具有特異能力的兒童叫做“異才”兒童。所謂“異才”,在智能上并非全面優異,他們往往只在個別學科或某個領域里有一技之長,其他方面則屬平常甚至低下。專家們認為,這種由于對某個領域的自發興趣和勤于練習,而產生喪失均衡的奇妙能力,一旦得以發揮,便很可能成才。
不可否認,有許多異才兒童,往往都有一定的環境影響。但這種影響并非決定性因素。事實上,有更多相同的環境,甚至在同一家庭生長的兒童,并沒有相同的特長,這便是佐證。異才兒童對某些領域或學科的“易感性”是其內在素質(或稱天資)所決定的。這種天資也不神秘,無非是強烈的、特殊的“興致”或“親和力”,如鐵趨磁,從之如流。當然,興趣也可以培養或“硬磨”,但這種勉為其難的興趣是很容易“退磁”的。因此,要鼓勵異才兒童發展特長,不要埋沒他們。
摘自《婦女》