讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

朱京傳　賈曉斌

1998年，在馬來(lái)西亞發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一天下午放學(xué)后，九歲的譚亢像往常一樣，站在校門口等著爸爸媽媽來(lái)接他回家。正在他左等右等不見爸爸媽媽來(lái)的時(shí)候，一對(duì)陌生中年男女來(lái)到小譚亢身邊，和顏悅色地對(duì)小譚亢說(shuō)：“我們是你爸爸公司的同事，你爸爸現(xiàn)在正忙著一件重要事情，他讓我們來(lái)接你回家?！庇捎谄綍r(shí)爸爸媽媽經(jīng)常教育孩子不要隨便跟陌生人走，因此，一聽這對(duì)陌生人如此對(duì)他說(shuō)，小譚亢立即警覺(jué)起來(lái)，便轉(zhuǎn)身朝學(xué)校的體育館里面跑。他知道，這個(gè)時(shí)候?qū)W校的體育館里還有許多老師和高年級(jí)的學(xué)生。那對(duì)中年男女一看小譚亢如此沉著和機(jī)警，沒(méi)敢再追，很快溜走了。

兒童問(wèn)題研究專家認(rèn)為，在日常生活中，通過(guò)一些有針對(duì)性的角色游戲活動(dòng)和正面教育，從小培養(yǎng)孩子的辨別能力和防衛(wèi)意識(shí)是非常必要的。

一、從身邊最簡(jiǎn)單的問(wèn)題入手，教會(huì)孩子一些基本的自我保護(hù)知識(shí)和應(yīng)變技巧。

通常，以下知識(shí)是家長(zhǎng)應(yīng)盡早讓孩子知道并牢記的：

●孩子的全名、爸爸媽媽的全名、家庭住址、家庭電話號(hào)碼以及爸爸、媽媽所在單位的電話號(hào)碼。

●學(xué)會(huì)撥打各種緊急電話，如匪警電話、火警或其它緊急求助電話。

●遇到突發(fā)事件時(shí)，首先要考慮，到何處求助?向何人求助?專家們建議，通常情況下，應(yīng)告訴孩子以下幾個(gè)地方是比較安全的：熟識(shí)的朋友家、鄰居家、繁華的商店、學(xué)?；蚓炀值鹊?。此外，如果是已上學(xué)的孩子，家長(zhǎng)還應(yīng)結(jié)合孩子去學(xué)校上學(xué)的實(shí)際路線，明確告訴孩子在不同的地段，遇到緊急情況時(shí)該如何應(yīng)對(duì)。

二、教育孩子學(xué)會(huì)拒絕。

家長(zhǎng)應(yīng)明確地告訴孩子：在與大人相處的時(shí)候，如果大人的所作所為使他感到不舒服，他對(duì)大人說(shuō)“不”是完全可以的，而且，他這么做并不有悖于一個(gè)“好孩子”的形象。家長(zhǎng)還應(yīng)教育孩子，在街上或路途中，如果一個(gè)陌生人走上前來(lái)與他搭話，應(yīng)及時(shí)而明確地告訴周圍的同伴：“這個(gè)人我不認(rèn)識(shí)!”等等。尤其重要的是，應(yīng)經(jīng)常教育孩子不要隨便接受別人的東西，尤其是陌生人的東西。對(duì)于同伴好友或曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的大人所給的東西，即便是盛情難卻接受了，也應(yīng)盡可能告知家長(zhǎng)或由家長(zhǎng)幫助處理。

三、教育孩子盡可能避免獨(dú)行獨(dú)處，做路途中的機(jī)靈孩子。

家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子合群，教育孩子在室外活動(dòng)時(shí)盡可能與同學(xué)或小伙伴們?cè)谝黄?。在上學(xué)、放學(xué)或去同學(xué)家的路上，一個(gè)人走的時(shí)候應(yīng)注意避開黑暗或偏僻的場(chǎng)所，走平時(shí)一貫走的路線，不要隨便改走自己不熟悉的路線。如果感覺(jué)到在路上有輛汽車好像在跟蹤自己，而自己又不能判斷那是真還是假時(shí)，要鎮(zhèn)靜和學(xué)會(huì)觀察。遇到這種情況，通常只要掉頭往回走上一段路，就能作出判斷。一般而言，如果壞人在作案前發(fā)覺(jué)自己的圖謀已被識(shí)破，便不會(huì)再鋌而走險(xiǎn)。

如果在路上碰到有人問(wèn)路，一般情況下不要過(guò)于熱心，更不能輕易去給陌生人引路。在與陌生人答話的過(guò)程中，不要與陌生人挨得太近，要注意與他保持2-3米的直線距離，以防不測(cè)。要教育孩子在獨(dú)行的過(guò)程中，保持一種對(duì)周圍環(huán)境的警覺(jué)和心理上的自信，不要只顧低頭走路或悶悶不樂(lè)。對(duì)于經(jīng)驗(yàn)老到的犯罪分子來(lái)說(shuō)，情緒悲哀、心神不定、離家出走的孩子往往是他們的首選“獵物”。

四、教育孩子在生活中養(yǎng)成請(qǐng)示匯報(bào)的習(xí)慣。

請(qǐng)示匯報(bào)之類的制度性約束有助于孩子安全意識(shí)的早日養(yǎng)成。從安全的角度考慮，請(qǐng)示匯報(bào)是一種十分必要和有效的措施，有責(zé)任心的家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄這一行之有效的方法?，F(xiàn)實(shí)生活中常有這樣的情況，孩子和一群同伴在屋外瘋玩，一會(huì)兒，幾個(gè)孩子自然而然地離開家門口，進(jìn)了另一個(gè)孩子家，一直站在陽(yáng)臺(tái)上觀望的家長(zhǎng)一看到這種情景如釋重負(fù)，進(jìn)屋一門心思去忙自己的活了。在這里，顯然出現(xiàn)了這樣一個(gè)的問(wèn)題：孩子缺乏起碼的請(qǐng)示匯報(bào)意識(shí)，做父母的卻無(wú)動(dòng)于衷。理智的父母這時(shí)不該進(jìn)屋忙自己的活，而應(yīng)立即叫回孩子，告訴他正確的程序?yàn)椋合雀改刚f(shuō)一聲，征得父母同意，再進(jìn)鄰居家。

五、教育孩子靈活應(yīng)變，懂得用最簡(jiǎn)單的方法應(yīng)對(duì)緊急情況。

犯罪分子把黑手伸向孩子，其最終目的大多數(shù)是為了錢財(cái)。因此，為了盡可能減少犯罪分子對(duì)孩子的注意，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)教育孩子生活儉樸、不炫耀家庭及自我，盡量不給孩子佩戴名貴的手表和飾品。要告訴孩子生命無(wú)價(jià)，一旦遇到犯罪分子劫持自己索要錢財(cái)，要靈活應(yīng)變，情況緊急時(shí)要主動(dòng)放棄錢財(cái)，確保生命安全，盡可能用最簡(jiǎn)單的辦法使自己盡快脫身。家長(zhǎng)外出必須把孩子一個(gè)人留在家時(shí)，要教育孩子在此期間不要隨便開門迎客或外出，不要在電話中隨便說(shuō)出父母不在家的真實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)周圍出現(xiàn)異常時(shí)，要及時(shí)給父母或鄰居打電話等等。

總之，為確保孩子在生活中遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，家長(zhǎng)要從身邊的小事做起。

（編譯自美國(guó)《讀者文摘》）