政治連長

林雨

連隊只有政治指導員，哪有政治連長？有的！五連連長羅玉鋒，人家就叫他是政治連長。并非五連有這個特殊的職務，而是羅玉鋒雖是連隊軍事指揮員，卻凡事突出政治。他把突出政治，叫作連隊干部的“共同課目”，叫作抓“最大戰斗力”的工作。因此，就得了這個政治連長的稱號。五連連長羅玉鋒，突出政治搞訓練，突出政治搞管理，突出政治搞生產，突出政治搞……他突出政治的故事一串串，說不完。且講一個突出政治處理訓練事故的故事。

事故發生了

今年六月的一天下午，五連組織今年春天入伍的新戰士練投實彈炸地堡。連隊來到了訓練場地，值星排長喊了聲“槍靠右肩坐下”，連長羅玉鋒作了簡單的現場動員：“同志們！約翰遜老小子在越南脫光膀子親自動手殺人了。其實，他那些蝦兵蟹將，別說幾萬，就是幾十萬，也不夠越南人民收拾的。可是，咱們也不能輕敵麻痹，帝國主義這個東西，有虛弱的一面，也有兇惡的一面。我們要趕快把打仗本領練好，必要的時候給他點辣的嘗嘗。今天我們就要扔帶響的手榴彈，練炸地堡。這是二百米內的過硬功夫，美帝國主義在朝鮮戰場上的十怕，其中有一怕就是怕這個。要領、方法大家都知道了，我就不再搞煩瑣哲學了。現在馬上就開始！”

“連長，叫我打頭一炮吧！”

連長剛說完，一個戰士在隊列里站起來。大家一看，是六班戰士潘紀根。聽他要求先投，好些同志嘴上不好講，心里直搖頭。為啥？下文自有交代。可是，你看他的神色，聽他的話音，堅決得很。讓不讓他先投？指導員到上級機關開會去了，凡事只好自己決定。他正在考慮，六班長姜文良提出了意見：

“連長！我同意潘紀根打頭一炮！”

讓潘紀根打頭一炮，不光是個先后次序問題，里面有政治思想。連長已經想到這一層，又聽姜文良這么一提，就點頭同意了。當下，連長連講帶比劃，對潘紀根作了詳細交代。這些問題，平時預習時，連長講過多次，在過去，潘紀根早煩了，干嗎羅里羅嗦，把耳朵都磨出老繭了。可是，今天出奇，從來沒見到他這般認真，好似頭一次聽講這些問題，連連點頭，聲聲稱是，最后還表示態度：

“連長，請相信我！”

為啥提到相信不相信的問題，也在下文交代。

一應事項，準備完畢，潘紀根開始炸地堡了。只見潘紀根跑到地堡跟前，貼到地堡射孔一旁，拿出手榴彈，擰開蓋子，摳出拉火繩，小心翼翼地把拉火環套到右手小指上，用力一拉，右手把手榴彈猛力向射孔扔去。想不到的事情發生了。因為他的身體太靠近地堡壁，投彈的角度就太斜了。手榴彈碰到了射孔邊上，又加上他用力過大，咚的一聲，碰了個回頭，落到離潘紀根三四米遠的地方。其實，連里早已預防到這一手，旁邊挖有防護壕，轉身幾步就能跳進去，可他沒跳。不跳也沒關系，轉到地堡背面，身體一蹲也沒事。可他也不躲，反而向手榴彈跟前跑去。那手榴彈在哧哧地冒煙，他彎下腰就要揀。連長一看不好，兩手一按壕沿，想跳出去救他，誰知被背后的姜文良一把拉住，他倒順勁跳出去了，猛向那邊沖去，飛起一腳，把手榴彈踢出五六米遠，又轉身把潘紀根下勁一推，把他推倒，接著，撲到他的身上。“轟———”手榴彈響了。

干部們一齊涌上前。姜文良腿上、背上兩處受傷，潘紀根身上連點土都沒迸上。衛生員給他迅速包扎，連長扶著他的頭，叫了幾聲：“六班長，六班長。”

姜文良剛睜開眼睛，忽然有急事一般問：“潘紀根，他，他……傷了沒？”

