談談孩子撒謊

朱燕群

* 孩子無意的謊言，你怎么處理

成成媽媽：有一次去領成成時，小朋友告訴我：“成成說你過幾天要帶她去香港玩。”我覺得特別奇怪，后來想起來，原來我說過下星期要去香港開會，她聽到了，可能也很想去才這樣說的。事后我告訴女兒，現在學點知識，長大后，有了本領就能自己去想去的地方了。第二天，她就去告訴小朋友：“我學了本領，以后自己去香港?！?/p>

老師：成成的撒謊屬于一種無意的謊言。成成想跟媽媽去香港，只是表達了她非常想做的一件事，由于幼兒期的孩子心智還未發育成熟，容易把她想象的事說成馬上要做的，加上語言發展的不成熟，在成人看來就變成了說謊。遇到這種無意的謊言，最好不要輕易在孩子面前冠以“說謊”二字。而是要認真傾聽孩子真正的需求并及時采取相應的措施。成成的媽媽就是懂得了女兒切實的需要，妥善處理了看似說謊的“事故”。為減少這種無意的說謊，家長平時可有針對性地幫助孩子區分想象和現實的不同。

* 面對孩子有意的謊話

京京爸爸：兒子經常跟我說老師要求他們買什么東西，幼兒園要用。開了家長會我才知道，他把這些買來的東西說成是撿到的，交給老師，以此換得老師的表揚和小朋友的敬佩。有時也是為了在小朋友面前炫耀。但我覺得他還小，大了自然會懂的。再說，還有老師會教育呢。

老師：京京爸爸的“樹大自然直”的觀點顯然有一定的代表性。孩子為了滿足一時的虛榮心而說謊的行為，屬于一種有意的謊言，如果不及時遏制，后果不堪設想。

遇到這種情況，既不能用“打”來解決問題，更不能一味庇護。最好先告訴他：“爸爸不喜歡不誠實的孩子，我知道你是為了得到老師的表揚（或小朋友的羨慕來炫耀自己）才要我買東西的?，F在你一定要告訴我你心里是怎么想的?！弊屗颜鎸嵉南敕ㄕf出來，再結合實際情況給孩子說明說謊的危害性、最終將會受到的懲罰。最后要幫助他消除說謊的外在因素：“下次，你要爸爸媽媽買東西，一定要說實話，買不買我們可以商量，但是如果說謊的話，肯定什么也沒有了。”

專家點評：幼兒期的孩子說謊并不少見，原因各異。除了無意識的主觀臆想外，還有的是為了受到重視或滿足虛榮心；有的則怕受到處罰；還有的是純粹模仿別人的說謊行為。解決的關鍵是大人如何正確引導。幼兒的行為受到學校、家長、環境等多方面的影響，而家、園一致的教育方式可能更有助于幼兒的健康成長。此外還需要家長的以身作則，俗話說“言傳莫過于身教”。 “說謊”在孩子身上既然不可避免地發生了，只要在萌芽期正確處理好，加上在情在理的分析說教，處理幼兒問題時多從幼兒的角度著想，事情往往就會迎刃而解。