章君宜
《南方來信》是越南南方人民的一本書信集。寫信的人,那是一些普通的勞動人民。里面有妹妹寫給姐姐的,妻子寫給丈夫的,父親寫給兒子的,哥哥寫給弟弟的……越南南方的城市和主要交通線雖然被美吳集團控制著(吳庭艷死后換了另外的傀儡,照樣依靠美帝國主義),但是在廣大的鄉村里,人民仍然在民族解放陣線的領導下堅持著敵后斗爭。敵人經常出來燒殺搶掠,人民就拿起武器來跟敵人戰斗。這本書就是這些親身參加戰斗的人寫給他們在北方的親人的信。越南勞動黨為了以南方的斗爭生活教育人民,由北方的群眾中間征集到三萬封南方親人的來信,從中選編出了這本書。
這些信都是經歷了千山萬水,穿過了封鎖線,好不容易才達到越南北方的。其中有些信收到時已經是水濕漫漶,字跡模糊了。這些珍貴的信并不是什么文學作家的作品,但是因為這些身臨其境的人筆下所表現出的感情,是那么極端真切和純樸,因此具有很大的感人力量。連那些敘家常的話,也讓人感到閃耀著斗爭的光芒。
這本書是值得中國的青少年讀一讀的。它能夠通過真實生動的事例告訴我們一件很重要的事——這個世界上,還有很多很多人在血和火中間打滾,成天有人在斗爭、流血、犧牲,并沒有天下太平。像書里所寫的:美吳匪軍把人抓來,放在瓦缸里用開水燙,剝了皮然后吃肉(黎維龍給創二姐的信),把人剖腹挖肝之后又放他跑,讓他活活地痛死,殺死吃奶的嬰孩,捶死將出世的胎兒(L.C.給六哥的信),還有昆侖島集體強奸等等。而英雄的越南南方人民,是任何暴行也嚇不倒的,他們正在同殘暴的敵人,進行著堅苦卓絕的斗爭。當我們的孩子正在慶?!傲弧钡臅r候,小福、小明和小戰的媽媽被敵人打死了(力寫給德兒的信),他們要上學,是要用武裝在學校外邊保衛著的。中學女教師小菊就兼任著游擊隊副隊長,一手拿著課本,一手拿著槍。當我們正在公社里自由自在地勞動的時候,他們卻是在敵機掃射下面插秧的,得為著自己的勞動付出生命(小菊給丈夫的信)。而這些全不是編出來的故事,而是鐵證如山的事實。這些血和淚的控訴,對于我們,特別是青年,是激發起階級的愛和恨、振奮革命斗爭精神的活教材。我國青年讀了這本書,一定能夠從其中受到革命教育。正像許多老輩工農霽家史能給青年以教育一樣。不過,那些家史還是回憶過去的苦,對比今日的甜;這本書里所寫的血淚凝成的斗爭卻是發生在今天,是同我們的青年一般大年紀的越南青年今日正在經歷的生活。
書雖然是越南人寫給他們的親友和家人的,但是,讀起來卻令人感到非常親切,簡直就說它是寫給我們的,亦無不可。書中所寫的情景多么像我們中國從前出現過的情景??!連很多具體事件都跟當年抗日戰爭中我們敵后游擊區發生的事一模一樣。像那些干部在夜間進村,群眾幫著干部隱蔽的場面;武裝宣傳隊深入敵據點的場面;在反“掃蕩”中,老大娘為了掩護游擊隊而放火燒掉自己家柴禾垛的場面;以至反“掃蕩”勝利以后,在敵后根據地里殺豬過春節會餐的場面……對我們都是多么熟悉??!凡是過去在老解放區生活過的同志看了都會覺得恍如親歷一般。這些跟我們自己的斗爭十分相像的斗爭場景,使我們更加感到中越兩國人民在革命斗爭中的血肉之親,仿佛就是我們自己的弟兄和親人在那里戰斗似的?!前?!他們本來就是我們的弟兄和親人,我們同階級、同目標的革命戰友。我們中國青年,本來就不是把眼光局限在自己一身一家的吃飽穿暖上;甚至,也不能只看到自己的一村一鄉。我們應該把眼光更放遠,把胸懷更擴大,要使自己的心胸能夠感受世界上革命人民的痛苦和歡樂,為他們悲憤,為他們欣喜,感覺到自己對他們所負的道義責任,和他們同呼吸、共命運。這是我國青年應當有的胸襟氣度。
最近幾年,外國的革命文學作品在我國青年中廣泛流傳的比較少。這自然與適當的讀物出版不多以及宣傳介紹不夠都有點關系。我們的青年還是應當不止知道自己的國家,而且要知道朋友,知道世界的,從文學工作來說,是應當在這一方面做得更充分的。《南方來信》對于青年讀者就比較適合,話言流利,即使是不??赐鈬髌返那嗄?,讀起來也不會有什么困難。特此介紹給青年同志一讀。