
2011年14期
刊物介紹
《學(xué)園》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn),面向國內(nèi)外公開發(fā)行的“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN53-1203/C,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1674-4810,郵發(fā)代號:64-53。現(xiàn)為教育部中國教師發(fā)展基金會國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題組、中國教育學(xué)會“十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題組的學(xué)術(shù)合作單位。 《學(xué)園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)》、《中國期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,雜志集權(quán)威性、理論性與專業(yè)性于一體,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,是作者科研、晉級等方面的權(quán)威依據(jù)! 《學(xué)園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學(xué)術(shù)爭鳴、弘揚(yáng)人文精神、促進(jìn)教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領(lǐng)域內(nèi)的探索、創(chuàng)新實(shí)踐活動和學(xué)術(shù)研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點(diǎn)和交流經(jīng)驗(yàn)的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學(xué)、幼教、特教等學(xué)校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學(xué)研究、國外教育、學(xué)校管理、師資建設(shè)、教材研究、師范教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設(shè)計(jì)和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學(xué)等方面相關(guān)的內(nèi)容均可,來稿要求論點(diǎn)鮮明、內(nèi)容翔實(shí)、層次清楚,具有較強(qiáng)的說服力和學(xué)術(shù)交流價(jià)值。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發(fā)表 1.編輯部對所有來稿將給予及時(shí)處理,收到稿件后在三個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)審稿,一周之內(nèi)通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時(shí)將以電子郵件方式回復(fù)用稿意見。 2.來稿經(jīng)審核通過錄用者,由《學(xué)園》雜志社統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書,并告知詳細(xì)刊載事宜。文章確定刊發(fā)者,將安排在近期雜志上發(fā)表,同時(shí)頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書”(分等級獎),雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實(shí)效快,從投稿至刊登一般不超過兩個(gè)月。 《學(xué)園》雜志學(xué)術(shù)求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),編輯力量雄厚,印制規(guī)范精美,采用國際標(biāo)準(zhǔn)大16開本,發(fā)行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學(xué)園》雜志為國家新聞出版總署批準(zhǔn)的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。現(xiàn)經(jīng)國家新聞出版部門批準(zhǔn),《學(xué)園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進(jìn)一步擴(kuò)大雜志的權(quán)威性、廣泛性,特在北京設(shè)立編輯部,全面負(fù)責(zé)雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學(xué)84-84信箱 《學(xué)園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網(wǎng) 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄網(wǎng)址如下: 《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://www.chinaqking.com
學(xué)園
科研課題
高等教育研究
- 中國化馬克思主義理論成果中的思想道德教育
- 個(gè)性化手繪風(fēng)格標(biāo)志視覺張力
- 高校二級學(xué)院教務(wù)管理工作的實(shí)踐與思考
- 淺說政論文等漢譯英的語體和措辭
- 例析夢窗詞的密麗深幽之美
- 論高校如何調(diào)動學(xué)生干部的工作積極性
- 論教師素養(yǎng)在高等教育改革中的重要作用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)精品課建設(shè)研究
- 高校圖書館在知識社會中的教育功能
- 論英美文學(xué)課中社會文化背景知識的導(dǎo)入
- 元認(rèn)知策略對大學(xué)英語聽力課程設(shè)計(jì)的作用初探
- 淺析高校音樂教育專業(yè)中管樂教學(xué)改革
- 淺談學(xué)生的課程意識
- “全人教育思想”與“全人生指導(dǎo)論”之比較研究
- 從詩歌解讀艾米莉•狄金森的情感歷程
- 略論毛澤東軍事思想
- 高校會計(jì)電算化專業(yè)開設(shè)財(cái)務(wù)軟件實(shí)施課程的思考
- 概論楊立三的軍事后勤正規(guī)化建設(shè)思想
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生禮儀教育
- 合理運(yùn)用精英理論,強(qiáng)化學(xué)生黨員責(zé)任意識
- 對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的原因分析及對策探討
- 《計(jì)量地理學(xué)》課程教學(xué)模式構(gòu)建
- 淺析大學(xué)生人際關(guān)系對心理健康的影響
- 美國社區(qū)學(xué)院的社區(qū)教育課程及啟示
- 淺析幼兒舞蹈教學(xué)
- 加強(qiáng)師資與課程建設(shè) 提高函授教學(xué)質(zhì)量
- 論科學(xué)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系
- 高職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育存在的問題初探
- 高職課堂教學(xué)過程中“迪伯達(dá)模式”之啟示
- 瑜伽的起源和健身價(jià)值
- 淺談德育教師的人格品位
- 淺析大學(xué)“學(xué)業(yè)不良生”的心理矛盾及教化對策
- 高校教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量初探
- 為了愛,我們必須學(xué)會愛
- 角色扮演法在實(shí)踐教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談成人教育班主任班級管理工作
- 創(chuàng)新手段與機(jī)制,提高評價(jià)效率,追求高質(zhì)量教學(xué)
- 經(jīng)濟(jì)法課程中法人與非法人的區(qū)別釋義
- 高職高專市場營銷課程實(shí)踐教學(xué)探索
