給畢業同學的一點贈言

這是鄧拓同志對一個中學高三班同學的談話紀錄，我們征求了他的同意，特發表于此。——編者

高三的同學們，你們都是今年應屆的高中畢業生，不久就要升入高等學校或者到社會上去參加建設工作，我特地來向你們祝賀。

同學們在將要到新的環境去生活，將要走上新的工作崗位的時候，可能會有些緊張的情緒、復雜的心情。有的同學留戀母校，想老師；有的可能害怕到新的環境，遇到新的情況不熟悉、不習慣等等。的確，一般人在生活要發生新的變化，要走向新環境的時候，思想總會有些波動的。這是心理的正常狀態，是很自然的。我們不要把這些看成是什么大的問題。但是，在這個時候，也要注意正確地對待這些問題。同學們應該爭取學校老師的幫助，讓他們多多指示你們。有經驗的老師更要對同學作些經驗介紹。

在考慮升學或者就業的時候，你們自己要拿定主意?，F在你們的條件好得很，和過去舊社會完全不一樣。在舊社會，畢業即失業，越臨近畢業，心里越發愁。那時候有很多人一想到個人的家庭、前途等等，就不免于失望和苦惱。而今天的年輕一代都是最幸福的。無論是升學或就業，我們的黨和政府已經給大家開辟了寬廣而平坦的道路，完全不必發愁了。

當然，大家自己總還有一些打算。那末，你們自已應該怎樣打算才好呢？許多同學說得很對：堅決服從祖國需要。用古人的話來講，這就叫做以身許國。以身許國是一種很高尚的品質。在過去，被認為是了不起的大人物才具有這樣的品質，而現在我們每個人都是屬于偉大的集體；屬于我們的國家、屬于社會主義和共產主義事業的。在我們的社會制度之下，國家、集體和個人的利害是一致的。這就象火車開在軌道上一樣，國家己經給我們鋪好了軌道，只要我們不離開這條軌道，我們每個人就都有無限美好的發展前途。我們的一切都應該按照人民的需要和國家建設的需要來決定。繼續升學呢，還是參加生產勞動或工作，都要看國家的需要。國家需要我們干什么就應該干什么。你也許到農村、進工廠、機關或軍隊，但不管是走那條路，每條路都會通向社會主義和共產主義。我們要把自已的想法歸結到為社會主義和共產主義事業奮斗的最偉大的目標上去，自覺地把自己的利益和國家利益、集體利益統一起來。只要有了這樣的革命志向和思想準備，心情也就會坦然，不會緊張了。讓自已的生活道路符合于國家整體的需要，充分信任國家，信任集體，這是最好的萬應靈方，任何人的心病都可以用這個藥方治好的。所以在你們畢業的前夕，我愿意把這個藥方送給各位畢業同學。

我們的無數革命前輩，都是按照革命的需要，確定自己的生活道路的。在革命隊伍里，只看一個人是否上過學校，是否大學畢業、或中學畢業、或小學畢業等等，那是本能真實地說明一個人的覺悟程度和實際本領的。在革命干部的隊伍中，知識分子出身的固然很多，但是即使是上過大學的，或者去外國留學過的，都必須在斗爭中好好地向群眾學習，經受各種實際鍛煉，才能夠擔負革命的工作。革命干部的隊伍中，有很多是工農出身的同志，他們絕大多數根本沒有上過學，有的則是小學沒畢業，或者只上了一兩年初中，可是他們工作得很出色。這就因為他們的立場堅定，政治思想覺悟高。為了革命，他們時時刻苦地在實際斗爭中學習，現在他們的文化程度也很高了。有的同志在革命隊伍中努力學習文化，現在我們看他們寫的革命回憶錄，受到很大的教育。有的同志過去沒有學過自然科學，而現在卻在領導尖端科學的研究。當初他們何嘗想到現在會搞什么機械工業、尖端科學呢？也有一部分干部出身于資產階級、官僚地主家庭，他們厭棄自己原來那種舒適的生活，決心參加革命。他們一般都有較高的文化程度，但是到了根據地以后，按照工作需要，什么都干，有的刻蠟板，有的進工廠。他們克服了個人名利地位問題的考慮。他們認識到革命有前途，個人也就有前途。這些事實證明，一個革命者不應該自己想干什么就要干什么，而要隨時隨地考慮革命的需要。

