從學生當技術工人談熱愛勞動

馬鐵丁

“我是一個初中畢業生，畢業后和其他的許多同學一道，到了一個工廠當技工。我們中間有的人，因為自己是學生，現在卻當了工人，感到不愉快。“下到車間以后，情緒更不高了。因為我們做的活很笨重，整天和機器搞在一起，弄得滿身是油，又臟又累；并不像我們以前想的那樣，工廠一定機械化、自動化的，我們工作時只要按按電鈕就行了。我們有的學鉗工，有的學銑工，有的學翻砂。可是學鉗工的覺得技術簡單，學銑工的嫌油大，學翻砂的嫌熱，不愿意干。覺得這樣搞下去搞不出什么名堂。

“上面說的那些問題，我自己也多少存在些，以前我在學校時也聽說過勞動是光榮的、愉快的，可是現在又臟又累，這樣又有什么光榮和愉快呢？這些思想雖然也受到組織上和工人同志的批判，但我們中間還有些人懷疑地說：‘社會主義、共產主義要搞電氣化、機械化，目的不也是在減輕繁重的體力勞動嗎？為什么我們今天還要做這種繁重的體力勞動呢？為什么這種思想是不對的呢？”

以上是一位青年技工寫來的信中的一段。

看過這封信之后，我不禁要立刻向這位青年祝賀，因為第一，他已經走上了工作崗位；第二，他當了一位光榮的技工；第三，他直接參加到祖國偉大建設事業的行列里了。正如斯大林告訴過我們的：“工人和農民埋頭苦干，毫不聲張地建設工廠和制造廠，建設礦井和鐵路，建設集體農莊和蘇維埃農莊，創造一切生活品，把衣食供給全世界，——這就是真正的英雄和新生活的創造者。”㈠這位青年技工已經踏上了這樣的“真正的英雄和新生活的創造者”的道路，開始了人生的偉大行程。

真正的英雄，新生活的創造者。何等崇高的榮譽呵！贏得榮譽的人，卻不是都能意識到自己所處的榮譽的地位，這位青年朋友正是這樣的。你聽他說吧：“現在卻當了工人，感到不愉快”，“下了車間以后，情緒更不高了”。這種奇怪的嘆息和論調，和他的地位多么地不相稱！

為什么這樣“不愉快”、“情緒不高”呢？說是“因為……滿身是油，又臟又累”。

不錯，目前的許多體力勞動，確實是“又臟又累”的，在古代的體力勞動更其“又臟又累”。但是，不要忘記，正是這種“又臟又累”的勞動，使人變成了巨人，正是這種“又臟又累”的勞動，使人類學會了使用生產工具，從石器、銅器、鐵器、一直到現代化的機器；正是這種勞動，創造了人類的文化，使人類越來越聰明起來；而這種“又臟又累”的勞動，也正是使我們自己的新國家越來越繁榮的重要因素。

由此可見，輕視或忽視體力勞動的觀點是錯誤的。

那么，不是說社會主義、共產主義要搞電氣化、機械化嗎？是的，是要如此；不是說，其目的在減輕繁重的體力勞動嗎？是的，是要如此。我們知道，今天我國已有一部分廠礦是電氣化、機械化裝備的；以后，在建設社會主義的過程中，這種電氣化、機械化裝備的廠礦將會還要增多，到社會主義、共產主義建設成功的時候，我們的一切工業、農業、運輸業等等將都是電氣化、機械化的。我們的理想是要把勞動變成完全輕松愉快的事情，這，一點也沒有問題。

然而，美麗的明天，不能靠空想、夢想來求取，更不能坐落等待它到來。它是必然到來的，卻需要一項基本條件，那就是，依靠我們的勞動，依靠我們有正確的勞動態度，依靠我們不怕臟、不怕累、不怕熱、不嫌油大。前面，我們已經說過：人類從不文明發展到文明，主要的是勞動，從笨重的勞動到比較不太笨重的勞動，也得靠勞動，而從今天的勞動狀況到完全輕松愉快的勞動，也同樣也要靠勞動。具體地說，我們必須依靠于我們在目前條件下的勞動，產生價值并積累資金，總結經驗，培養干部，以不斷地發展生產力，擴大再生產。只有這樣，我們才能從“又臟又累”的勞動發展到不臟不累的勞動，如果是怕臟怕累，而不去積極地勞動，那就永遠也不會有將來的輕松愉快不臟不累的勞勤。

由此可見，怕臟、怕累是不對的。

那么，我們要問：為什么會怕臟怕累呢？我國千千萬萬的工人正在進行著英雄的勞動，他們正在改造這種“又臟又累”的條件，這種“又臟又累”的勞動常常被他們看做征服的對象，因此，精神上始終是輕松愉快的。為什么我們的知識分子下到工廠以后馬上就感到“又臟又累”呢？

