王庭岳

蘭蘭在一家公司工作，在同事的眼中，她平日話(huà)語(yǔ)不多，不茍言笑，但待人真誠(chéng)，善解人意，與人相處關(guān)系融洽；周?chē)従诱f(shuō)，蘭蘭待人寬厚，別人有什么難處，只要她知道了總會(huì)竭力相助，傾囊接濟(jì)也在所不惜；和她交往過(guò)的幾個(gè)小伙子則說(shuō)，她的頭腦太復(fù)雜，整天心事重重的樣子，不知想的是什么，和她不能做伴侶，連一般朋友也難做。可能正因?yàn)榇耍?6歲的她至今孑然一身。

半年前，人們看到一個(gè)比她小幾歲的男青年常在蘭蘭下班回家的路上等著她，從蘭蘭的日常言談中，也能覺(jué)察出她又一次墜入愛(ài)河。但在半個(gè)月前，蘭蘭又變得懶言寡語(yǔ)、精神恍惚起來(lái)，看來(lái)她的戀愛(ài)再次面臨危機(jī)。前日，公司接到她家人的電話(huà)，稱(chēng)蘭蘭因男朋友提出分手，精神受了打擊，患了精神分裂癥，住進(jìn)了醫(yī)院。

醫(yī)生向蘭蘭的母親仔細(xì)詢(xún)問(wèn)了蘭蘭的病史，并了解到蘭蘭更多的情況。

蘭蘭讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，父母就離了婚，她隨母親生活。在一段時(shí)間內(nèi)，母親的情緒很不穩(wěn)定，自暴自棄，生活懶散，經(jīng)常在家傷心痛哭。而小小年紀(jì)的蘭蘭，卻顯得格外懂事，在母親情緒低落時(shí)，總是百般安慰母親，她不僅學(xué)習(xí)上不要母親操心，連燒飯、洗衣等事都努力去做。媽媽傷心之余說(shuō)：“小蘭好懂事，像個(gè)大人，從小就不要大人操心!”

醫(yī)生分析說(shuō)：蘭蘭早年屬于“成人化”的孩子。當(dāng)一個(gè)孩子因受某些因素影響而過(guò)早承受太人的責(zé)任是很不幸的。對(duì)孩子一生造成的負(fù)面影響難以估量。

尚未進(jìn)入青春期孩子的身心，還處在生長(zhǎng)、發(fā)育之中，孩子應(yīng)從家庭源源不斷地獲得許多“營(yíng)養(yǎng)”。作為父母親，除了應(yīng)提供孩子最基本的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還必須從精神上滿(mǎn)足孩子心理發(fā)育的需求，提供持續(xù)而且一致的關(guān)心、接納與支持，讓孩子可以產(chǎn)生“有安全感的依附關(guān)系”。安全的依附關(guān)系是孩子成年后建立融洽的人際關(guān)系的重要基礎(chǔ)。孩子在獲得足夠的安全感后，才得以逐漸發(fā)展成擁有“自信”、“獨(dú)立”的個(gè)體，能夠承受外界的壓力與挫折，并懂得在必要時(shí)刻尋找旁人的協(xié)助與情緒支持。也就是說(shuō)，父母必須盡父母的責(zé)任，不可過(guò)早地將生活的重?fù)?dān)撂到孩子肩上，應(yīng)待孩子身心發(fā)育成熟，才能讓孩子逐步走向自立。如同老鷹在撫育幼鷹時(shí)，它們會(huì)讓幼鷹在鷹巢里安全長(zhǎng)大。但一旦時(shí)機(jī)成熟，老鷹會(huì)“攪動(dòng)鷹巢”，把小鷹推向天空。

而像蘭蘭這樣的孩子，年幼時(shí)處于雙親不全家庭，失去了在精神上得以依靠的重要對(duì)象。蘭蘭的母親在離婚后，情緒顯得脆弱，生活無(wú)序，不僅照顧不好蘭蘭，甚至連自己的事也懶得料理。蘭蘭涉世不深，但樸素的感情使她不愿讓母親承受更多的痛苦，也不想把自己的煩惱、壓力和需求向母親傾訴；她不僅要承擔(dān)部分家庭事務(wù)及學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和壓力，還必須在情緒上照顧、安撫自己的母親，而她自己卻把所有的感覺(jué)和心理需求深藏內(nèi)心，不敢向母親吐露，在大家面前竭力表現(xiàn)得很“懂事”、“普解人意”、“乖巧”。她母親對(duì)蘭蘭的如此表現(xiàn)，無(wú)疑會(huì)感到寬慰和滿(mǎn)足。醫(yī)生說(shuō)：像小蘭蘭這樣心理過(guò)早“成熟”了的孩子，在心理學(xué)上又稱(chēng)為“被成人化的小孩”。

這些被“成人化”的小孩所表現(xiàn)出的心理早熟，其實(shí)是一種畸形的早熟。小孩長(zhǎng)大后容易出現(xiàn)情緒和精神方面的問(wèn)題。心理學(xué)研究報(bào)告顯示，成人化的小孩在成年后有較多的酒精和藥物濫用現(xiàn)象，罹患抑郁癥的比例較高，甚至連他們的孩子也一樣容易被“成人化”(在其父母常以自己的經(jīng)歷教育和影響下)。在社會(huì)生活中，有部分人習(xí)慣于犧牲自己的需要，去照顧別人的需要；習(xí)慣于壓抑自己的情緒而照顧別人的情緒。在親朋好友等緊密關(guān)系中，他們不敢將自己的需要告訴對(duì)方，往往認(rèn)為別人沒(méi)有能力理解、照顧和幫助自己。他們不斷透過(guò)照顧別人來(lái)肯定自己的價(jià)值，最后卻感到內(nèi)在有無(wú)限的空虛和失落感。長(zhǎng)大了的蘭蘭在這些方面都顯得較典型。

為人父母者存必要提供孩子身心健康發(fā)育的氛圍和空間。鑒于容易造成“成人化的孩子”的家庭在現(xiàn)代社會(huì)有增多的趨勢(shì)，作為這些特殊家庭的父母，應(yīng)謹(jǐn)記小孩不足以承大任，小孩無(wú)論如何都是小孩，切莫想當(dāng)然地以為孩子“早成人”是好事，以為孩子足以承受自己的一切情緒困擾和精神壓力，造成親子關(guān)系角色錯(cuò)位，為自己精神上的空虛和失落而一味地在孩子身上尋找自己的情緒滿(mǎn)足，從而導(dǎo)演出孩子的悲劇人生。

(編輯樊明)