集體學習給了我什么

王瑞麟

我們班的兩個同志，和三位同學，組織了集體學習的一個小組，接著又組織了兩組，我也參加了進。去。

我們先看數學，訂了一周的學習計劃和一天應完成的進度。便開始各干各的學習起來。每晚檢查一遍，同時各人提出一天所不能解決的問題、共同討論。第一天我圓滿的完成了任務，自己覺著很高興。

這期間，在小組里，我有時去的晚了，她們就批評我，起的晚了，他們叫醒我，使我不致懈怠下去。接著我們便學生物、歷史、地理等功課。也是事先每個人大概的看一遍，把重要的地方或疑問，記了下來，然后到小組里共同討論。這樣把我以前拉下的功課完全補了起來。同學們高興地對我說：“祝你成功?！蔽蚁脒@是大家的成功，集體學習的成功，這里不但學習功課，而且在問題討論中，團結了同學，了解了同學，這是多大的收獲?。”舜藸幹f：“要是一開學就集體學習?，F在很可以不用農行考試。小組里就可以評定了成積；下半年一開學，咱們就要更好的組織集體學習?！?/p>

一次在團的小組會上，一位列席的同學說：“我們的集體學習。是你們帶起來的，我真的不曾想到，我們的集體學習，竟有這樣大的收獲。”

我深深地體驗到：在學校的一員。只有努力領導學習，才能使同學們愛護團的組織；才能夠結結實實的團結起同學來。

編者按：集體學習，是一種很好的學習方式，是值得提倡的，但集體學習必須以自學為基礎，才能收到其應有的效果。