難道我們就不允許有個人愿望嗎？那也不是。問題是要看你的個人愿望是什么樣的。要知道，個人的愿望常常是不現實的。有很多人雖然也想當什么藝術家、科學家，但是他們的愿望往往實現不了。另外有

一些人并沒有想當什么文學家、藝術家，但是，由于他們有豐富的實際斗爭體驗，有了創作的基礎，反而成了文學家、藝術家。在社會政治生活中情形也是這樣，好比長江后浪打前浪，有的人就是因為不從國家和人民的需要出發，所以有時候雖然也在時代的浪頭上飛舞一下，但是過不一會就消失在高潮中去了，大量新生的優秀人才卻在革命斗爭中不斷涌現和成長起來。這中間有什么道理呢？道理就在于：要做一個革命者，決不可以把個人利益放在第一位，而要首先服從革命的需要，不管做什么都不計較，有一分熱發一分光，把一生貢獻給革命事業。我們不能苛求每一個人都這樣，然而，在社會主義革命和建設的時代，作為青年人的修養問題，這樣要求自己也是應當的。

而且，現在青年學生的個人利益和國家的集體的利益，并沒有什么尖銳的矛盾。過去參加革命要作很多犧牲。無論在白區搞地下工作或是到敵后根據地去，要隨時準備犧牲自己的生命，把自已的一切貢獻給人民事業?，F在參加社會主義革命和建設工作雖然還是有嚴重的斗爭，但是一般地說，不像過去那樣隨時冒生命的危險。在這種情況下，一個人對于國家和人民事業是不是忠誠不二，最實際的考驗就是看他是不是能夠服從國家和集體的需要。具體地說，不管自己有什么想法和志愿，但是首先要服從分配，工作不講價錢，要把各項工作都看成革命的需要?，F在我們有許多干部也正是這樣。我們眼前有不少這類事情：需要伙食管理員，團委書記就去充當；要搞好群眾生活，縣委書記就下伙房。這些都是很好的例子。同學們處理自己的問題，也應該這樣。是升學，還是參加工作或勞動，都要從國家的需要出發?，F在我們的農業還是落后的，因此要加強農業生產第一線，要經過我們的不斷努力，把長期落后的農業，逐漸改造成為現代化的農業。這是歷史賦予我們的偉大任務。這就需要有很多有志的青年，下決心去為改變農村的落后面貌，建設現代化農業而貢獻自已的力量，做出優異的成績。在這一方面，我們很需要敢想敢干的勁頭，并且要象水滸戲曲里描寫的魯智深那樣，“赤條條來去無牽掛”，說到那里就到那里，毫無顧慮，徹底解放思想，把一切包袱都丟掉。不管是什么地方，不管有什么困難，別人不敢去我敢去，別人怕困難我不怕。大家都要有這樣堅定不拔的英勇無畏的氣概。這種英雄氣概很重要，沒有這種氣概就什么也干不成。同時，不僅要有氣概，我們還應該踏踏實實，埋頭苦干。

我講這些遠銷非是想幫助同學們作好精神準備，預防各種心理上的“疾病”，以免在畢業的時候，心跳得太厲害，情緒過于緊張。一般來說，我們國家總是要讓青年盡可能在學校里多學習一個時期，不論高等學校、專門學?；蚱渌鞣N學校，都還需要許多學生，究竟那些方面要多少，這幾年的發展情況大家也看得很清楚，用不著亂猜，猜也沒有用處。同時也必須認識，一個人的成長和造就如何，并不是在于他能否按部就班地升學。我們上面舉的許多事例都證明，從小學到大學按部就班地升學，并不是完全必經的過程。你們只要對個人和國家的集體的關系搞得正確，把自己主觀的愿望和客觀需要統一起來，以服從國家需要作為考慮個人志愿的方向。方向對了，其他問題就都比較容易解決。這就算是我在你們畢業的前夕，送給你們的唯一的禮物，唯一的贈言。祝大家身體好，學習好，工作好。