“班長，我，我……”潘紀根早被感動得熱淚滿眶，又聽班長醒過來第一句話就關心自己，便控制不住感情，眼淚撲拉撲拉地落到班長的身上。

姜文良聽說潘紀根沒傷著，臉上露出了笑容，拉著潘紀根的手，輕輕地搖動了一下。一股暖流，從班長的手上，流遍了潘紀根的全身，也流到全連每個同志的心頭。

團部的急救車開到了。大家輕輕地把六班長抬上車，連長聽到潘紀根在身后請求他的排長：“排長，叫我去送送班長吧！”

連長羅玉鋒走到潘紀根跟前，把自己身上背的水壺取下來，遞給了他，說：“革命戰士沒有掉淚的傳統。背上，路上好用！”羅玉鋒講話一向如此，聽起來相當嚴厲，品起來真是親切。

潘紀根連忙上了車，在汽車開動的時候，他大聲喊道：“連長，處分我吧！”

責任

連長羅玉鋒把六班長送走，這才想到要馬上抓部隊。他走到連隊跟前，向全連掃了一眼，只見行是行，伍是伍，隊形一絲沒亂。大家槍靠在右肩，坐在草地上，一點沒變架子。但是大家的眼睛里，卻流露著痛心、關切、不安、埋怨的神色。

今天的訓練課目不能進行了。連長要副連長把部隊帶回，他把排長、黨支部委員留下，作了簡短的布置，要大家馬上了解戰士反映，掌握部隊情緒，晚上開支委擴大會議，研究正確處理這件事故問題；還告訴大家，對這件事故怎么看，研究以后作結論。就是天大的壞事，也要讓它轉化；怎么轉化，要突出政治。

羅玉鋒回到連部，正碰上副連長給團里打電話，報告事故經過，現在正在講責任問題：“……是啊！我們都組織得很好，也采取了預防措施。可他那個時候昏頭了，還要去揀手榴彈……對！誰知他怎么搞的？……”

“我講幾句！”羅玉鋒從副連長手里接過電話聽筒，“司令部值班室嗎？我是羅玉鋒。這件事故，主要是我的責任，組織不嚴密，交代不清楚。潘紀根，我看沒啥大問題。等晚上我們開完支委擴大會，統一了認識，馬上給團里寫事故報告……是的……好……行！”

羅玉鋒打完電話，又叫文書去告訴俱樂部體育委員，晚飯后組織一、三排賽籃球，他自己擔任裁判。又找到值星排長，交代他對戰備措施做認真檢查。這才一頭扎進了六班。

六班的戰士都呆呆地坐在床沿上，一聲不響。只有六班副在給大家讀《為人民服務》。他喊聲“立起”，敬過禮，便坐下不再念了，等著連長作指示。羅玉鋒原想聽聽大家的意見，可是許久沒人講話。

“怎么，一手榴彈把咱們炸啞巴了？”羅玉鋒為了打破沉寂，說了句笑話。“這是個事故，可也別大驚小怪。大家談談自己的想法嘛！”

沉默，還是沉默。這與平時開會大家爭先恐后發言的情景很是不同。

“小李子，你先打沖鋒！”羅玉鋒只好點名了。

“……連長……我就是耽心班長他……”

一個雨點落下來，十個雨點跟下來。小李一開頭，大家跟著把憋在心里的話倒了出來。

“連長，不該叫他先投！”

“他爭著先投，也不錯……”

“啥不錯，平時吊兒郎當，到時候慌了神，不出事故才怪了。”

“好象手榴彈是紙糊的，還要去揀，是嚇瘋了吧？”

“那工夫他也許有別的想法，不能冤枉人家。”

“冤枉？這是鬧著玩的？處分，沒別的話說，他啊！非要處分不可。”

“處分，也得弄清情況。”

“情況一清二楚，班長傷了，他連根汗毛也沒動著。”

“……”

羅玉鋒靜靜地聽著大家的議論，等大家發言高潮稍落，才開口說：“潘紀根是我們的階級兄弟，他沒動著汗毛是好事嘛。這個時候，大家要冷靜點，別讓這一手榴彈把階級感情也炸跑了。階級感情是政治，我們要突出政治……”

羅玉鋒出了六班，只見營房內外，也有在個別談話的，也有三人一群兩人一伙閑扯的。他們在議論什么？對啊！六班的情緒，可以代表全連的情緒，這就使他更加感到對這件事故處理得好壞的分量。

