嬰兒的看和聽

看。嬰兒的眼睛比成人的眼睛小，視網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)還不完善，但從一出世起就能進(jìn)行某些視覺活動，如隨著光線的強(qiáng)度變化，會收縮瞳孔；隨著移動的燈光而轉(zhuǎn)移視線等。如果我們相信嬰兒看某種東西的時(shí)間比看其他東西的時(shí)間長，是由于他知道兩樣?xùn)|西之間的差別，并且出于某些原因?qū)ζ渲械囊环N比較喜歡，那么，我們不得不承認(rèn)，嬰兒是有視覺偏好的。研究發(fā)現(xiàn)，幼小的嬰兒看靶心圖案或棋盤圖案等復(fù)雜刺激物的時(shí)間要比看簡單的圓形和三角形等簡單刺激物的時(shí)間長；足月嬰兒在10至11周就有明確的看新圖像的愛好；即使非常幼小的嬰兒也喜歡看清晰的圖像，不喜歡看模糊的圖像；而且很明顯，嬰兒從出生幾小時(shí)起就比較喜歡看人，特別是人的臉。

由于早期的視覺刺激不僅有利于幼兒視知覺的發(fā)展，還積極促進(jìn)著其大腦細(xì)胞的分裂、注意力的提高，帶給他情緒上的愉悅，對人的智力成熟起著不可低估的作用，所以，在嬰兒目光可及的范圍內(nèi)施以適量有效的視覺刺激，不失為一條智力開發(fā)的良好途徑。一位幼兒教育研究者就曾將這些構(gòu)想實(shí)施到自己的孩子身上，他的具體做法是：開始選擇少數(shù)色彩鮮艷能吸引嬰兒注意的圖片放在孩子視野范圍內(nèi)，一段時(shí)間后（如一周，視孩子興趣情況而定），部分撤換上新圖片，再過一段更長的時(shí)間（如一個(gè)月），將新舊圖片一起呈現(xiàn)。以后即依此法逐漸變換圖片，使圖片無論在數(shù)量還是復(fù)雜程度上都呈一種螺旋上升趨勢。這樣做的結(jié)果，不僅為嬰兒提供了豐富的視覺刺激，還擴(kuò)大了他的記憶容量。

聽。同樣，給予嬰兒適當(dāng)?shù)穆犛X刺激，也能起到智力開發(fā)的作用。您可能注意過這樣的現(xiàn)象：讓1～5個(gè)月的嬰兒聽歌曲或樂器，以及敲打桌面等特別的聲音時(shí)，他往往會停止吃奶，直到聲音結(jié)束（如果同一種聲音一再出現(xiàn)，嬰兒可能不再感到新奇，也就不再停止吮吸）。這說明聲音信號能刺激大腦活動，表現(xiàn)為在聽到聲音時(shí)，新生兒的大腦皮層開始有所活動，出現(xiàn)定向反射和抑制。此外，音樂能促進(jìn)人的左腦功能開發(fā)已是不爭的事實(shí)，而音樂能力發(fā)展的關(guān)鍵期，正是童年早期，包括嬰幼兒階段。有心的父母平時(shí)如能讓孩子多聽一些旋律優(yōu)美、富于節(jié)奏感的音樂，將在無形中起到安撫幼兒情緒、提高智力水平的作用。

連續(xù)不斷的刺激實(shí)際上還有助于嬰兒安靜下來。研究人員曾對那些易于激動的嬰兒施加不斷的刺激，如連續(xù)而有節(jié)奏的聲音、加甜味的橡皮奶頭、輕輕地?fù)u晃、把一只腳浸在溫水里，撫摩或輕拍背部等。結(jié)果，嬰兒的反應(yīng)是：心率減緩，呼吸更為均勻，睡眠時(shí)間增加，清醒狀態(tài)下較少哭叫。■