2021年3期
物理之友
名師論壇
教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)探討
——以“探究安培力”教學(xué)為例 - “家庭電路與安全用電”教學(xué)活動創(chuàng)新設(shè)計
- 在富有“物理范”的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
——以“洛倫茲力在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用”教學(xué)為例 - 巧用比值法培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力
- 聚焦核心素養(yǎng) 提高探究能力
——以“交流電的有效值”教學(xué)為例 - 融入HPS教育的中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計
——以“庫侖定律”教學(xué)為例 - 初中物理中非線性圖像問題的解題策略探討
- 利用微課優(yōu)化初中物理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
- 基于學(xué)習(xí)進階理論的電功率復(fù)習(xí)教學(xué)探討
- 關(guān)注學(xué)生已有認(rèn)知 促進學(xué)生認(rèn)知發(fā)展
——以“壓強”教學(xué)為例 - 抓主線 創(chuàng)情境 導(dǎo)問題 鏈復(fù)習(xí)
——以“運動的世界”教學(xué)為例 - 用好“拓展一步”欄目 培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
——以“萬有引力定律”教學(xué)為例 - 例談提升高中生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)策略