請為一個民辦教師說句話

刁素琴等

編輯同志：

我在對生活感到絕望之時，給您寫信，請原諒我的打攪。

我是一個女民辦教師，今年22歲。去年暑假，我縣對民辦教師實行文化和業務考核，規定擇優錄取。我成績較好，教齡也較長，本當留用，由于我們公社中心學校校長李紀元吃請受禮惡習嚴重，他為了拉關系走后門，竟然把我壓縮精減。相反，比我成績差的卻被安置了進來。我心中不服，多次向上級反映。縣文教局查明情況，指出李紀元的錯誤后，他又拖了一個月，才把我安排在一個吃住問題都難解決的山村小學上了班。

這個小學離我家十幾里，學校沒有宿舍，沒有食堂，對一位女青年來說，困難可想而知。為了爭口氣，我克服種種困難，努力工作，并希望過一段時間能給我調動一下。但我得到的卻是李紀元的無端批評與斥責。

說真的，勞累、饑餓、奔波，我忍受得??；我工作中有缺點，批評我也接受?？墒?，李紀元對我是大會上提，小會上點，我究竟有多大的錯處呢？我本想一忍到底，可我越忍耐，這種折磨越是加劇，后來竟發展到逢會必點，見面就訓！人的忍耐終究有個限度，一個二十幾歲的女孩子又有多厚的臉皮去承受這無止境的羞辱呢？我曾寫下遺書，想一走絕路了事?？赊D而又想，這樣離開人世太沒價值。那怎么辦呢？辭職，不甘心；干下去，又決沒個好。前途茫茫，我走向何方？編輯同志，幫幫我吧！河北遵化侯家寨公社鄭莊小學

刁素琴中國膏年雜志社群工部：

4月24日轉給我縣的刁素琴同志的來信收到。我們與縣文教局和當地公社共同進行了調查，情況基本屬實。

1981年暑假，縣政府根據上級指示精減民辦教師，對全縣民辦教師進行文化業務考核，擇優錄用。刁素琴同志考試成績在該公社名列第四。但該公社中心學校校長李紀元說刁素琴“男女關系不正常，沒有組織能力，搞不團結”，決定把其精減回家，而將比刁成績差的“關系戶”的人留用，并把自己的妻侄女（農業戶口）從外地弄到該公社中學代課。公社黨委認為李所說刁素琴的問題缺少事實根據，沒有批準精減刁素琴。但李一直拖著不予安排，并欺騙公社領導說：“做了幾個學校的工作，沒人要她。”習素琴向縣文教局反映，縣文教局查明情況后，指出了李的錯誤，督促李給刁素琴安排工作。李才于去年九月底將刁安排在鄭莊聯小。這個小學沒有女宿舍，沒有食堂。其他教師離家較近，可以回家吃住，唯有刁素琴離家十幾里，不能每天回家，只好自帶糧柴做飯吃。刁素琴請求調動，李回答：“想調動沒門兒！”在日常工作中，李經常對刁素琴進行點名批評和當面指責，批評和指責中挾帶個人成見，給刁素琴造成很大的精神壓力。

我們把調查結果向縣委領導匯報后，縣委領導決定做如下處理：

1。由縣文教局黨組對李紀元同志進行批評教育，讓其主動找刁素琴談心，檢查錯誤，緩和矛盾，汲取教訓，正確對待刁素琴同志。

2。所謂刁素琴“男女關系不正常”等問題，是沒有根據的，不能成立。此材料由李紀元同志負責銷毀。

3。刁素琴現在鄭莊聯小，吃住確有實際困難，由縣文教局與該公社黨委商量予以妥善解決。

中共遵化縣委信訪科