在革命實踐中才能真正學到毛澤東思想

鄒江石

有人說：要革命化不一定非參加勞動不可，在學校里學習政治理論，學習毛主席著作，也可以促進自己的革命化，也可以掌握毛澤東思想。這種說法對不對呢？不可否認，學習政治理論，學習毛主席著作，對促進我們青年科技人員革命化是極為重要的關鍵，但是，離開階級斗爭、生產斗爭和科學實驗的革命實踐，是不能夠把毛澤東思想真正學到手的。在這方面，我愿談談自己的體會。

一九六三年我隨全國勞動模范陳永康同志在吳縣長橋大隊蹲點。在鄉下參加勞動時，我埋頭搞了幾塊試驗田，取得了高產。那時我滿以為自己很不錯，為貧下中農辦了好事。但是我們臨走以前在一次總結工作會議上，一個貧農陳根大卻語重心長地說：種好幾塊試驗田是好的，但是光種好這幾塊地，不能徹底解決社員的生活問題。他的話對我的教育很大，也引起了我的深思。結合這件事，我又重新學了毛主席的《為人民服務》這篇文章。我想，平時我總說要為人民服務，可是搞試驗田，為什么首先想到的不是為貧下中農服務，而是更多地考慮，搞好試驗田自己就光彩了，可以表現自己了呢？對比陳根大的話，明確了主要是自己在思想上為廣大貧下中農服務還不明確，所以就談不上全心全意為他們服務了。通過這次學習檢查了思想，才使我初步樹立了為人民服務首先要為廣大貧下中農服務的觀點。一九六四年春天，我到望亭公社一個大隊參加搞樣板田，我就吸取了這個教訓，注意要為貧下中農服務了。那里原來生產比較差，群眾的生活也比較苦。在早春寒風中，我看到貧農徐小弟身上穿著破棉襖，而我自己穿著又新又暖的棉衣時，感到很內疚，心里想，自己的生活這樣好，而勞動人民養活了我，他們的生活還很苦。我要為人民服務，就應該在具體行動上關心群眾的生活，幫助他們把集體生產搞好，在生產上徹底翻身，才能使他們的生活不斷得到改善。因此，我下定決心在工作上要以最大的力量搞好集體生產。這樣我的工作責任感也加強了，對生產隊的事情就能主動關心了。當我夜晚睡在床上聽到外面下雨時，就再也不能入眠，擔心生產隊里剛播種的谷子會不會被雨水沖走，等天一亮，就急忙去田里察看；當我感到自己在生產上某些基本操作技術還沒有掌握時，就積極學習，掌握了基本操作技術；當我看到二隊一頭水牛脫了牛繩逃到河里，群眾追趕不上而焦急的時候，我忘記了身上還穿著棉襖，毫不猶豫地跳下水去，把牛捉住，……后來，我們的樣板田終于得到了豐產，取得了廣大社員的信任，更好地推廣了陳永康的水稻豐產經驗。

過去，我在學校和機關時，自己學習毛主席著作還是抓得比較緊的，《毛澤東選集》一至四卷都讀過了，象《為人民服務》這樣的文章，不僅讀了，還寫了心得，甚至有些章節都能背誦。這樣學習，思想上雖然也明確了一些問題，但是總感到進步不大。為什么在下鄉蹲點這一段時間里，學習毛主席著作的收獲就比較大呢？我體會到，毛澤東思想不是一般的文化科學知識，而是無產階級改造社會和改造世界的思想武器，不是翻開書本看幾遍就能掌握的。只有參加了生產斗爭和階級斗爭，接觸了工農，有了為工農服務的階級感情，才有學習毛主席著作的迫切要求，也才能在學習中改造自己的思想，較快地接受毛澤東思想。因此，要學習毛澤東思想，只有走出書齋，投入到火熱的斗爭中去，參加到勞動中去，和工農結合，才能真正學到手。毛主席說得很清楚：“學習馬克思主義，不但要從書本上學，主要地還要通過階級斗爭、工作實踐和接近工農群眾，才能真正學到。”如果僅僅停留在書本上，那只能象過去一樣，背誦一些馬克思主義的詞句，但思想問題照樣不能解決，要實現革命化，那是難以想象的。