大學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)

本文是蘇聯(lián)專家卓洛塔廖夫同志在清華大學(xué)的演講摘錄。文中所談的一些學(xué)習(xí)上的基本原理和方法，不僅對于高等學(xué)校的學(xué)生有幫助，而且也可作為其他青年在學(xué)習(xí)上的參考。

——編者

你們是新中國的未來的專家。你們面臨著一個(gè)重大的任務(wù)：準(zhǔn)備自己，以便參加建設(shè)社會(huì)主義的工作。

你們當(dāng)前最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)好。

你們在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)呢？

學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是由四個(gè)要素組成的。這就是：

知、會(huì)、理解、創(chuàng)造。

首先，要“知”。“知”，不僅是掌握基本事實(shí)，而且要像列寧所說的那樣，“要用批判態(tài)度來領(lǐng)會(huì)這些知識，使得自己腦子里，不是被一堆無用的垃圾充塞著，而是為現(xiàn)代每個(gè)有學(xué)識的人所必備的一切實(shí)際知識所豐富著。”

應(yīng)當(dāng)記住，知識是逐漸地、循序地得來的。如果前面還有沒領(lǐng)會(huì)的或者不懂的，就不能往下走下去。偉大的生理學(xué)家巴甫洛夫告誡青年說：“要想一下子全知道，就意味著什么也不會(huì)知道。”

不要把自己陷在一個(gè)狹窄的圈子里，因?yàn)榱_蒙諾索夫說過：“沒有疑問，科學(xué)與科學(xué)在許多方面是互相促進(jìn)的。”

其次，要“會(huì)”。這就是說，要自己來應(yīng)用知識，并且獲得實(shí)際的效果。如果我們只是知道，而不會(huì)把知識在工作中、在實(shí)際活動(dòng)中應(yīng)用，那學(xué)習(xí)就沒有目的，就等于白學(xué)。所以，我們應(yīng)當(dāng)常常設(shè)法來應(yīng)用自己的知識。不應(yīng)用，知識就不會(huì)變?yōu)楸绢I(lǐng)。毛澤東同志寫道：“最重要的，是善于將這些知識應(yīng)用到生活和實(shí)際中去。……