中學生物學
教學研究
- 基于科學思維進階的高中生物建模教學實施與思考
- 線上線下融合式教學模式在初中生物中的應用與思考
- 論證式教學策略在初中生物概念教學中的實踐研究
- 貫穿式情境在論證式教學中的應用
- 論證式教學策略在科學理論學習中的具體實踐應用
- 基于實驗建構生物學概念的單元整體教學實踐
- 指向促進深度學習的單元學習目標及評價設計
- 基于模型建構的深度學習
- 淺析如何在建構概念中提升生物學學科核心素養
- “細胞膜的結構和功能”教學設計
- 巧用物理模型 突破生物學教學難點
- 真實情境驅動下初中生物復習課教學設計
- 創設多元情境 內化學科核心素養
- 深度挖掘教材情境 落實生物學學科核心素養
- 沉浸式學生活動在高中生物情境教學中的應用初探
- 指向學科核心素養培養的教學設計
- 高中生物教學中培養學生科學探究能力的嘗試
- 基于“深度學習”視域下的高中生物學教學設計探索

