與孩子一起看電視

徐嚴(yán)

人們常常被告誡說(shuō)看電視對(duì)孩子不好，會(huì)弄得他們學(xué)習(xí)退步。但有時(shí)，我們也會(huì)驚奇于孩子從那閃爍的熒屏上學(xué)來(lái)的知識(shí)。

堪薩斯一所大學(xué)的心理學(xué)教授休斯頓曾見(jiàn)到過(guò)一位能夠隨口說(shuō)出3位數(shù)字的5歲小姑娘。休斯頓問(wèn)她：“你從哪里學(xué)來(lái)的這些數(shù)字？”“電視上”。小姑娘說(shuō)出了游戲性電視節(jié)目的名字。教授在自己女兒6歲時(shí)，便讓她通過(guò)看電視里的拼字游戲節(jié)目來(lái)練習(xí)拼寫(xiě)。

電視既可以把孩子變成傻瓜，也可以使他們變得聰明。經(jīng)過(guò)廣泛的調(diào)查，教授發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)名列前芭的學(xué)生通常一周看10個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，那些看電視時(shí)間較少的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)卻未必很好。

面對(duì)如今令人眼花繚亂的電視節(jié)目，決定讓孩子看什么確定很難。但是我們還是可以做到的。下面的建議就可以幫助您的孩子從電視中受益：

從小就監(jiān)督他們看電視。一般的孩子從兩歲半起看電視。4歲時(shí)，他們每天要看3—4個(gè)小時(shí)的電視。這一階段正是教育他們要誠(chéng)實(shí)、慷慨、有追求、有愛(ài)心的時(shí)候，而電視可能帶來(lái)截然不同的價(jià)值觀。因此要特別注意電視節(jié)目里傳達(dá)的價(jià)值觀念，如果與你的信條相違背，最好換一個(gè)頻道。

的確，我們不能預(yù)料到屏幕上出現(xiàn)的每個(gè)畫(huà)面，但一定要熟悉孩子經(jīng)常觀看哪些節(jié)目，不要因?yàn)橐恍┕?jié)目被列入少兒欄目就掉以輕心。

制定看電視的規(guī)矩。一定要選好放電視機(jī)的位置，不要放在孩子的房間里，以防孩子不受監(jiān)督地看電視。也不要把電視機(jī)放在飯桌旁，以免影響進(jìn)餐。最好的位置是家長(zhǎng)時(shí)不時(shí)可以看到屏幕的地方，如廚房旁邊的一塊游戲場(chǎng)地。

要限制看電視的時(shí)間。對(duì)于學(xué)齡兒童，一周看10個(gè)小時(shí)的電視就足夠。孩子們總會(huì)找出各種理由，如課余的愛(ài)好或精彩的兒童電影，要求一天看兩小時(shí)以上的電視。家庭作業(yè)和家務(wù)勞動(dòng)一定要安排在看電視之前。如果“不得不看的”電視節(jié)目與明天的數(shù)學(xué)考試沖突了，那么可以把節(jié)目錄下來(lái)。

看電視的規(guī)矩一定要告知家里的所有成員，特別是保姆或照管孩子的親戚。斯坦福大學(xué)電視研究人員認(rèn)為，家長(zhǎng)是決定什么能看什么不能看的最終裁判。制定了看電視的規(guī)矩后就要嚴(yán)格執(zhí)行。

把看電視與其他活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。讀書(shū)和看電視有時(shí)被認(rèn)為是一對(duì)冤家。但電視可以引發(fā)孩子讀書(shū)的興趣，使孩子成為忠實(shí)的讀者。如果由一本書(shū)改編的電視節(jié)目上演了，可以鼓勵(lì)孩子先閱讀原著，或隨著電視節(jié)目的進(jìn)展閱讀。

電視還可以與其它活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。當(dāng)孩子參加小型棒球比賽后，可以讓他觀看大型棒球賽，看看職業(yè)選手們的表現(xiàn)。看完動(dòng)物節(jié)目之后，可以帶孩子去動(dòng)物園或博物館參觀。

坐在一起看電視。有相當(dāng)多的孩子獨(dú)自一人看電視，特別是雙職工家庭的學(xué)齡兒童。家長(zhǎng)和孩子一起看電視，哪怕是兒童節(jié)目，也可以使孩子獲得更多的知識(shí)。

電視節(jié)目可以經(jīng)常引發(fā)一些諸如對(duì)家庭關(guān)系的討論。節(jié)目結(jié)束后可以討論一下什么是合理的，讓孩子談?wù)劰?jié)目的精彩之處和讓他們感到失望的地方。

坐在一起看電視并不意味著嚴(yán)肅的討論。通過(guò)觀察大人的各種反應(yīng)，孩子可以從中學(xué)到對(duì)各種問(wèn)題應(yīng)采取的態(tài)度并意識(shí)到他們的社會(huì)角色。比如，家長(zhǎng)對(duì)電視廣告的不信任會(huì)有助于孩子成為聰明的消費(fèi)者。

家長(zhǎng)可以幫助孩子區(qū)分什么是極品，什么是垃圾，審美觀就是這樣形成的。家長(zhǎng)的好惡會(huì)影響孩子。

自己制作電視節(jié)目。居住在紐約的一位父親實(shí)在無(wú)法忍受兒子所看的那些平庸的節(jié)目，于是親自計(jì)劃了一個(gè)星期六的電視節(jié)。每周，他都和妻子挑選出一盤(pán)錄像帶，并準(zhǔn)備了爆米花，和兒子一起觀看《正午》一類的經(jīng)典電影。這位父親說(shuō)：“我告訴兒子，‘這是我多年前喜歡看的電影，我想你也會(huì)喜歡它的。他確實(shí)很喜歡——而我則非常高興能夠重溫這些老片子。”家長(zhǎng)還可以自己拍攝一些以家庭活動(dòng)、大自然與動(dòng)物之類為主題的錄像，孩子可能會(huì)更感興趣。

乘上電視的“魔毯”。如果你仔細(xì)搜尋，完全可以在電視上找到精彩的節(jié)目。這些節(jié)目為你的孩子打開(kāi)了通向遙遠(yuǎn)世界的窗戶。無(wú)需離開(kāi)家，住在匹茲堡的孩子就可以見(jiàn)到中國(guó)的孩子，就可以在西部開(kāi)拓者的帶領(lǐng)下回到一世紀(jì)之前，或者可以到非洲去看斑馬，到澳大利亞看袋鼠。

電視的確可令孩子獲益匪淺，但是他們需要家長(zhǎng)的幫助。（本欄目責(zé)任編輯：王俊聰）