給孩子講故事好處多

(美)希拉里·克林頓

第一夫人認為給孩子講故事是促進他們大腦發育的簡單、有效的辦法。

比爾宣誓就職的當夫晚上，我們兩家人聚在白宮三樓的日光浴室里聊天。晚飯后，我那兩個剛開始學步的侄子，就爬到長沙發上，圍在比爾身旁，聽他講書中的故事。為了爭到比爾手中的書，他倆時不時發出些聲響，相互指指點點，甚至扭成一團。看著他們，我眼前就浮現出以前與比爾輪流給切爾西講故事的情景。那時，我或是比爾(有時我倆)，每天晚上都來到切爾西的小床邊，把她抱在懷里，然后讀書中的故事給她聽。有時我們也編一些故事，故事中的人物都是虛構的，他們從事一些雖不現實但卻激動人心的冒險活動。

當時我和比爾對于腦細胞、染色體結合以及神經科學領域最新的發現等諸如此類的知識還不了解。給切爾西講故事之所以能成為日常生活的一部分，不僅因為我們的父母、祖父母對我們就是這樣做的，而且還因為我們每天都想陪她度過一段溫馨寧靜的時光。比爾的祖母認為，在比爾小時候給他講故事能夠幫助他擴充詞匯，提高使用語言的技能，這些在他上學后都用得上。我的父母也贊成這個看法。至今我仍記得我們幾個孩子坐在祖父膝蓋上聽他講故事的情景。每每想起，我就感到愜意與安全。

如今，由于大腦研究領域所取得的巨大成就，我們懂得了給孩子講故事有利于他們在智力、情感和體質方面得到全面的發展。給孩子講故事，不僅能增進父母與孩子之間的情感交流，幫助孩子學習領會新的詞語和概念，而且的確能對他們的大腦發育產生良好的刺激作用。

最近，我與莫里斯·森戴克去了喬治敦大學醫療中心。森戴克是一位著名的兒童題材作家和插圖畫家，他在醫療中心給孩子們講自己寫的《野蠻的事物在哪里?》一書中的故事。我則宣布要發起一場全國性運動，即把兒童書籍送到那些領孩子看病的父母手中，并且讓醫生開“給孩子講故事”的處方。美國兒科學學院，美國零售書店協會和美國圖書館學會的代表當時也在場。

給孩子講故事時，要輕輕撫摸、拍打或擁抱他們。這樣做就能很有效地預防信息時代人情冷漠的通病。這對父母有利，對孩子也同樣有利。給孩子講故事不僅是構建大腦機制的關鍵一環，對于建立相互間信任與親密的關系也發揮同樣重要的作用。正因為如此，我們至今仍記得孩提時躺在溫暖的懷抱里聽故事的情景。也正因為如此，我們就不應把講故事僅僅看作是一種開發孩子智力的手段。

父母們應認識到，無論自身受教育程度和經濟狀況如何，給孩子講故事對于他們來說，既負擔得起，又簡單實用。而僅用如此簡單、實用，又令人愉快的方式就可以促進孩子的健康成長，使他們對美好未來有更高的追求，這種好事實在是不多見的。

不管你們是一起躺在地板上，還是同坐在一把搖椅里，或是蜷曲身體與孩子合躺在他們的小床上(正如我和比爾對切爾西所做的那樣)，給孩子講故事，這一定是促進他們大腦發育的最好方式。

陳鑫編譯