趙寄石信箱

小動作多怎么辦？

問：我有一個4歲多的女兒，她身體很好。去年，我領她上五臺山的大螺頂，一千多級的臺階，她雖累得氣喘吁吁的，卻把幾個大人甩在了后面。可是，自3歲上幼兒園以來，老師普遍反映她不聽話，自由散漫，講課時她根本不聽，小動作不停。如果老師問她：“小丹，你在干什么？”她也不害怕，滿不在乎地站起來圍著教室轉圈，要不就徑直到宿舍自己玩去了。她上小班時，我沒在意，認為孩子小，在幼兒園里只要能吃飽，玩好就行。現在她已經上中班，我才意識到問題的嚴重性。在教室外面都掛有小朋友畫的畫，沒有一張是她的。接她時，我問她：“幼兒園今天教什么了？”她要么不理你，要么不知道。眼看著在表達、書畫方面她比同班的孩子差了一截，我心急如焚。我該怎么辦呢？

山西景琳

答：看來，你的女兒體能發展較好，體力強，愛動。這應該對其他方面發展有好處。但上幼兒園以來，你沒有及時訓練培養她遵守集體生活常規的習慣，因此，她缺乏集中注意專心學習的能力。建議從兩方面培養：

家長和她一起做手工，折紙、剪紙、用紙條編東西，收集各種材料做手工（一般女孩都會感興趣），不要求做得怎么好，只要動手做就鼓勵。逐漸培養她能自覺地坐下來，做一些她感興趣的事情。

家長和她一起看圖書，讓孩子翻書頁，大人讀文字，要求孩子集中精力聽，講完后，再讓她復述一下故事中的內容，逐漸要求她跟著大人念（不認字）；還可以聽音樂，讓她隨意跟著做動作或跳舞。

家長要耐心，不要太著急。

是“個性”，還是“問題”？

問：我的兒子4歲半，上幼兒園中班。4歲上幼兒園之前，主要由父母輪流照看，奶奶在家也幫著看看。他很任性，大人基本上都依著他，與其他孩子玩得較少。上幼兒

園半年以來，有不少進步，喜歡背兒歌,能畫一些他喜歡的物品，如瓶子、球等。但我覺得他的個性與其他的孩子差異較大，我不清楚是他的“個性”特點，還是“問題”？

1.他愛好單調，喜歡的特別喜歡，不喜歡的干脆不接觸，而且不易轉移。如特別喜歡酒瓶、酒廣告，玩酒瓶非常專心，沒完沒了地拿著酒瓶轉、搖；喜歡球、盒子一類的東西，一點也不玩插塑玩具。

2.逆反心理嚴重。在幼兒園不睡午覺，回家經常叨叨：“就不睡覺。”我給他講道理，他反而說：“就特殊，就影響別人！”弄得我真是哭笑不得的。

3.對數學不感興趣，數數、加減法不愛學。

請問，我兒子的表現是否正常？我們應該注意什么呢？

北京曉華

答：你的孩子4歲才上幼兒園，對集體生活還不太適應，例如遵守集體生活常規、傾聽別人的問話做出回答等，還需要堅持在集體生活中鍛煉，逐漸提高。

關于“愛好單調”的問題，可從他最感興趣的事入手，慢慢擴大興趣范圍，可先鼓勵他收集各種瓶子玩（玻璃的、塑料的、瓷的），讓他玩出各種花樣。還可以讓他畫瓶子、用泥捏瓶子。不管他做得怎么樣，只要有成品就鼓勵。還可以和他一起在戶外玩各種球，想出各種玩法。可以收集各種盒子，和他一起動手做各種車子。結合玩這些來學數數，比較多少，不要強迫他學加減法。

孩子能集中注意力玩得很愉快，逆反心理就會逐漸改變。家長要有耐心，要注意發揮孩子的興趣愛好，因勢利導。還要重視培養孩子生活自理的能力，培養獨立性。

教他說話他不說，怎么辦？

問：我兒子1歲9個月了，智力無障礙，很聰明，騎小童車、爬高時手腳相當靈活，就是語言發展得不太好，除了會發“媽媽”的音外，其余都不會。而且這“媽媽”他也從不主動叫，要有東西誘惑他才叫幾聲，再讓他叫幾聲，他理都不理，有時會生氣大哭大鬧。怎么教他說話他都不說。我真擔心，明年上幼兒園嬰兒班時不會說話，不會表達，怎么辦？另外，他這么大了，還不會說尿尿和拉屎，怎么教或打都沒用。真不曉得該如何對待他。

福建徐山山

答：嬰兒的發展雖有一定的規律，但各個孩子的發展速度卻會有較大的差異。成人的教育要因勢利導，不可勉強。對成人的焦慮（擔心）情緒，孩子是很敏感的。你強迫他說，會引起他情緒上的抗拒（孩子自己是意識不到的）。因此，首先要創造一個寬松、愉快的家庭氣氛，順其自然。

另外，建議你買些適合嬰兒看的畫報，和孩子一起“閱讀”，教他翻書頁，邊看圖，邊讀文字，也可以說說故事中人物的名字、動作等。你還可以拿一本書反復自己讀自己講，讓他慢慢地主動參與，養成“讀書”的興趣和習慣。孩子輸入的語言多了到時候就會說了。

關于大小便的問題，你可以提醒（平心靜氣地），不可責備、生氣。此外，不可寵他，不該滿足的要求就不能滿足，可以滿足的要求立即滿足，不要等他鬧了再滿足，讓他慢慢分清是非。孩子身上發生的問題，根源在家長，不可一味地責備孩子。家長要多多反思。