潘紀根這個人

傷人事故已夠壓人，而這件事故又偏偏出在潘紀根的身上，這就更增加了問題的復雜性。

潘紀根是今年入伍的新同志，分配在六班當戰士。他，年齡剛交二十，嘴巴上的胡子已是黑乎乎的，與年齡不大相稱。這是生理現象，沒有人說話。叫人奇怪的是他把胡子竟然留起來了。聽說在學校時就有“美髯公”的稱號。其實，他并不是羨慕三國年間的關羽，而是因為近代大文豪高爾基、魯迅都有一口好胡子。潘紀根自小喜愛文學，中外文學書籍讀了不少，逐漸自己也有了文學創作的沖動。雖沒敢想與高爾基、魯迅齊名，但他們的儀表還是可以學學。他參軍有保衛祖國的滿腔熱情，卻也夾雜著體驗生活的個人動機。就這樣，他背著十多部長篇小說，留著短短的胡子來到了五連。起初，別人沒在意，后來理發時他不讓刮胡子，這才引起姜文良的注意。姜文良是剛從戰士提起來的班長，工作很是積極，方法卻欠妥當。一個星期天，他找來了理發員，要潘紀根把胡子理掉。那還了得？這胡子留了不是一天半天，在家在學校都沒人干涉，剛到六班你班長就要干涉人家的個人愛好，行嗎？

姜文良把這件事看得原很簡單，想不到還得作理胡子的工作，真是萬千世界，無奇不有。作就作吧！“我說，潘紀根同志，咱們參軍是來當戰士……”

“有胡子礙著當戰士了？”

“我說，是這個道理，咱們是部隊，要準備打仗……”

“放心，槍炮一響，你上得去我也拉不下。”

論口才，姜文良哪是潘紀根的對手？對付你的話好象擺在那里，很現成，你一句沒說完，他那邊早有十句等著了。年輕人，都有點火性子，話趕話，用不了幾句就頂到南墻。不過姜文良還是壓著嗓音說：“我說同志，我們是革命軍人，不能搞歪道邪門。”

“穿衣戴帽，各有所好。留不留胡子是個人愛好問題，算什么歪道？算什么邪們？”潘紀根說著，還把胡子一捋刷。

潘紀根這一捋刷，把姜文良心里的暗火挑亮了：“你看哪有當戰士留胡子的？”

“當然有！舍甫琴科就留著胡子當戰士。”

舍甫琴科是誰？姜文良不知道，噎住了。他楞了一下，說：“我說不過你，不說了。限你三天，給我刮掉！”

“三天？三年也辦不到！”潘紀根一轉身邁著四方步走了。

問題就這樣僵了。胡子問題到底是小問題，姜文良搬了救兵，連長和潘紀根談了一次話，解決了。這次談話，羅玉鋒開頭壓根沒提胡子問題，只是一個勁地問潘紀根，高爾基寫了些什么書，讀過魯迅的哪些文章？舍甫琴科是誰？這些問題，羅玉鋒的確不懂，問起來自然，沒半點裝腔作勢。潘紀根見連長實在，也就無拘束地談了起來。連長問的問題回答了，沒問的也捎帶著談了許多。潘紀根越講興致越濃，一講就是一個小時。連長也有耐性，坐在那里一聽就是六十分鐘。羅玉鋒對文學并不很感興趣。但是，既要人家談，就要認真聽。能夠認真聽自己不感興趣的話，不單是個修養問題，還有個尊重別人的問題。就是因為羅玉鋒聽得認真，雖然沒說多少話，可也把潘紀根的心拉近了。潘紀根心里暖烘烘的。就在這個時候，羅玉鋒開口了：

“小潘，武學方面，我懂得點，文學可是搟面杖吹火。我只提幾句，看對不對？舍甫琴科和咱們處的時代不同了，不能以他為榜樣。高爾基、魯迅倒是無產階級的作家，可我們學也要學他們的革命精神。”羅玉鋒停頓了一下，“今天和你們班長發生了矛盾，聽說是為胡子，這算啥問題？咱們干革命連頭都能舍出去，還在乎個胡子！我這么想，魯迅那工夫，要是革命需要他理掉胡子，他也一定會理掉。毛主席說，年輕人象早上八九點鐘的太陽，留一把大胡子，不是成了下午三四點鐘的太陽了？”說著笑了一頓，又從口袋里摸出自己用的刮臉刀，遞給了潘紀根，“你考慮一下，通了，就自己動手把它干掉吧！”

