簫梅
孩子往墻上掛書包時(shí),我發(fā)現(xiàn)他胳膊上貼著一張畫片,仔細(xì)一瞧,是一只鷹。我問孩子,這是從哪里弄來的。孩子理直氣壯回答:“這是我省下買早點(diǎn)的錢從校門口的攤上買來的。”而且還跟我說,“這是一種新產(chǎn)品,叫即時(shí)貼紋身畫片。有各種圖案,如龍、鳳、鷹等。現(xiàn)在學(xué)校的同學(xué)都以這為時(shí)髦,貼在身上挺漂亮、挺氣派,就像電影里的英雄好漢。”聽孩子說完,我心里很不安,畢竟孩子模仿的是某種黑道人物。當(dāng)即我就要求孩子把即時(shí)貼撕下來,可是撕掉上面的彩色圖案,孩子胳膊上仍留有紋身圖案。據(jù)說要一個(gè)星期左右才能退掉。氣不過,我領(lǐng)著孩子來到學(xué)校門前,找到了賣紋身畫片的婦女,并告訴她,這種畫片對(duì)孩子影響不好,勸她不要再在學(xué)校門前賣了。可攤主挺橫,回答我:“你有本事管好你自己的孩子別買呀!”一句話把我氣得夠嗆,當(dāng)時(shí)我就要拉她上工商局說道說道。攤主立刻軟下來,向我求情:“大姐,你行行好,你瞧我老伴(指著身邊一位看上去50多歲的男子)是瞎子,我們也是沒有辦法,就為了混口飯吃,賺不了幾個(gè)錢。”聽完這婦女的解釋,面對(duì)這兩張哀求的面孔,我不知道如何是好,轉(zhuǎn)身直奔學(xué)校校長辦公室,希望學(xué)校能出面管一管這事。可是校長說起這事也很激動(dòng):“我也希望有誰出面管一管這事。學(xué)校也曾多次呼吁并且采取過一些措施來阻止校門口擺攤設(shè)點(diǎn),禁止學(xué)生購買危害身心健康的商品。可是學(xué)校也只能做到這兒。學(xué)校又不是執(zhí)法單位,怎么去管?”最后校長叮囑我:“你還是好好管管自己的孩子。”
帶著幾分失望,我走出了校長辦公室。還沒跨出校門,這些在攤前流連忘返而聽不見學(xué)校鈴聲的孩子就出現(xiàn)在我的眼前。是啊,孩子是沒有足夠的自制力來抵擋這花花世界的誘惑的。可為什么成人世界還要苦心孤詣去制造這許多誘惑來為難孩子呢?對(duì)這種故意傷害孩子的行為到底該誰來管?