從一支歌曲談起

樂(lè)杏麗

一兩年來(lái)，我一直是在北京師范大學(xué)擔(dān)任學(xué)生會(huì)文化部副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)等職務(wù)。在我們學(xué)校里，同學(xué)們除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程外，對(duì)文娛休育活動(dòng)都非常熱愛(ài)，有許多同學(xué)特別喜歡唱歌、跳舞。記得那是去年十月左右，我和幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了數(shù)學(xué)系三年級(jí)有些同學(xué)在一個(gè)晚會(huì)上演唱了一支歌頌北京的歌：“我愛(ài)北京”。我們當(dāng)時(shí)被這支歌的題目、節(jié)奏和音調(diào)吸引住了。后來(lái)合唱團(tuán)同志試唱了一下，還好聽(tīng)，雖也有點(diǎn)感到歌詞有些空泛、戰(zhàn)斗性不強(qiáng)；但又因?yàn)檫@首歌是在“歌曲”月刊上作為第一篇刊出的，又是“革命詩(shī)人”魯黎寫(xiě)的，所以就沒(méi)有進(jìn)一步分析歌詞的思想內(nèi)容，便決定在全校同學(xué)中普及這支歌。

過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)系一年級(jí)的同學(xué)果然對(duì)我說(shuō)了：“我們不喜歡唱這支歌，同時(shí)三拍也不好唱。”我想：“他們?yōu)槭裁床幌矚g唱？真的是不好唱嗎？”我便回去試唱了一下，覺(jué)得唱起來(lái)還不困難，因此也就沒(méi)有更多地考慮這個(gè)問(wèn)題了。不過(guò)，從這時(shí)起，我們就特別注意同學(xué)們對(duì)這支歌的反應(yīng)。有一天，課外活動(dòng)時(shí)間，我看到有的班為響應(yīng)學(xué)生會(huì)的號(hào)召，特別把這支歌抄寫(xiě)在墻報(bào)上，要同學(xué)積極練唱。但當(dāng)我走近正在看墻報(bào)的同學(xué)時(shí)，他們卻以非常幽默的聲音和表情，向著我唱道：“…愛(ài)你的清晨，愛(ài)你的黃昏…。天上星星…云霞…”有些同學(xué)還用半開(kāi)玩笑的口氣對(duì)我說(shuō)：“星星月亮的，你普及的算是什么歌？”

自此后，我越想越不對(duì)頭，便同合唱團(tuán)的同志研究了一下，決定再在晚會(huì)上教唱一次，再看看同志們的反應(yīng)。那是在一次電影晚會(huì)上，合唱團(tuán)教唱的。會(huì)后，我班的幾位同學(xué)都對(duì)我說(shuō)：“什么愛(ài)星星，愛(ài)黃昏。簡(jiǎn)直是什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。”大家覺(jué)得這支歌缺乏思想內(nèi)容。我們因此更覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題需要好好研究一下，然后再?zèng)Q定是繼續(xù)唱下去還是停止唱。同時(shí)我們又寫(xiě)了一封信去“請(qǐng)教”歌詞的作者魯藜。我們是非常尊敬和熱愛(ài)作家的，而且常以最熱烈的心情期待他們?yōu)槲覀兦嗄陮?xiě)出好的詩(shī)和歌曲來(lái)。就是這樣，所以我們是十分相信魯藜會(huì)給我們以耐心的“指教”和“幫助”的。我們用十分尊敬的口吻在信上說(shuō)：我們很喜歡歌唱、跳舞；特別喜歡歌唱祖國(guó)，歌唱祖國(guó)首都——北京的歌子。在“歌曲”月刊上看到您寫(xiě)的歌曲“我愛(ài)北京”后，我們高興極了，想在同學(xué)們中普及這支歌，但一開(kāi)始，同學(xué)們就提出了一些意見(jiàn)，覺(jué)得它缺少思想內(nèi)容。為了更好地體會(huì)您這首歌，希望您將寫(xiě)這歌子的意圖告訴我們，同時(shí)也希望告訴我們?cè)鯓臃治龊腕w會(huì)這支歌曲的內(nèi)容。

過(guò)了一些日子，我們便接到了魯藜的回信，這時(shí)，我們真高興得很；那知當(dāng)拆開(kāi)信看完后，真像迎頭澆了一瓢冷水。原來(lái)在回信中，魯藜既沒(méi)有說(shuō)清楚寫(xiě)這支歌的意圖，也沒(méi)有分析它的內(nèi)容，而是狠狠地“教訓(xùn)”了我們一頓：“希望你們不要有一個(gè)公式，連感情也要公式化那未免太可怕了。”我們想：“這個(gè)‘聞名的作家為什么以這樣粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待我們呢？難道我們要求作家寫(xiě)有思想內(nèi)容、鼓舞斗志的歌曲是犯了‘公式化錯(cuò)誤嗎？”我們簡(jiǎn)直不明白魯藜這個(gè)“黨員作家”到底是怎樣一個(gè)人。一個(gè)同學(xué)很氣憤，甚至想馬上給作家協(xié)會(huì)寫(xiě)信。但因?yàn)楣ぷ骱蛯W(xué)習(xí)很忙，后來(lái)也就把這個(gè)問(wèn)題暫時(shí)放下了。最近，我們看了人民日?qǐng)?bào)公布的有關(guān)胡風(fēng)反革命集團(tuán)的材料后，我們多日來(lái)懸而未決的問(wèn)題，才找到了答案。我們知道了魯藜就是胡風(fēng)反革命集團(tuán)的骨干分子。多年來(lái)，一直遵循著胡風(fēng)的反革命政治綱領(lǐng)，帶著“革命詩(shī)人”和“進(jìn)步作家”的假面具，打著“文藝”的幌子，以青年的“朋友”和“教師”的身份，出現(xiàn)在青年面前，拉攏和毒害青年。他這首歌詞除了 “城墻上紅旗”以外，幾乎看不出是哪個(gè)時(shí)代的北京。他讓青年愛(ài)北京，只是因?yàn)楸本┯忻利惖摹扒宄俊薄ⅰ包S昏”、“天上的星星”，這樣抹殺偉大首都的政治意義，豈不是有很惡毒的用意嗎？他在給我們的信中，氣勢(shì)洶洶地斥責(zé)我們要

求歌詞有思想內(nèi)容是公式化，難道不是企圖解除我們馬克思列寧主義的思想武裝嗎？我們因?yàn)轳R克思列寧主義世界觀還沒(méi)有鞏固地建立起來(lái)，工人階級(jí)感情還不解濃厚，政治嗅覺(jué)還不大靈敏，所以就不能一下子看穿這個(gè)歌肋的反動(dòng)本質(zhì)。通過(guò)這件事情，也使我們深刻地認(rèn)識(shí)到群眾文娛活動(dòng)決不只是“唱唱跳跳娛樂(lè)身心”而巳，而更重要的還在於它是向青年進(jìn)行共產(chǎn)主義教育的一個(gè)“陣地”，在這個(gè)“陣地”里面是充滿思想斗爭(zhēng)的。我們座該提高警惕，決不把這個(gè)陣地讓給反革命分子去利用！