第二天，六班長姜文良找到連長，高興地說：“連長，你談話的本領過得硬，胡子剃掉了！”

羅玉鋒說：“別高興得太早了，胡子剃掉了，不等于思想問題解決了，艱巨的工作還在后頭。”

雞蛋變小雞

叫連長說著了。潘紀根除了看小說先進，別的先進行列里就沒有他了。要說他有很多問題？也不是，就是作風上懶散。連隊集合，隊伍站好了，隊外一聲“報告”，不用看，是潘紀根，他又來晚了。所以，背后就免不了有人議論。一個連一百多人，有這么個把差勁的人，并不奇怪，幫助他進步就是。可是，話好講，做起來難啊！六班長不知和他談過多少次，就是不見成效。你有理，他有理上理，“你以后少看點小說吧！”“看革命小說，犯法不是？”“誰說犯法？可也不能成小說迷。”誰料，六班長無意中說出的話，三傳兩傳，“小說迷”就成了潘紀根的外號。這么一來，潘紀根更火了。給我起外號，好吧！破罐子破摔，你看著辦吧！

姜文良實在沒辦法了，又去求救連長：“連長，再一再二，再三再四，我再七再八都有了，就差沒磕個響頭。不行啊，人家不理我的茬。”

這是一天的午飯后，戰士都休息了，羅玉鋒從團里借的縫紉機剛到，他正在給戰士補衣服。聽六班長這么一說，他頭沒抬腳沒停，說：“急啥？雞蛋變小雞，還得二十多天，教育一個人轉變，更要耐心等待。”

“連長，我不是挖苦他，他啊！是煮熟了的雞蛋，變不成小雞了。”

羅玉鋒停了機，嚴肅起來：“你的嘴上就少個站崗的，這種話以后給我少說！”他又蹬起縫紉機，“別光看人家缺點，看小說，想寫書，也要一分為二，不是只有不對沒有好。不是雞蛋不能變，是咱們的溫度還不夠。”

羅玉鋒和姜文良雖然職務上有高低，但是，長期在一起工作、生活、互相都很了解，彼此友誼很深。所以，說話不打彎，雙方聽了都舒服。相反，十刀子不見紅，躲躲閃閃，顯得見外，還怪別扭的。連長一頓批評，姜文良感到很貼實，言語也就軟和了：“溫度，我對他可是很熱。”

“猛火烤不出好燒餅，太熱了也不行。人的進步都有個過程，要承認這個過程。當然，咱們要積極幫助他，可幫助也要得法。”羅玉鋒雖是粗手大腳，可機器蹬得不亞女同志，輪子轉得很是均勻。忽然，他停了下來，“六班長，來！你來蹬蹬縫紉機。”

姜文良不知連長用意，上去就蹬起來。他原以為這機器沒啥難掌握的，兩腳一前一后，踩著它轉就行，誰料上去一蹬，輪子向前轉了半圈，忽又倒了回去，接著一使勁，咔噠一聲，機針被卡住了。連長在旁邊哧哧地笑起來。

“六班長，干啥事都要摸準規律，因勢利導。要不！再大的勁也用不上。這不僵住了。”

姜文良停了一會，才明白連長是一語雙關，說：“連長，這個規律性難摸啊。”

“慢慢摸嘛。人家不是想創作嗎？咱就干脆給他個創作任務。這幾天我就考慮叫他寫一個紀念白求恩的故事，講給全連聽聽，教育別人也教育他自己……”

“對！這辦法過得硬！”姜文良跳了起來。

“過硬不過硬，要看實踐效果。這里面重要的是相信他——不！是堅信毛澤東思想能夠在他身上起作用。”說著，就要坐下蹬縫紉機，忽又站起來說：“還有，他的問題能不能解決，要看我們的問題能不能解決。改造別人，也改造自己。別把自己看成是完完全全的雷鋒，人家一點也不是。”

