皓龍
近來,任性的蓓蓓放學回家就唉聲嘆氣,一臉的不高興。媽媽問她在學校是否被人欺負,她硬是不作聲,只是一個勁地嘆氣。早晨醒來,蓓蓓賴在床上不愿去上學,媽媽把她從床上拉起來,她哭著說自己喘不過氣來,胸口悶得慌。一連幾天都是如此,蓓蓓的媽媽慌神了,帶她到醫院做檢查,結果一切正常。兒科醫生建議她前來心理咨詢。經心理咨詢,確診為“小兒心因性嘆氣癥”,經過一個療程的心理治療,蓓蓓嘆氣、胸悶的現象消失了。
小兒心因性嘆氣癥又稱焦慮性神經癥,是近幾年兒科門診日漸增多的一種心理發育障礙,其病因多為精神過度緊張和焦慮,應當引起家長的重視。
心因性嘆氣癥發作時,患兒多訴心慌、胸悶,表現為心神不寧,喜作嘆氣樣呼吸,即深呼吸后,不自覺地屏住氣息,然后再一次深呼吸。
發病年齡,從3歲至13歲的兒童都有可能發生,多見于7~8歲的小兒。這一年齡段的孩子正處于從幼兒園過渡到小學生生涯的階段,學校的約束、老師的訓導、家長的要求、同學間的競爭,都會使孩子產生緊張感,尤其是做錯了事情或因考試成績不好遭到老師批評、同學們嘲笑、家長責罵之后,孩子的心理負擔會更加沉重。當孩子難以承受這種種壓力的時候,就會出現嘆氣樣呼吸。
8~13歲的女孩易患此病。原因是隨著年齡的增長,男孩與女孩的心理發育特點明顯不同,女孩的心理較脆弱,少女時期較容易受到傷害。
對于患有心因性嘆氣癥的兒童,應以心理治療為主:1.塑造健全的人格嘆氣癥多見于膽小、不適應集體生活的兒童。母親對孩子過分保護,事事代勞包辦,孩子往往會養成以我為中心、自私、任性、容易受暗示等不良性格。為此,父母要注意培養孩子獨立生活能力,塑造健全的人格,增強孩子心理防衛能力。
2.消除心理緊張因素嘆氣癥是一種心因性疾病,心理緊張易誘發此病。家長和老師應采用正確引導的方式,培養孩子的學習興趣,使他們盡快適應學校生活。家長也可以和孩子一起參加集體活動,如游戲、郊游等,幫助孩子慢慢地消除緊張心理。
3.轉移法對于患兒的嘆氣,家長不要過分關注,更不要訓斥或強迫其不嘆氣,這樣會加劇患兒的緊張心理。甚至產生反抗心理,不利于矯正。
4.行為矯正陽性強化法最為有效。孩子不嘆氣就給予獎勵和鼓勵,也可以用孩子最需要、最喜歡的東西作為獎品,讓孩子正常呼吸,出現嘆氣則不給獎勵,不嘆氣及時給予獎勵。
5.藥物治療對一些癥狀較為嚴重的患兒,如過分緊張、焦慮、恐懼,叫其不嘆氣時就訴心慌意亂、胸悶、心跳加快、出汗的患兒,可在心理醫生的指導下,服用少量抗焦慮藥物。圖/方關通