張凱棱
某貧困地區團縣委,去年為“治癱”搞了幾次活動:
A、在全縣范圍內,以各級團委和團支部為單位,開展“詩歌朗誦活動”。
B、各鄉團委組織評選本鄉“乖娃娃”活動。
C、在全縣范圍內搞青年“健美”活動,并要求基層團組織將活動情況,書面上報團縣委。
這些活動本身無可非議。問題在于該縣是海拔二千多米的貧困山區,全縣青年70%以上是文盲和半文盲,溫飽問題還沒真正解決。文盲如此之多,詩歌朗誦能有多少“知音”;娃娃還光著屁股,有何心思評“乖”娃:生活的第一需要還沒真正解決,談何“健美”?此刻需要的是雪中送炭,而不是錦上添花。
我們一些團干部考慮問題不從貧困地區青年的經濟活動、生活方式、風俗習慣和心理特點出發,卻習慣于從上而下的,用演繹的方法挖空心思設計活動,這樣搞只能是亂開“方子”,去不了“病”還添亂。