關(guān)于當(dāng)紅色專家

方泉同志：

來信談到你們班上的同學(xué)在學(xué)習(xí)本刊第八期“為革命奮發(fā)學(xué)習(xí)”的評論時(shí)，對“學(xué)生希望自己成為為社會(huì)主義服務(wù)的各種專家，這種愿望是很好的，應(yīng)當(dāng)給予鼓勵(lì)和支持，而不應(yīng)當(dāng)加以非難和指責(zé)”這個(gè)論點(diǎn)引起了爭論：有些同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該提當(dāng)專家，這樣會(huì)助長青年中的個(gè)人主義，也與提倡當(dāng)“普通勞動(dòng)者”相矛盾。你和一些同學(xué)認(rèn)為當(dāng)為社會(huì)主義服務(wù)的專家是可以的。到底哪一種意見對呢？我同意你們的看法，評論中的這個(gè)論點(diǎn)是正確的。

為什么這樣說？道理非常簡單，就是我們的國家需要各行各業(yè)的專家，來為我們的社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)。早在一九五七年，劉少奇同志就說過：“為了建成社會(huì)主義，工人階級必須有自己的科學(xué)技術(shù)干部隊(duì)伍，必須有自己的教授、教員、科學(xué)家、新聞?dòng)浾摺⑽乃嚰摇⒎▽W(xué)家和馬克思列寧主義理論家的隊(duì)伍。”他還進(jìn)一步指出：“培養(yǎng)和壯大這樣一支隊(duì)伍，是我們?nèi)h和全國人民共同的歷史任務(wù)。我們的黨員、團(tuán)員和革命知識分子，都要下苦功學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，良好地掌握各種專門技術(shù)和科學(xué)知識。凡是有條件的，都應(yīng)當(dāng)努力使自己成為‘又紅又專的紅色專家，只‘紅不‘專，是不能作好工作的。”你看，我們黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)是把這個(gè)問題當(dāng)做全黨和全國人民的歷史任務(wù)提出來的。培養(yǎng)各種各樣的紅色專家，是加速社會(huì)主義革命和建設(shè)的必要條件，是黨和國家的利益所在。至于有些青年不是從國家利益出發(fā)而是從個(gè)人主義出發(fā)想當(dāng)專家，有些人借口想當(dāng)專家而不愿意從事生產(chǎn)勞動(dòng)，那主要是加強(qiáng)教育的問題，不能因此連培養(yǎng)為社會(huì)主義服務(wù)的專家都不敢提了。

我們所需要的專家是紅色專家。但是一提到專家，有些人就容易和脫離政治、脫離實(shí)際、脫離群眾、脫離勞動(dòng)，自以為高人一等，嚴(yán)重的個(gè)人名利思想這些東西聯(lián)系起來。其實(shí)，這是一種誤解。專家這個(gè)概念并不是超階級的東西。有資產(chǎn)階級的專家，有無產(chǎn)階級的專家。前面講的那些錯(cuò)誤的東西，只是資產(chǎn)階級專家所特有的東西。而無產(chǎn)階級專家和資產(chǎn)階級的專家是有著根本區(qū)別的。什么是我們所說的無產(chǎn)階級的專家呢？劉少奇同志也明確地指出：“我們的國家工作人員和各種專家都應(yīng)當(dāng)下定決心改造自己，全心全意為工人農(nóng)民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)，把個(gè)人利益放在大眾的集體利益之中，而不是放在大眾的集體利益之上，這就是紅色專家。”這就是說，紅色專家和個(gè)人主義是格格不人的。我們提倡當(dāng)紅色專家，正是反對個(gè)人主義，而不是助長個(gè)人主義。

我們所需要的紅色專家，不是脫離工農(nóng)群眾、脫離勞動(dòng)、脫離當(dāng)前斗爭的高高在上的特權(quán)階層。恰恰相反，他們應(yīng)當(dāng)聯(lián)系工農(nóng)群眾，參加生產(chǎn)實(shí)踐，虛心向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)。他們是專家，又是普通勞動(dòng)者。這樣的專家同做一個(gè)普通勞動(dòng)者是統(tǒng)一的，而不是互相矛盾的。我們黨和政府從來就提倡，知識分子要學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛澤東思想，進(jìn)行思想改造，樹立無產(chǎn)階級的世界觀，反對資產(chǎn)階級的世界觀。同時(shí)，也提倡知識分子要和工農(nóng)結(jié)合，要參加生產(chǎn)勞動(dòng)，要在三大革命運(yùn)動(dòng)中和工農(nóng)打成一片，其目的正是為了培養(yǎng)這樣的專家。

而且，成為紅色專家的途徑也是多方面的：在學(xué)校，學(xué)習(xí)了專門理論知識，再在實(shí)際斗爭中進(jìn)一步提高，逐漸成長為掌握某一種專門技能的專家，這是一種途徑；在實(shí)際斗爭中一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一邊提高理論，使自己成為專家，這也是一種途徑。不要以為只有受過高等教育的知識分子才能成為紅色專家，而工人農(nóng)民就不能成為紅色專家。倪志福、陳永康是工人農(nóng)民，但他們在工業(yè)、農(nóng)業(yè)的科學(xué)技術(shù)上都有重大的貢獻(xiàn)，誰說他們不是無產(chǎn)階級的專家呢？

目前，我們處在一個(gè)偉大的社會(huì)主義革命和建設(shè)的時(shí)代，我國已經(jīng)從一個(gè)經(jīng)濟(jì)十分落后的國家，變成了一個(gè)能夠制造原子彈的先進(jìn)國家。但是我們的革命和建設(shè)的道路還是很長的，我們不僅要趕上科學(xué)技術(shù)先進(jìn)的國家，而且還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們。祖國需要千千萬萬個(gè)具有各種專業(yè)知識和技能的紅色專家。我們青年應(yīng)當(dāng)立下雄心壯志，把這個(gè)任務(wù)承擔(dān)下來，努力培養(yǎng)自己成為又紅又專的革命接班人。

徐非光