
2019年7期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長(zhǎng)”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
課程教材教法
- 以學(xué)定教:“倍的認(rèn)識(shí)”前概念調(diào)查與教學(xué)實(shí)踐
- 聚焦本源 有序設(shè)計(jì) 深度建構(gòu) 提升思維
- 培養(yǎng)小學(xué)生思維批判性的一些思考
- 有人性:新課堂,新樣態(tài)
- 活用教材習(xí)題,推動(dòng)思維進(jìn)階
- 基于整體課程視角,統(tǒng)合數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 從學(xué)科知識(shí)到核心素養(yǎng)
- 在“做”數(shù)學(xué)中培育核心素養(yǎng)
- 4R學(xué)習(xí):數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的一種樣態(tài)
- 任務(wù)塊驅(qū)動(dòng),讓課堂成為知識(shí)研發(fā)中心
教學(xué)實(shí)踐
- 數(shù)學(xué)本質(zhì)是數(shù)學(xué)教學(xué)的根
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 提升學(xué)生計(jì)算水平的思考
- 數(shù)字化教學(xué),讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)
- 基于概念形成的教學(xué)研究
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”內(nèi)容分析與教學(xué)建議
- 小包裝中的大學(xué)問(wèn)
- 提供探究時(shí)機(jī),滲透學(xué)科素養(yǎng)
- 開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),發(fā)展學(xué)生量感
- 引導(dǎo)學(xué)生探討和辨別數(shù)據(jù)
