農業教育將實行“社來社去”

我國的高、中等農業院校將要逐步實行半農半讀“社來社去”的教育制度。將來這些學校主要從農村人民公社招生，入學以后，他們一面讀書一面參加勞動，學習結束仍然回到公社去。這是最近農業部召開的全國高、中等農業教育會議根據劉少奇主席的指示，作出的決定。這也就是我國農業教育的偉大發展方向。

實行半農半讀“社來社去”的教育制度有些什么好處呢？

首先，這種農業學校的學生主要來源于農村，他們有勞動習慣，和勞動人民聯系比較密切，入學后又不脫離勞動，再加上學生對畢業后參加農業生產的目的比較明確，因此便于學校貫徹面向農村、面向農民的方針，達到直接為社會主義農業建設服務的目的。

其次，這種學校由于學生實行邊讀書邊勞動的辦法，不增加國家負擔，不影響農業生產，能夠比較迅速地發展。這樣就能逐步滿足廣大農村知識青年、特別是貧下中農子女入學的要求，使更多的人受到中等和高等農業教育。

最后，半農半讀“社來社去”的農業學校培養出來的學生，他們既能從事腦力勞動，又能從事體力勞動，是全面發展的嶄新人材。這對于在我國逐步縮小城鄉差別、工農差別、體力勞動和腦力勞動的差別，最后實現共產主義具有非常深遠的意義。