縫紉機又轉動起來了，那聲音均勻而又柔和。

鹵水點豆腐

鹵水點豆腐，一物降一物。這個辦法一開頭就見了效果。姜文良交給了潘紀根寫故事的任務，他滿口應承，十分高興。心想：領導上還了解自己，信得過自己。領導上信任，不能馬馬虎虎。第二天是星期天，他和大家一起搞好了內務衛生，打算洗完衣服就動手寫。誰知班長把他的衣服搶去了，說讓他集中精力創作。這么一來，他心里更有感觸，對班長無形中親近了許多。

兩天后，潘紀根拿出了初稿，興高采烈地讀給班長聽，要班長提修改意見。真的，從來沒見他這般虛心過。

六班長姜文良聽完，說：“不錯，聽起來還拿人。意見嘛……我不懂這玩藝兒，好象這個……思想性方面還可以提高一點。”

“班長，你大膽的提，我不會不高興。”

“小潘，我的膽從來沒小過，可是干這個，我沒本領。”姜文良翻開《紀念白求恩》，指著書上講：“我看，就是要把這兩個字——純粹，突出出來，這樣教育意義更大，起碼對我有教育。我離這兩個字還差好大一截子。毛主席說，對待同志不是滿腔熱情，而是冷冷清清，就不是純粹的共產黨員。比方，我對你，說起來我是熱心幫你進步，可也有冷的地方。為什么？有時看到你——我說心里話，你別見怪——看到你就不順眼，話就帶刺了。這不是滿腔熱情，是缺乏階級感情。當然，我也不掩蓋我的觀點，你有缺點，可我把這些缺點看得過大了。毛主席說，對待自己的同志要說服，一點也不能壓服，我沒作到……”

潘紀根就是這樣的人，話只要打動他的心弦，一句能叫他惱，一句也能叫他好。如今班長一席話，如此誠懇，他很受感動，便說：“班長，我一定改正自己的缺點！”

那一夜，潘紀根差點通宵不眠，班長的自我檢討，使他認真地考慮起自己的表現。雖然他還沒有深挖自己的思想根子，但也的確承認行動上是落后了，于是暗下決心，跑步跟上隊。所以，在這次投實彈炸地堡的訓練中，他爭著打頭炮。但是，他這剛剛開始的變化，還沒為人們了解，這樣的事故就發生了，也就很自然地引起許多復雜的反映。

紅色的信號

這一天晚上，一、三排賽完籃球，五連召開了黨支部委員擴大會議。根據支部副書記羅玉鋒的提議，會議討論的內容是：壞事變好事。

怎么變？各有各的看法，各有各的說法。歸納起來，兩種意見：一種是少數同志提出，潘紀根平時表現差勁，這次事故嚴重，不采取組織措施給個處分，本人好不了，群眾通不過；另一種是多數人的意見，認為，潘紀根平時表現雖差，可也沒違犯紀律，這次事故雖然嚴重，也帶有偶然性，不能處分，頂多給個批評。少數人正要被多數人說服的時候，羅玉鋒突然開了口：“兩個意見我都不同意！”羅玉鋒許久沒有開口，他耳朵里品著話味，心里想著毛主席的教導，經過再三斟酌以后，才發了言。“要處分，要批評，就處分批評我，組織不嚴密嘛！對潘紀根，要表揚！”羅玉鋒講話，一向是開門見山，刺刀見紅，旗幟很是鮮明。他說著，從口袋里掏出一本學習筆記，翻了幾頁，指著其中的一段說：“毛主席說，批評要注意政治。咱們口口聲聲突出政治，可就是要批評人家，批評什么？批評他爭著打頭炮。對！他出了事故。可我們不能光看事故表面，要看根本，看政治。咱們先撇開這次事故不說，先研究一下什么是戰斗力的重要因素。林彪副主席早就說……”

“報告！”衛生員一聲報告，打斷了連長的發言，他護送六班長去師衛生營回來了。

“六班長怎么樣了？”大家急急地問。

“衛生科長說沒危險。我看也沒問題，他的精神挺好，和潘紀根談了一路。”

“談了些什么？”

“問潘紀根為什么不隱蔽，還要去揀手榴彈。”衛生員取下衛生背包，“連長，諸葛亮也想不到，潘紀根還燒開了這么一壺。”

