起步晚了，照樣能　奪魁

孝成

去年初春的一天，市西校園內傳來一個出人意料的消息：全區微機競賽前十名中有四名市西的同學。高一女同學董婕奪魁，歐陽申、張東、俞杰分別奪得第二、四、八名。有人說，“微機”這個高貴的朋友終于接受了我們的邀請；有人說，看來掌握“微機”并不難；也有的預言：他們中也許會生長出未來的計算機人才……

獲獎者的思緒在追溯過去，思考未來。

——那是前年年底，報名參加微機學習的人不多。有的同學認為：把功夫花在那上面，對高考無幫助，還有點舍近求遠。

然而求遠者往往不乏先見之明。

董婕的爸爸說：“微機是新的技術革命的先導。你們現在不學，將來要吃敗仗的。”歐陽申的媽媽告訴孩子：“歐美國家中學就開計算機課。”他們喜歡看各類科普雜志，深知微機在未來社會的作用和地位。正是因為把目光投向了世界，投向了未來，他們才勇于從為升學而讀書的小圈子里走出來，向新的科學領域邁進。

但是，他們的起步畢竟晚了些。上海育才中學的同學，早在一年前就開始了微機訓練；他們第一次上機操作時，育才的同學已在全市電子學會科學討論會上發表了有關論文。不能怕強手，要趕上去，必須以最快的速度掌握BASIC語言。

他們除了每周到市少年科技站聽一次課以外，抓緊課余時間自學。教科書通俗易懂，僅花了一個月的時間就基本掌握了BASIC語言的理論知識。區少年宮的胡指導見市西同學的學習勁頭那么大，也主動放棄了休息時間，為他們上機操作大開綠燈……

努力沒有白費，汗水結出了碩果，他們獲獎了。

作為獲獎者，張東的頭腦是冷靜的。他對老師說：“這次獲獎不能說明我們的實際水平，我們還得在自找選題，自編程序這一關上搏一搏。”四位獲獎者沒有為暫時的榮譽所陶醉。當人們用敬慕的眼光注視著他們時，他們又開始了更艱辛的跋涉。

選題與自編程序，這對初學微機的中學生是個難題。因為比較簡單的題目別人已解決，而較為復雜、有實際價值的選題，中學生所具備的知識往往不夠用，怎么辦？

教數學的朱老師熱情地為他們提供資料；學校又在校外找內行與他們掛鉤。他們查閱大量資料，又虛心上門拜師。經過幾個星期的奔波，他們終于為自己找到了合適的選題。董婕曾在上海《青年報》上看到過一篇有關如何排課程表的世界難題，她決定用BASIC語言編寫課程表。俞杰發現圖書館工作繁瑣，確定了用計算機來編目、管理圖書的選題。歐陽申的題目是通過編程來解決因式分解的各種解法。張東，則進一步把選題的目光轉向了生產領域。他在工廠了解到，諸如軸承相切、齒輪相切等工業上經常碰到的課題，需要通過求已知三圓公切圓的阿波洛尼斯切圓問題方能解決。這個題雖然過去也有人解過，但都太復雜、繁瑣。他準備用更簡便的方式來解決這個問題。為此，他把BASIC語言這本書的幾十個例題程序逐一弄清消化，又編了反射面可射擊游戲等幾個有一定難度的程序作為練習。由于他的選題涉及面較廣，他又專門讀了《電加工》《100個初代數問題》等書刊，并抽空去上無三廠進行調查。當他的這個選題在全市競賽現場用微機打出結果時，臨場的幾位指導都有點吃驚，甚至對張東完全靠自己，用如此簡便的方式解了這道題表示懷疑。

然而，無論贊美還是懷疑，對張東他們來說，都是無關緊要的。在一年多的時間里，他們接觸了新技術，開拓了知識面，了解了社會，鍛煉了能力，這才是最大的收獲。他們正在以更大的熱情，去迎接今年的全國通訊計算機比賽。他們還渴望有一天能到世界賽場上去搏一搏，用最好的選題，最佳的程序向全世界證明：我們起步晚了，但照樣能奪魁！

將對人類社會生活和科學技術發生深刻影響的新的技術革命浪潮已經襲來。面對這一挑戰，市西中學的同學已邁出了可喜的一步，其他學校的中學生應該怎么辦呢？