家務勞動有益成長

江濤同學：

來信說你厭煩家務勞動，但你媽媽卻總要你干一些家務活。其實，家務勞動對你的成長是有益處的。

有位學者，經過幾十年的研究，驚奇地發現：那些自小參加勞動的孩子，學習成績和解決問題的能力較強，人際關系融洽，生活也過得相當好。由此而知，家務勞動對學生成長是很有益處的，對培養責任感、獨立性和自信心，以及培養崇高的情感可以起推動作用。

世界上有些國家已開始注重培養青少年的家務勞動能力。有的中學已為男女學生開設了“家事科”，要求學生在學校時都要認真學習家事課程。據說，有的國家認為，孩子參加一定的家務勞動具有教育意義，因此，還制定了家務勞動法，要求14歲到16歲的孩子參加宅院地的勞動，對不愿意勞動和完不成父母規定的家務勞動的孩子，按違犯法規論處。

近年來，我國不少城市的教育部門，也注重了對中學生的勞動教育，一些中學生也開始替父母操持一些家務，分擔家庭責任，減輕父母的生活負擔。這對具備生活能力，將來更好地適應生活不無益處。

家務勞動可從仿效父母做起，然后學會幫助，當一當“配角”。放學后買回來一些蔬菜，周日可集中幫助父母完成一兩件較大的家務活。還可以當個好“參謀”，為家庭生活得更好獻計獻策，這樣你在不知不覺中，將勞動本領變為自己的能力，主人翁責任感也就從中樹立了。

家庭生活將為你開辟一個勞動鍛煉的天地，當你學會家務勞動后，便會具有享受生活的權利，而且也為父母提供了生活方便。更重要的是在家務勞動中增強了毅力，鍛煉了吃苦耐勞的品質，同時也懂得了人生的價值。

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