“別羅嗦，什么事快說。”

“他啊？你知道他為啥去揀冒煙的手榴彈？是因為真打起仗來，要是敵人把手榴彈扔出來，就得給他扔回去！”

“這是你想的還是他想的？”有人問。

“人家親自給六班長講的。連長，六班長叫我帶個話回來，千萬別讓這一手榴彈把潘紀根炸下去！”

“知道了。潘紀根呢？”

“回班去了！”

“和他一起到伙房吃飯去！”

衛生員帶回來的消息，使會議活躍起來。

羅玉鋒擺擺手，叫大家靜下：“我接著說，林彪副主席早說了多遍，打仗，最后決定勝負的是靠人的勇敢。今天，他爭著打頭一炮，戰時，他就能爭著當突擊手；今天，他想到要把手榴彈扔回去，戰時，他就敢和敵人死拚硬打。當然，要給大家講清楚，今后訓練不能這樣冒險。可他的精神要大大發揚。潘紀根過去有思想包袱，現在也沒有完全放下。但是，我們要看到，這一顆手榴彈的爆炸，正是他思想上升起的紅色信號。我們的責任，是在這個信號以后，幫助他勇敢前進，而不能怕狼怕虎把他按在地下。我說的不對，大家可以推翻。”

羅玉鋒講話，雖是火辣辣的，卻把問題分析得十分透徹，短短一席話，你去體會吧！火熱的階級感情，高尚的思想境界，生動的一分為二……誰能不同意？可是正在大家表示贊同的時候，衛生員又急乎乎地跑了進來。

“連長，五分鐘的熱度，一壺開水又涼了。潘紀根進門就又拿起小說，跑到俱樂部里又埋頭看迷了，叫他吃飯橫豎叫不動。”

啊！連陰天剛放晴，山頭上又戴帽，難道他真的麻木到這程度？會場又議論開了。

羅玉鋒站起來，說：“大家不要大驚小怪，，五分鐘的熱度，我們也歡迎，真這樣，也要準許人家有個反復。你們繼續研究，我去看看他。”

打動心弦的力量

羅玉鋒來到俱樂部，隔窗向里一看，只見桌子上擺著有兩本書，一迭稿紙。潘紀根手里招著鋼筆，眼睛凝視著墻壁上的領袖象，一動不動。羅玉鋒走進去，才驚動了他。潘紀根見連長到來，連忙站了起來，眼睛里流露出自愧的神色。

“坐下，坐下。小潘，為啥不吃飯？”

“連長，我不餓！”

“啊！成了神仙了？人是鐵，飯是鋼，一頓不吃軟叮當，不吃飯可不行。”羅玉鋒瞅瞅桌子上的兩本書，一本是《毛澤東著作選讀》，正翻在《紀念白求恩》那一頁上；一本是《偉大的國際主義戰士白求恩》通訊報告集。那迭稿紙的第一頁上，寫了幾個“高尚”“純粹”，有的筆劃用力過大，把稿紙都劃破了，看得出這字是在激烈的思想斗爭中寫出來的。看到這里，羅玉鋒心里已經明白了七八分。便問：“小潘，寫什么？”

潘紀根低著頭說：“班長叫我回來以后，趕快完成黨支部交給的任務。”

“好！故事會后天開。不過！現在你要放下包袱才能寫好。你現在想些什么？說說！”

“連長，我對不起班長……”

“這就有問題了！”羅玉鋒把潘紀根的鋼筆擰上帽，“現在不寫了，就談談這個問題。你對不起他沒啥，他對不起你也沒啥。可是我們是革命戰士，這是先烈們用鮮血染紅的稱號，這是最高尚最純粹的稱號。你不是在寫紀念白求恩的故事嗎？過去我看過一本白求恩的日記，其中有這么一篇：‘今天是我四十九歲的生日。我有一個足以自傲的榮譽——在前線我是年紀最大的戰士。他是世界上有名的外科醫生，但是，他把‘戰士當作最大的榮譽。為啥？就是因為革命戰士是對人民、對國家無限忠誠的象征。就是因為這個，黨才交給了我們一支槍。小潘，這支槍的分量有多重？沒法稱出來。毛主席說，槍桿子里面出政權。你想想，政權多重要。老一輩拿槍打下了天下，現在把槍交給了我們，我們要拿著這支槍干國家大事，干人民大事，干世界大事。咱們思想上要是不過硬，這就不是你一個人的問題了……”

