從妹妹補(bǔ)考所想到的

楊直壽

去年休假返家，遇上我七妹補(bǔ)考英語。這消息是我回家以后好長一段時(shí)間才知道的。因?yàn)榛丶視r(shí)我叫她把通知書給我看看，她說找不見了，我也未再追問。后來聽八妹說才知道七妹要補(bǔ)考英語。我就有些驚訝，因?yàn)樽詮奈倚菁倩貋韽奈匆娝龔?fù)習(xí)過英語，然而這時(shí)離補(bǔ)考肘間卻只有一、兩天了，我馬上叫她把英語書拿來讀給我聽。可真令人著急：一本書老師已經(jīng)教了快一半了，而她卻連第一課都念不下去。我生氣了，嚴(yán)厲地批評了她。然而她卻說：“又不是我一個(gè)人英語不好，我們班上有的同學(xué)連字母都認(rèn)不完。我還不是最差的！”

這真是奇怪的邏輯！這件事也使我聯(lián)想到：社會(huì)上的各種事物，總是有千差萬別的，它們的發(fā)展不可能絕對保持在一條線上齊頭并進(jìn)，而總是有先進(jìn)和落后之分。這就好象走在一條大道上的許多行人一樣，有前有后，也有居中。同時(shí)，先進(jìn)、中間、落后也是相對的，是比較而言的。先進(jìn)的前面往往還有更先進(jìn)的，落后的后面也可能還有更落后的。

客觀存在的實(shí)際情況是如此，我們主觀上又應(yīng)該如何來看待這樣的情況呢？孔子說：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省也。”以我妹妹的情況而論，即使如她所說，班里有好些同學(xué)英語學(xué)得不夠好，但這同時(shí)也就說明班上同學(xué)還有學(xué)得更好的，她不向?qū)W得好的同學(xué)看齊，反躬自問為什么別人英語好而自己卻不好，要補(bǔ)考呢？為什么不應(yīng)該加倍努力，迎頭趕上呢？這就揭示了一個(gè)問題：我們應(yīng)該向先進(jìn)的去學(xué)習(xí)呢？還是從后進(jìn)的那里去找借口來安慰自己？

要革命就要向前看，要當(dāng)一個(gè)名符其實(shí)的革命者就應(yīng)該向在自己前頭的同志看齊。古語說“人皆可以為堯舜”，在實(shí)際生活中，我們不是看到，許多英雄模范，就是因?yàn)槟軌蛞愿锩容厼樽约旱陌駱樱韵冗M(jìn)戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)處處嚴(yán)格要求自己，所以也就能飛快地得到成長。前進(jìn)是無止境的，這樣的人總是不斷給自己提出更高的要求，樹立更高的標(biāo)準(zhǔn)，所以他目光遠(yuǎn)大，既能朝氣蓬勃，干勁十足，又是虛懷若谷，踏實(shí)學(xué)習(xí)，即使工作上有很大的進(jìn)步，他也不會(huì)驕傲矜夸。他從不滿足，總是感到自己不夠，因此就不斷的進(jìn)步，活到老學(xué)到老，攀上一峰又上一峰，以致達(dá)到很高的境界，成為頂天立地的革命英雄。反之，如果向后看，專找后進(jìn)比，那就是很危險(xiǎn)的。后者還有更后者。向后看不僅僅會(huì)使自己滿足現(xiàn)狀，固步自封，并且也會(huì)江河日下，對自己要求必然會(huì)愈來愈低，最后會(huì)成為時(shí)代的落伍者。