怕生的小佳佳

怕生的小佳佳

4歲的小佳佳本是個活潑、開朗的孩子，在爸爸媽媽身邊，她有說不完的話，快活得像只小鳥。可一出家門，這個敢說敢做的小佳佳就變得扭扭捏捏，不敢和叔叔阿姨打招呼，不敢和生人說話，甚至小伙伴找她玩，她也要媽媽陪在身邊才肯去……為什么小佳佳在家里和在外面差別這么大?究竟該怎樣對待這種情況呢?

讓開朗的父親多帶帶孩子

我從小性格內向，非常怕生，記得上初中了，父母讓我到小賣部換零錢我都不敢去。隨著年齡增長，我現在與人交往已不成問題，但還是比較拘謹。而我丈夫天生性格開朗、活潑幽默，與生人交往也瀟灑自如。因此，當我們的兒子出生以后，我就有意識地讓丈夫多帶兒子出去玩。在丈夫的影響下，兒子很小就能見人主動打招呼，“叔叔、阿姨、哥哥、姐姐”叫得很甜，2歲多就敢與比他大得多的小伙伴們玩耍。現在兒子4歲半，許多見過他的人都說他膽大、機靈、非常可愛。

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不必太強求

我4歲的女兒從小就很害羞、膽小。我總是提醒自己，必須接受孩子的氣質特點，一人一個樣。在我們周圍的成人中不也有愛害羞的嗎?要求而不強求才是正確的方法。

我發現女兒雖然外表內向、害羞，內心卻非常喜歡熱鬧，喜歡在人群中。于是我便盡量多帶她出去接觸外面的世界。如串門時，鼓勵她當眾唱歌，跳舞。有時候女兒雖然很興奮，但還是張不開嘴，此時我并不勉強她，何必讓孩子做不愿做的事呢?我還帶孩子參加了美術班，上課前我常提醒她在班上要有禮貌，多發言，孩子也總是能夠做到。雖然有時候她聲音低低的，可有時候也會因老師沒叫她發言而生氣!總之，我認為應讓女兒自自然然地面對一切，才能保持她內心的平衡。

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幫孩子出主意

有的時候，孩子產生膽怯及退縮的行為，是因為不知道該說什么，該怎樣做，家長要根據孩子當時的心理進行誘導，教給他一些交往的方法。

我的孩子喜歡玩汽車。看見別的孩子手里有汽車，就想拿過來玩，但是又怕人家不給他，就哭鬧、磨我，拽著我的衣服讓我去說。我在他耳邊悄悄說：“你去跟他說，讓我玩會兒汽車行嗎?”他很不情愿地去了，對方不同意，他又哭了起來。“那換一換汽車玩，好嗎?”我又給他出了一個主意，這次得到了對方的同意，兩個人換了小汽車玩，非常高興。以后，他逐漸學會了去和人家商量，而不是哭鬧或依賴爸爸媽媽。

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把孩子送進幼兒園

我家住在6樓，兒子在院子里玩兒的時間與住樓下的孩子相比要少得多。兒子怕生，見了人就往我身后躲。去年9月份，兒子剛過2歲，我就把他送到了幼兒園。1個多月后，兒子慢慢習慣了幼兒園生活，人也變得大方開朗起來。家里來了客人，他會拉著人家的手“阿姨長，阿姨短”地說；在外面見到小朋友，也不由自主地湊上去玩兒。兒子的老師說，幼兒園舉辦活動，讓我兒子唱歌，兒子不管唱得對不對都上去唱，唱完了大家一鼓掌，他高興得不得了。我想，家庭畢竟是個小的活動場所，讓孩子加入集體生活是很有好處的。

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說話也得練習

我的女兒從2歲多開始上幼兒園。在幼兒園里，老師問她什么，她才說什么，和小朋友們話也很少。和家里人卻不是這樣。我下班去接她，沒出教室，她就開始不停地說。等進家門后，我們忙著做飯，她就自己說說、唱唱，快樂極了。

我的孩子為什么會是“兩面人”呢?經過觀察我發現語言發育遲緩是最主要的原因。上幼兒園時，她只會叫：媽媽、奶奶。5歲時，很多發音還不準確，這是她和小朋友們造成隔閡的原因之一。再者，隨著年齡的增長，她的自尊心也逐漸形成。在與人交流時，為了不讓別人笑話，說不清、說不準的字她就少說，甚至不說。于是，我在語言醫生的指導下，和她一起學習說話，堅持天天給她講故事，讓她多聽、多講、多練，并給她創造與人接觸，與小朋友接觸的機會。經過幾個月努力，她進步很快，現在說話除了個別字，都能說清楚、說準確了。老師也說她進步了。現在她在家和在外面一樣了。不管誰叫她講故事、跳舞，她都會大大方方地表演。帶她到外面去玩，她也會自己交朋友，看到小朋友遇到困難，她還會主動去幫助。

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先請小客人來

有的孩子在家敢說敢做，可一出門就變了一個樣。像這種情況，父母可以暫時別帶孩子出門，而是先邀請附近的小孩子來家里玩，讓孩子在自己熟悉的環境里學習如何與人相處。因為來訪的小客人與她年齡相當，不會使她產生戒備心理。而且“小主人”的身份能給她帶來安全感和自信心。這是孩子向外面世界邁出的第一步。只要孩子學會了交朋友，過不了多久，她就會勇敢地走出家門了。

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先在家里后出門

佳佳適應新環境的能力較差，在不熟悉的環境中不敢說、不敢做，父母不妨為孩子找一個性格開朗、禮貌大方的小伙伴，經常邀請他到家里來玩。等兩個孩子相處得非常融洽時，就可以帶佳佳到小伙伴家去做客，做客過程中的禮貌都要非常自然地教給佳佳。如果孩子剛開始不太愿意去也不要逼她，以免造成孩子緊張壓抑的心理。當孩子們玩耍時，家長可在旁邊交談，可大聲地夸贊小伙伴在一起玩得很好。孩子都是喜歡別人夸獎的，得到了自己爸爸媽媽的夸獎，佳佳和小伙伴一定會玩得更開心。對于佳佳邁向成功的每一步， 父母都要及時給予肯定和鼓勵。

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硬著頭皮購物

我的孩子也曾和小佳佳一樣，一旦家中來了生人要么躲起來，要么耷拉著腦袋不開口，甚至嚇得哇哇大哭。我分析原因主要是缺少與外界的交往，孩子的依戀對象指向與他朝夕相伴的家人，對其他人缺乏信任感、安全感。

我的對策是在日常生活中抓住一切機會引導鼓勵孩子大膽與人交往。如：當我發現孩子因膽怯而不敢開口與別人打招呼時，我就陪他一起打招呼，然后要求他獨立打招呼，直到他能主動打招呼。

再如：在商場購物，我經常讓他自己找營業員表達購物需要，而我則在遠處“監視”，有時孩子會折回來幾次求我幫助他，我的答復是：不敢買就不買了。可他又舍不得放棄，只好硬著頭皮壯著膽子小聲向營業員嘀咕，終于滿心歡喜地買回了心愛的物品。每當此時，我一定會對孩子的成功表示祝賀，強化其行為，幫助孩子樹立自信心、克服膽怯。久之，孩子接觸的人多了，見識的事多了，也就表現得落落大方了。江蘇南京 黃燕明