七月來臨，幫助孩子過好假期

上海市教育科學研究院學前教育研究室丁昀

6月底，太陽暑熱已傳達出假期到達的信號，孩子們以興奮的心情期待一個漫長假期的到來。但孩子們的家長卻有許多擔心：孩子在一個學期中的集體生活基本上與家長的上班時間吻合，放在幼兒園并不操心，現在讓這些活潑的孩子“散養”回家，怎么能讓他們過得安全而愉快呢?家長許多擔心的理由，歸納起來主要是安全問題、衛生問題和學習問題。下面來看看有些家長是如何處理的。

一、孩子必須有成人陪伴范女士認為，放假以后，不能讓孩子單獨在家。每年放假，范女士都要考慮孩子的安置問題。盡管范女士和丈夫都要上班，但在假期里她的孩子有以下幾個地方可以安置：1.幼兒園開設暑托班，照常有教師帶班。2.單位里開設暑托班，這類班里的孩子年齡以一年級到四年級的孩子為主。3.放在外婆或奶奶家。4.帶到單位里來。比較以后，范女士準備請出外婆或奶奶到自己家里帶兒子。同時，范女士也在附近的學校和少年宮找一些興趣班，讓兒子去興趣班學習，與其說讓孩子學些技藝，不如說是給安置一個去處。

專家意見：假期里，孩子的安置問題非常重要。以前有個別家長把孩子單獨鎖在家里，結果發生意外的情況。無論哪個年齡段的孩子，都不能“小鬼當家”而應該保證每天有至少一個成人陪伴。目前，電話基本普及，上班的家長也可以每天中午與家中的孩子聯絡一下，了解他們的情況。

二、安全教育，預防為主王女士重視的是安全。假期里，王女士要上班，兒子在家與老人在一起，老人年老體衰，兒子精力旺盛，所以盡管有人陪伴，王女士覺得不夠安心。后來她和丈夫專門談了這件事，夫婦倆把安全的要求寫下來，王女士準備把這些條款一條一條地講給兒子聽，讓他知道禁止的事情，也知道被禁止的原因。

專家意見：獨生子女家庭的孩子往往被家長關在家里，由于活動空間的限制，孩子就會逐漸對家里的環境和各種玩具厭倦，有時他會“出花樣”。在孩子“厭氣”的時候，如果出現一件事情，他有時會把安全拋在腦后，如有的孩子無聊時接到陌生人的來電，于是和對方聊起了天，不知不覺把家里的各種情況露了出來。所以王女士的做法比較好，安全教育，預防為主，家長可以根據自己的情況給孩子制定些規則，同時一些有關事故的新聞也可以當作故事講給孩子聽，結合案例分析，效果會更好。

三、保護視力，遠離屏幕肖女士對女兒很鐘愛，但她最擔心的事卻是女兒的視力問題。女兒和同齡兒童一樣，是個“愛視病”患者，她不光對電視里的卡通節目津津樂道，而且放假前一周已能把電視預告背得滾瓜爛熟。可以毫不夸張地說，她的生活時鐘就是電視節目。

肖女士覺得只有把電視機上鎖是唯一辦法，但上鎖以后，女兒又怎么度過每天呢?專家意見：“愛視病”是現代兒童的特征。假期過后，許多孩子的視力明顯下降，原因就是收視時間過長造成的。收視時間過長還會造成部分兒童行為懶惰，由于他們在機器前被動接受，可能造成對其他事情淡漠，關了電視機他們就覺得無所事事。

全面禁止看電視和電腦游戲活動是可能的，但這種做法比較簡單、粗暴。在限制活動時間上，家長應該對孩子有嚴格的規定，另外應該提供一些其他的活動內容，比如外出參觀、手工制作、家務勞動、和伙伴做游戲等。

四、快樂游戲，謹慎交友陳先生家住在弄堂里，平時兒子就喜歡和弄堂里的一群各種年齡的兒童一起玩。陳先生擔心孩子成天在外面玩，心會變“野”。

專家意見：與人交往是兒童發展的重要過程，在這個過程中，兒童會從與不同個性、不同性別、不同特點、不同年齡的伙伴交往，從而積累社會生活的各種經驗，同時也體驗到人際交往中的各種情感，學習各種社會性的技巧，因此這對于獨生子女是很好的活動。陳先生能夠不阻止兒子的伙伴交往是值得許多家長學習的。但是伙伴交往有時也可能會帶來一些負面的效應，如學會了罵人等等，因此作為家長，既應鼓勵支持孩子的交往，也應該通過有技巧的方法來了解兒子的交往。家長不妨通過談話，了解活動的情況，也可以把這些伙伴召集到家里來玩，了解其他孩子的特點，在這些了解的基礎上，再決定你對孩子交往所持的態度和應有的措施。比如規定孩子外出活動的時間，由于社會環境的復雜，兒童自制力又不強，家長應該特別密切注意孩子的各種細微的行為表現，防微杜漸。

五、生活起居，勞逸結合李女士最疼愛寶貝女兒，女兒在家非常輕松自在，天天睡個懶覺，然后窩在家里看電視，看書，吃零食，喝可樂。晚上李女士一家在吃完晚飯后，又一起看連續劇。這樣一段時間下來，女兒變得懶懶的，也胖了起來。

專家意見：輕松不等于放松。李女士的女兒這樣的作息安排太紊亂了，不利于孩子建立有規律的生活習慣。隨著新學期的臨近，應當注意調整每天的作息時間，逐步與學校的生活統一起來，特別是，每天晚上準時上床睡覺，每天早晨準時起床。使得孩子有充沛的精力和充分的心理準備迎接下一個新學期。