歸來吧，學者風度！

高漢銘

好多年來讀過好多挨批者的文章。但是，沒一篇象讀蘇晨同志的《多識而少惑》(見《讀書》一九八○年第七期)這樣令我感動。久違久違了，那難能可貴的學者風度！

蘇晨在去年五月一篇文章里，把四川大足縣一個兒童“以耳認字”的報道，斥為“不值一駁的荒唐消息”，以為是“迷信式的想當然”——不幸他的文章偏巧又是批評“想當然”的！因而楊龍同志在去年三月號《讀書》上批駁了他的意見。

真叫人哭笑不得！但蘇晨老老實實地承認：“批評是對的”，“事實已證明其實正是我自己才‘出于迷信已堪悲！”他沒有用《人民日報》否認此事的權威文章、繼而當地醫學專家的否定證明、繼而許多報紙的自我檢討等證據為自己辯解開脫(其實，巧借此類階梯下臺的聰明人太多了)。相反，卻援引了友人、讀者及刊物的來信、文章，認真反省自己“無知、迷信而隨梆唱影放大言”的弱點，真摯地道出了：“誰也別怨，只怪自己學習差勁，孤陋寡聞，學到的馬列主義過不得硬，自己的知識太不夠使”！這種坦蕩磊落的襟懷，這種“聞過則喜”嚴于責己的氣度，在今天確實(！)已屬不可多得了。試打開手頭報刊隨意翻翻那些“爭鳴”文章吧，態度較為公允謙樸的雖有，但令人遺憾的是“多乎哉？不多也！”那種文過飾非、唯我獨是的傾向，那種以棍棒代說理、以尖刻充尖銳、以嘲諷當規勸的文風，那種明明已經理屈詞窮、偏要扳個“舅舅理”的阿Q式詭辯，怕也不算少見吧？舍遠而求近，仔細品品《讀書》里發過的某些爭論文章，不也有點這股味道嗎？

但《多識而少惑》的作者沒有這樣做。他非但沒有止步于坦率地承認自己的錯誤，更為難能可貴的是，卻征引了十分豐富多采的資料來論證自己的錯誤，來闡述“以耳識字”這類“超感官知覺”在國外的研究歷史，介紹了世界的著名研究機構和研究成果，并通過針麻、“飛碟”、冰海沉船、氣功技能等一系列奇異現象，導出了一條為他進一步認識了的真理：對某些自己暫時還無法理解的事物，先不要粗暴地否定或輕易地肯定，而應該以科學的態度，積極認真地加以探求，觀察，實驗，分析，然后再審慎地歸納出符合客觀實際的結論。這樣，蘇晨同志就不僅虛心而嚴格地校正了他自己，同時也生動有力地教育了少識多惑的我，感動了許多熱衷于“上下而求索”的讀者！他寫下的就不是一篇消極認錯的檢討，而是一篇刻意開拓、追求真理，映現出智慧和情操閃光的力作！

這可真不容易。須知，文過飾非，是咱們老祖宗留下來的一種歷代不衰的遺傳病(智士仁人不妨費心研究一下個中的“遺傳基因”)。解放后的頭十七年里，這病情其實也在“形勢大好、愈來愈好”的高溫下與日俱增，“深入人心”。待到用棍棒和鐐銬講話的十年間，更是熱昏到了“唯我獨左”、“唯我獨革”、唯我真理在握的地步。批評變成了批判，棒喝，圍剿。而被批評者呢，若是強者，就詭辯，“反擊”，就制你“反黨……”而實施“全面專政”；如果是弱者，你就只有招供，認罪，言不由衷地自戕，“臣罪該萬死，死有余辜……”。如此而來，哪里還有什么“百家爭鳴”、各抒己見？哪里還有什么切磋學問、探求真理？科學和藝術研究中的好風氣好傳統，早已被那班牛鬼蛇神們“橫掃”到“歷史的垃圾堆”中去了。然而，歷史總是在嘲弄得意一時的愚蠢的權勢者。時代跨越到今天，“二百”方針終于被提升到空前重視的地位上來，批評和自我批評之風正在得到上下各方的倡導和鼓勵，前景確實令人充滿信心和希望。但我們也當看到，沉疴日久，積重難返，克服邪惡的習慣勢力，也必須“從我做起，從現在做起”。在當前亟需整頓好文風學風的普遍要求下，蘇晨同志立言行文中表現出的這種知過必改的治學精神，這種虛懷若谷的學者風度，實在是十分令人贊賞，并值得盡力發揚光大的。因此，在感佩之余，我不禁引吭高呼：

歸來吧，學者風度！