行行出狀元行行出棟梁

唐華珩

我是一個教師。在教育學生的時候，我也經常對學生說：“你們是國家的棟梁。”但是，我所以這樣去教育學生，其目的是使同學們能夠認識到自己責任的重大，看到黨和人民對自己的殷切期望，從而激勵他們積極向上，刻苦學習，做一個可靠的革命接班人；決不是象風聲同志所理解的那樣，以“棟梁之材”自居，不愿做黨和人民所需要的實際工作。

我覺得，在我們的國家里，工作無貴賤之分，只要是對黨赤膽忠心，為革命事業鞠躬盡瘁，在不同的崗位上勤勤懇懇地工作，起到了骨干作用的人，都稱得上是“棟梁之材”。優秀的科學家、專家是棟梁之材；工農業戰線上的勞動模范、積極分子是工農業生產上的棟梁之材；商業上的標兵、優秀工作者是商業戰線上的棟梁之材；掏糞工人時傳祥也是城市清潔工作中的棟梁之材。行行出狀元，行行有棟梁。這些同志可稱為棟梁，就是因為他們在各自從事的工作中起了模范帶頭作用，對人民做出了較多的貢獻。而我們的國家正是由于依靠了各行各業中的棟梁之材，帶動著廣大群眾前進，整個的建設事業才能得到蓬勃發展。離開了這些棟梁，國家是不能興旺的。象年輕的勞動模范周明山，只不過是高小畢業生，但是他卻在黨的教育下，勇敢地挑起改變自己家鄉落后面貌的重擔。他緊緊和群眾在一起，戰勝了一重又一重的困難，取得了一個又一個的勝利，終于把窮山溝變成金銀灘，為改變窮困的山區面貌樹立了一個光輝榜樣。難道能說他對黨和國家的貢獻還小嗎？難道因為他是一個農民就不能稱他為“棟梁之材”嗎？顯然不能。所以我認為，我們青年要做國家的棟梁之材，就應該象各行各業的模范人物那樣，熱愛黨和人民分配給自己的工作，在自己工作崗位上刻苦學習鍛煉，在實踐中不斷提高自己的覺悟和本領，爭取作本行業的骨干分子、先進人物。