2013年2期
刊物介紹
中小學(xué)電教圍繞各級(jí)各類(lèi)學(xué)校（含幼兒園）現(xiàn)代教育技術(shù)（包括常規(guī)電教）、信息技術(shù)教育、網(wǎng)絡(luò)教育和遠(yuǎn)程教育等教育技術(shù)領(lǐng)域的理論、熱點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題的研討。進(jìn)一步探索運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)（包含常規(guī)電教），促進(jìn)課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和經(jīng)驗(yàn)，探索新的教學(xué)模式；研究應(yīng)用信息技術(shù)與課程整合的方法和模式。
中小學(xué)電教
教學(xué)應(yīng)用_教學(xué)研究
- 依托交互式電子白板促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中語(yǔ)文因網(wǎng)絡(luò)而精彩——校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用例談
- 關(guān)于信息技術(shù)學(xué)科中偏理論性知識(shí)教學(xué)引發(fā)的思考
- 開(kāi)展問(wèn)題情境教學(xué)提升信息技術(shù)課堂教學(xué)效果的案例研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在中學(xué)信息技術(shù)操作課的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)課堂有效管理策略探析及思考
- 淺談縣級(jí)教育信息網(wǎng)站的功能和建設(shè)方法
- 淺談如何提高初中信息技術(shù)課堂實(shí)效
- 談?dòng)變簣@情境教學(xué)
- 基于迪克·凱里模型的“表處理”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何構(gòu)建生本教育理念下的課堂教學(xué)——一節(jié)美術(shù)課的教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程與反思
- 農(nóng)村中小學(xué)電教設(shè)備管理現(xiàn)狀及對(duì)策
- 高中信息技術(shù)教師教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題分析*
- 防火墻NAT地址映射引起的網(wǎng)絡(luò)管理思考
- 加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備使用管理充分發(fā)揮裝備作用
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)課中德育教育的有效滲透
- 淺談信息技術(shù)課堂有效教學(xué)
- 視頻資源在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用——以《保護(hù)我們共同的家園》為例
- 民族山區(qū)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)狀與對(duì)策——以越西縣南箐鄉(xiāng)中心校為例
- 《酶的特性》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《兩次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 澳大利亞悉尼精英中學(xué)非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生數(shù)量減少
- 《力》的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于.net2.0環(huán)境下的計(jì)算機(jī)登記管理系統(tǒng)
- 巧用Excel函數(shù) 解決實(shí)際工作問(wèn)題
- 俄停止對(duì)出國(guó)留學(xué)研究生獎(jiǎng)學(xué)金支持
- 移動(dòng)智能終端對(duì)我國(guó)數(shù)字校園發(fā)展的影響淺析
- 手機(jī)媒介在初高中政治課教學(xué)銜接中的應(yīng)用與探索
- 發(fā)揮信息技術(shù)在初中音樂(lè)教學(xué)中的輔助作用
- 合理運(yùn)用多媒體提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)信息技術(shù)logo教學(xué)的幾點(diǎn)小計(jì)謀
- 基于信息技術(shù)的教師學(xué)習(xí)共同體現(xiàn)狀研究
- 基于微課程的在線(xiàn)教育應(yīng)用模式研究
- 初探互動(dòng)反饋系統(tǒng)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用——以人教版五年級(jí)上《第四單元復(fù)習(xí)課》為例
- MATLAB在初中數(shù)學(xué)概率教學(xué)中的應(yīng)用
- 《中小學(xué)電教》來(lái)稿要求
- 淺談中小學(xué)數(shù)字校園的建設(shè)及應(yīng)用
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)面臨的困境及改進(jìn)措施
- 應(yīng)用信息技術(shù)工具 優(yōu)化思品課堂教學(xué)
- 如何提高物理教學(xué)中交互式電子白板的使用效能
- 集體知識(shí)共享化促進(jìn)學(xué)生知識(shí)管理的應(yīng)用觀
- 我國(guó)電子書(shū)包研究綜述——基于CNKI的內(nèi)容分析
- 交互白板情境互動(dòng)式教學(xué)模式設(shè)計(jì)研究
- 基于幾何畫(huà)板的高中生數(shù)學(xué)自主探究能力培養(yǎng)探析
- 基于中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源的學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題的校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的應(yīng)對(duì)方式*
- 福建嚴(yán)控中小學(xué)境外修學(xué)
- 利用多媒體技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 信息技術(shù)為低視生學(xué)語(yǔ)文插上想象的翅膀
- 視聽(tīng)媒體在寫(xiě)作訓(xùn)練中的運(yùn)用
- 巧用細(xì)節(jié)教學(xué)展現(xiàn)課堂魅力——淺談小學(xué)信息技術(shù)課堂細(xì)節(jié)教學(xué)的實(shí)踐與運(yùn)用
- 新建構(gòu)主義在信息技術(shù)與英語(yǔ)課程整合中的指導(dǎo)作用
- 河南試點(diǎn)中小學(xué)教師職稱(chēng)改革
- 對(duì)信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科有效整合的思考
- 法國(guó)教育部公布學(xué)習(xí)用品清單避免浪費(fèi)
- 淺談信息技術(shù)環(huán)境下音樂(lè)欣賞課教學(xué)
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下音樂(lè)課堂教學(xué)的探索研究
- e-Learning環(huán)境下的項(xiàng)目中心培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)單元信息模型構(gòu)建