推心置腹，是一種態度——平等待人的態度，是一種力量——打動心弦的力量。羅玉鋒這次談話，沒有就事論事地指責對方，這不對，那錯誤，但是，卻促使潘紀根展開了激烈的思想斗爭。他不自覺地擰開鋼筆帽，下意識地在稿紙上劃拉起來，連長一邊講一邊看了一眼，他寫的盡是“革命戰士”四個字。

熄燈號響了，俱樂部里的講話卻沒停止。連長羅玉鋒的聲音不高，象小溪流水，清澈透涼；這和他在訓練場上，作政治鼓動工作時那種高山瀑布一般的氣勢，截然不同。但是，不管是小溪流水，還是高山瀑布，它都給人一種奮勇前進的力量。

做毛主席的好戰士

俱樂部里打扮一新。正面墻壁中央，一幅偉大領袖毛主席的象，掛得端端正正。上面，一行大字，通紅通紅：一定要把毛澤東思想真正學到手！對面墻上，是毛主席語錄：“沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂。”墻報欄里，出了新的專號，專號的欄頭是：突出政治，落實四好，加強戰備。

為了把壞事變好事，五連昨天停止了一天的軍事訓練，大抓政治思想工作。大家學習了毛主席的有關論述，分析了潘紀根的思想變化，研究了如何看待這次事故，有爭有辯，有寫有談，很快地統一了思想。干部還研究了防止事故的措施。連長在百忙中，擠了點時間，給上級寫了份檢討報告。就這樣，一件訓練事故，化為推動訓練的因素，當領導上宣布“明天繼續進行炸地堡訓練”時，“爭取打頭一炮”的聲音，震動了前線的山谷。

故事會開始了！

一陣掌聲，拍得潘紀根的心突突地跳起來。這兩天來，他痛苦，他歡樂，他慚愧，他激動。就在這些痛苦、歡樂、慚愧、激動的交織中，使他明白了許多道理。他明白了不學好毛主席著作不行，明白了階級弟兄的含意，明白了什么是高尚、純粹……是啊！過去他總不承認自己有什么問題。現在，現在他明白了。對一個革命戰士說，最重要的是要有革命的思想、革命的精神和革命的作風。

潘紀根站了起來，整好軍容風紀，走到桌子前面，向下一看，一雙雙期待、鼓勵的眼睛，把友誼和力量送給了他。

他從口袋里掏出故事稿，開始講了：“一九三八年六月十七日下午，八路軍晉察冀軍區司令部的同志，懷著激動的心情，迎來了一位外國同志。他身穿灰色軍裝，腰扎寬皮帶，腳穿一雙‘蹬山倒的牛鼻子鞋，全身上下，革命戰士打扮。這位同志，就是毛主席說的高尚、純粹的、偉大的國際主義戰士——諾爾曼·白求恩大夫……”

潘紀根忽然口吃起來，結結巴巴講了幾句，再也講不下去了。大家正在奇怪的時候，他忽然異常激動地說，“同志們！我的故事講不出白求恩同志的高尚、純粹的精神，還是聽聽毛主席說的吧！”他拿起《紀念白求恩》，大聲朗讀起來。

《紀念白求恩》，大家讀了多少遍？但是，在這里面，有著無窮無盡的革命力量。今天，大家仍然象第一次聽到一般，分外感到親切、動人。

潘紀根讀完了，他轉身向連長說：“連長，下午炸地堡訓練課目，還是叫我打頭一炮吧！”

羅玉鋒站了起來，向全連問：“大家同意不同意？”

“同意！”

全連一個聲音，似一聲春雷，把潘紀根震得渾身一抖，象抖掉了身上的許多灰塵，頓覺輕松了許多。

羅玉鋒擺擺手，叫大家靜下：“我再說兩句……說什么，說……”他把手一揮，“沒什么說的了！咱們大伙一起呼幾個口號吧！”羅玉鋒舉臂領頭高喊起來：

讀毛主席的書！

聽毛主席的話！

照毛主席的指示辦事！

做毛主席的好戰士！

一九六五年九月于福州