教師的一點希望

平方

我是一個高中二年級的班主任。我覺得有一個問題值得提出來談?wù)劊褪怯幸恍┲袑W(xué)生過早談戀愛，以致嚴(yán)重地影響了他們的學(xué)習(xí)。

本班一個姓王的女學(xué)生，去年寒假回到母親工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，偶然認識了一位年青的事務(wù)長。這位事務(wù)長一見之后就追求她。當(dāng)她度過寒假回校后，就接到這位事務(wù)長接二連三的信件，最初和她談假期生活，贊揚她的優(yōu)點，隨后就向她表示愛意。這個學(xué)生也一封封地回著信。就這樣，他們講起戀愛來了。原來，這個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還好，但自從講戀愛以后，我發(fā)現(xiàn)她上課老不注意，時常在自習(xí)時間寫信，化在穿著上的心思也不少。結(jié)果，由于注意力太分散，心神常常不集中，就影響了學(xué)習(xí)，這學(xué)年的考試，她竟有三科不及格。

還有一個女學(xué)生，她學(xué)習(xí)一直刻苦、認真。但是，父母親硬要給她找對象，接連不斷有人上門提親事。她在我們的幫助下，也能正確對待這個問題，化了許多時間說服父母親，并表示堅決不過早戀愛結(jié)婚。最后她雖然擺脫了外來的影響安心學(xué)習(xí)了，可是，她在解決和處理這個問題的過程中，也化費了許多精力，影響了學(xué)習(xí)。顯然如果沒有這些事的干擾，她一定會學(xué)習(xí)得更好。類似這樣的情況在我校還有不少。

中學(xué)生正處在長知識的時期，他們精力充沛，正應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。她們的年紀(jì)很輕，不成熟，缺少處理好戀愛婚姻問題的經(jīng)驗，一談戀愛，容易感情用事，不能很好掌握自己，分散注意力，影響學(xué)習(xí)。因此，我覺得中學(xué)生不宜過早戀愛，家長也不要急于為他們解決婚姻問題，還是讓他們集中精力學(xué)習(xí)為好。