- 警察法定義務(wù)簡釋綱要
- 大智若愚——劉姥姥的生存智慧
- 非英語專業(yè)大學(xué)生英語聽力中存在的問題與對策
- 動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
- 試論影響高校足球選修課發(fā)展的因素與對策
- EDA技術(shù)在《數(shù)字電子技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)論壇
- 高中英語寫作中常見的錯(cuò)誤及應(yīng)對策略
- 任務(wù)型教學(xué)與教學(xué)中的任務(wù)
- 英語聽力選修課教學(xué)的實(shí)踐和意義
- 農(nóng)村初中綜合實(shí)踐活動課的建設(shè)與思考
- 淺論林黛玉的悲劇性因素
- 如何加強(qiáng)審題訓(xùn)練
- 多媒體技術(shù)給力英語教學(xué)
- 初中英語教學(xué)如何運(yùn)用情感教育
- 淺論鄉(xiāng)土史教學(xué)資源的輔助功能
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部初中思想品德課生活化教學(xué)實(shí)踐
- 指引孩子成長的明燈——思想品德教育
- 用好練習(xí)本,讓學(xué)生“授己以漁”
- 從質(zhì)疑問難開始培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力
- 如何樹立教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格
- 如何讓學(xué)生有效地記憶單詞
- 巧設(shè)教學(xué)情境——新課程下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“靈韻之筆”
- 關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)體系的反思
- 假期中學(xué)語文人文教育措施初探
- 初中英語課堂教學(xué)中存在的主要問題及對策
- 學(xué)生評語應(yīng)突出個(gè)性
- 初中英語課堂提問技巧探究
- 淺談初中英語聽說教學(xué)有效性的提高對策
- 學(xué)好政治必做的三件事
- 語文教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 對高中政治教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 淺談如何培養(yǎng)初中生政治課堂自主學(xué)習(xí)能力
- 探究在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維方法
- 以美文為載體,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)高中生英語自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)與信息技術(shù)整合
- 重視培養(yǎng)學(xué)生的口才
- 對歷史開卷考試綜合復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)看法
- 淺談如何提高高中英語書面表達(dá)能力
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的導(dǎo)入
- 淺談如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
- 中學(xué)歷史課堂上的心理健康教育
- 談?wù)勛魑慕虒W(xué)中的“模仿寫作”
- 實(shí)施自主合作學(xué)習(xí) 提高英語教學(xué)實(shí)效
- 淺談艾賓浩斯遺忘曲線在詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 科學(xué)家訪架起家校溝通的心靈橋梁
- 淺談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 有效課堂教學(xué)的三個(gè)“做好”
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高課堂實(shí)效
- 課雖盡而意無窮
- 淺談作文中的批語藝術(shù)
- 淺談探究性提問的特點(diǎn)和技巧
- 幼兒游戲教學(xué)的探索與思考
- 如何和隔代家長打交道
- 幼兒教學(xué)活動的生命力——游戲
- 大班幼兒告狀行為與動機(jī)分析
教學(xué)研究
- 破繭成蝶,放飛夢想
- 關(guān)于中學(xué)化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的思考
- 對培養(yǎng)初中生物理學(xué)習(xí)興趣的一些思考
- 淺談新課改環(huán)境下的高中信息技術(shù)教學(xué)
- 青少年籃球運(yùn)動中力量素質(zhì)訓(xùn)練應(yīng)注意的幾點(diǎn)問題及訓(xùn)練方法
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感體驗(yàn)
- 初中化學(xué)教學(xué)與環(huán)保意識培養(yǎng)初探
- 信息技術(shù)課堂教學(xué)有效互動的探索
- 基于多元智力理論下的中專數(shù)學(xué)教學(xué)
- 函數(shù)概念教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 中學(xué)生物學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中反思性學(xué)習(xí)方法的研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的反思——提問
- 創(chuàng)新在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)得到重視
- 高中地理分析方法例談
- 談高中物理教學(xué)如何體現(xiàn)新課標(biāo)理念
- 對體育教學(xué)中保持學(xué)生興趣可持續(xù)性的新思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)形結(jié)合思想
- 《對稱圖形》課堂教學(xué)實(shí)錄
- 從興趣入手,讓學(xué)生感受化學(xué)
- 淺談在體育教學(xué)中如何提高學(xué)生的素質(zhì)
- 斜面上平拋
- 探討游戲化教學(xué)在Flash教學(xué)中的應(yīng)用
- 高效利用多媒體輔助課堂教學(xué)的基本原則
- 信息技術(shù)課程教學(xué)的探索與反思
- 談高中女生體育學(xué)習(xí)積極性的缺失與對策
- 植物營養(yǎng)和人體關(guān)系的初步認(rèn)識
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課程提問中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合
- 小學(xué)體育教學(xué)的多樣化
- 地理教學(xué)中的生活化體現(xiàn)
- 小數(shù)數(shù)學(xué)的創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育初探
教學(xué)感悟
職業(yè)教育
- 中職服裝專業(yè)服裝設(shè)計(jì)“四階段”教學(xué)法試驗(yàn)
- 淺析如何備好技校數(shù)學(xué)課
- 淺談如何消除中職生學(xué)習(xí)的茫然性
- 談“個(gè)性之發(fā)展”的中職語文教學(xué)
- 談如何發(fā)揮多媒體技術(shù)在會計(jì)教學(xué)中的優(yōu)勢作用
- 淺談中等職業(yè)院校語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 淺談中職學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)
- 技校職業(yè)教育改革與創(chuàng)新的嘗試
- 要重視中職生的心理健康教育
- 開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育,為中職學(xué)校注入新活力
- “學(xué)探教”三合一有效教學(xué)模式在機(jī)電專業(yè)教學(xué)中的研究實(shí)踐
- 中職生的性生理與性意識現(xiàn)狀分析
