寶寶，一遍一遍玩不厭

潘紅平

1歲的寶寶剛剛學會走路，看到前面有臺階，走上去，又走下來，走了三四個來回，還想再走。做同一個動作，聽同一個故事，一遍又一遍，寶寶總是不厭倦。其實，他是在用他特有的方式來認識這個世界呢。就像成人買了一輛新車要試試車，寶寶新學會一種內容，諸如走、爬、跳，往往興奮得不能自已，希望一遍一遍地試驗。從搖搖晃晃蹣跚學步，到在不斷地重復中腳步越來越穩健，寶寶的喜悅是顯而易見的。寶寶喜歡做拼板游戲，從不知如何下手，到越來越得心應手，在一遍又一遍地重復中，他學會觀察事物的形狀、顏色、大小，學會眼和手的協調動作。

對于1歲的寶寶，一切都像是一項實驗，他常常想知道，如果我這樣做了，接下去會發生什么呢。寶寶從高處往下扔東西，媽媽拾起來。寶寶又扔，媽媽讓他不要扔了，但他還要扔，看到媽媽不停地撿，他開心得大笑；第一次看到牛奶從杯子里溢出來了，他會想看第二次第三次會不會這樣；媽媽怕他踢翻花瓶，不讓他到花瓶那邊去，他卻不斷地跑過去，希望媽媽一次次地來追趕他，倒不是頑皮，這在他看來可是十分有趣的實驗噢。

他喜歡多次聽同一個故事，熟悉的詞匯和情景令他有一種安全感。如果跳過一節或是改變了情節，寶寶會有不安的感覺。當然，這并不意味著不必向寶寶介紹新的事物了，你完全可以換一種比較巧妙的方式，幫助寶寶接受新東西。趁寶寶玩得高興，通過提問的方式啟發他；他在玩車，一次一次推著那玩具車，覺得十分開心，借機問他，這車可以開得更快些嗎?車看到紅燈應該停下來嗎?可以趁此機會教他關于紅綠燈的知識。但是如果寶寶不聽你的，照他的老玩法玩下去，你也不用著急。如果孩子老是在玩老游戲，只說明這個動作，這個游戲中還有寶寶愿意發掘的東西呢。當他覺得舊的玩意兒沒有意思了，他準備好了，當然會樂意接受新東西的。開發1歲左右的寶寶的智力，并不是父母事事教他怎樣去做，而是為寶寶提供一種氛圍、一個環境，讓他有興趣發現自我，了解這個世界。比如，常常帶孩子出去玩，給他買一些新書，一些新玩具等等，就是在為他創造這個環境。