這里，我深深地感到，毛主席在十二年前《在延安文藝座談會上的講話》仍然保持著它的生動力量的。毛主席說：

“我是個學生出身的人，在學校養成了一種學生習慣，在一大群肩不能挑手不能提的學生面前做一點勞動的事，比如自己挑行李吧，也覺得不像樣子。那時，我覺得世界上干凈的人只有知識分子，工人農民總是比較臟的。知識分子的衣服，別人的我可以穿，以為是干凈的；工人農民的衣服，我就不愿意穿，以為是臟的。革命了，同工人農民和革命軍的戰士在一起了，我逐漸熟悉他們，他們也逐漸熟悉了我。這時，只是在這時，我才根本地改變了資產階級學校所教給我的那種資產階級的和小資產階級的感情。這時，拿未曾改造的知識分子和工人農民比較，就覺得知識分子不干凈了，最干凈的還是工人農民，僅管他們手是黑的，腳上有牛屎，還是比資產階級和小資產階級知識分子都干凈。這就叫做感情起了變化，由一個階級變到另一個階級。……”㈡

我想，這些青年的問題恐怕也就在這里。也許他們住的是新中國的學校，而并不是資產階級學校，但他們依然保持著某種程度的資產階級的影響，還殘留著資產階級小資產階級的感情。舊的統治階級和資產階級把不勞而獲的人捧到天上，又把勞動人民壓到地下。他們自己靠別人的勞動來養活，卻又十分地鄙視勞動和勞動人民。應當承認，這種思想影響還在毒害著我們的許多青年。自然，這種思想，在我們的新社會中是不占統治地位了，但它的影響卻不是在短期間所能清除干凈的。

正是因為受了這種思想的影響，所以他們才會認為自己現在是從學生“降”為工人，認為這是不體面的事情，才會“情緒不高”，才會發問：“這樣又有什么光光榮和愉快呢？”

是的，抱著這樣的思想，自然不會感到光榮和愉快，因為，他們雖然在車間里，在不同的崗位上參加了勞動，但這種勞動還不是自覺的。還不是以主人翁的態度去勞動。因此，他們也就感受不到勞動者的喜悅。

我們知道，舊社會的勞動是苦痛的，因為那是奴隸的勞動。現在的勞動是愉快的，因為它是主人翁的勞動，這些青年朋友們雖然不是任何人的奴隸，卻是他們自己思想上的奴隸。他們還不懂得：現在的勞動，是為了我們的祖國，我們的未來，也是為了我們自己，而不是其他。在我們這樣的社會里，勞動是一件光榮遍體的事情，輕視勞動的思想是不正確的。他們雖然已經取得主人翁的地位，卻還沒有主人翁的自覺，所以有些苦悶不愉快。

勞動中當真就沒有樂趣嗎？完全不是。當一個工人意識到自己勞動的意義，自己的勞動和祖國建設的關系，自己應該對祖國的建設盡一些什么責任，那么，他就會感到無限的光榮，他就會不斷地在勞動中鉆研，就會和他的車間、車床、每一件工具發生深厚的感情，感到無窮的樂趣。

波列伏依在一篇小說中曾說到一個工人勞動時的心情：

“許多平凡的勞動的日子像流水一樣過去了。這些日子對斯列普哈說來是比過節日還愉快的。……他很喜歡說，在他所得到的許多獎賞中間，最寶貴的獎賞——這就是能坐在這架機器上勞動。”㈢

這是最實貴的獎賞，但是，許多得到這種獎賞的人，卻不知道去愛護它，珍惜它，反認為是一種痛苦，實在遺憾！

不要以為簡單的技術中就搞不出什么名堂來。其實，所謂“名堂”正是從簡單的勞動中積累經驗、總結經驗、一步一步搞出來的。管理車床，不是也很簡單嗎？不是大家都看到過嗎？王崇倫這位青年工人，他愛護自己的勞動，在勞動中不斷鉆研，因此，他能掌握生產規律，找到竅門，終于創造出“萬能工具胎”來。

顯然，問題不在于技術簡單不簡單，而在于自己真正把全部精力貫注到勞動中去沒有。全部精力貫注，又首先決定于對自己的勞動采取什么態度，是不是真的熱愛自己的勞動。怕臟、怕累、怕油大，又抱怨“為什么把我送到這個倒霉的地方”，那是肯定搞不出什么“名堂”來的。

在我國，任何勞動都是可貴的，不論是工程師的勞動，還是工人的勞動；也不論是腦力勞動，還是體力勞動。因為任何勞動都是祖國建設事業中不可缺少的組成部分。

從學生變為一個工人，并沒有什么“過不去”的，這是一件十分光榮的事情。工人階級是全國的建設事業的領導階級，參加領導階級的行列，難道不應該祝賀嗎？

自然，正因為是領導階級的一員，就更應感到自己責任的重大，要隨時隨地端正自己的思想認識，勤勞工作，努力生產，不要辜負工人階級這一光榮的稱號。

㈠斯大林：《列寧主義問題》，一九四九年莫斯科外國文書籍出版局印行，第五六一頁。

㈡《毛澤東選集》第三卷，第八七三頁。

㈢波列伏依：《斯大林時代的人》，一九五三年作家出版社出版，第二三頁。