開拓創新　把全省高等教育科學研究事業推到新階段

吉林省高等教育學會第五次會員代表大會暨學術研討會于7月3日在長春吉林省經濟管理干部學院勝利召開。全省各級各類高等院校院校長、高教研究所室暨專業委員會負責人、從事高教管理的公務員和高教研究工作者共125位代表到會。中國高等教育學會會長、原教育部副部長周遠清，教育廳廳長蔣力華、副廳長毛健，省社會科學院副院長郭紹墨以及省教育學會領導和有關人員應邀光臨大會。

毛健代表廳黨組、省高工委在會上發表了《強化學會工作職能，繁榮高等教育科學》的重要講話。講話充分肯定了省高教學會的成績。他說：“省高教學會認真貫徹落實黨的教育方針，組織帶領全省廣大會員，圍繞我省高教改革發展中的重大理論和實踐問題，積極開展高等教育科學研究和學術活動，取得了顯著的成績。省高教學會的組織不斷擴展，服務功能不斷增強，學術水平日益提高，高教科研事業呈現‘百花齊放，百家爭鳴的繁榮景象。”他要求省高教學會充分發揮學術團體的獨特功能，成為我省高教研究的聚集地和輻射源，并加強自身建設，增強主動適應社會的能力，把我省高等教育科研事業推向一個新的高度，為推進我省高等教育改革和發展作出積極貢獻。

學會秘書長劉黎莉代表上屆理事會作了題為《繼往開來，把吉林省高教研究工作提高到新水平》的工作報告。“報告”匯報了上屆理事會的主要工作，總結了經驗，對下屆理事會工作提出了建議，主要內容如下：

(一)把學習、研究、宣傳鄧小平理論作為學會工作的主要任務，用鄧小平教育思想指導學會的工作。為此，先后在會刊上發表了各級領導和廣大教師撰寫的教育教學研究論文，發表了白求恩醫大和東北師大關于開設鄧小平理論課的典型經驗，一些高校開展了深入學習鄧小平理論、進行教育思想大討論的活動。一些研究成果還受到了各級獎勵。

(二)大力開展學術研討活動，活躍全省高教研究學術氛圍。這種群眾性活動主要通過四種方式進行：一是召開全省大型學術研討會；二是召開小型專題研討會；三是作為團體會員的各高校、各專業委員會結合各自特點開展多種多樣的研討交流；四是組織有關人員參加全國性的學術研討交流。這些研討交流活動各具特色，都是圍繞重大、重點、熱點問題展開的，很有指導意義。

(三)加強課題管理，不斷提高全省高教研究水平。“九五”期間，經學會申報運作的課題共129項。其中，全國哲學社會科學規劃重點課題2項(1項為子課題)；全國教育科學規劃重點課題4項(3項為于課題)；省教育科學規劃重點課題26項，青年課題47項，一般課題50項。為保證這些課題按要求完成任務，學會重點做了以下幾項工作：一是建立重點課題聯合攻關核心課題組；二是利用評獎的激勵杠桿促進高教研究的廣泛開展和研究水平的提高；三是利用會刊、編輯文集為優秀研究成果的發表推廣創造條件。

(四)做好高教咨詢工作，努力為行政部門決策提供科學依據。這主要通過三條渠道進行；一是通過課題研究。特別是那些以調查報告、改革對策或方案方式出現的成果，更是直接為決策咨詢服務的。二是直接參與教育領導部門主持的課題研究，形成咨詢報告，為有關決策提供一些觀點、數據和案例。三是組織人員參加各級領導部門的專項調研，參與報告的起草和意見咨詢工作。

(五)加強學會建設，不斷擴大學會影響。一是為適應形勢推動各校研究所(室)建設，1997年提請原省教委審議并下發了《關于加強高等教育科學研究工作的意見》，提出了規范性的指導意見。二是為把專業委員會納入規范化、制度化軌道，2000年11月制定下發了《吉林省高教學會關于對所屬專業委員會實行年檢制度的暫行規定》，整頓學會所屬專業委員會。三是把團體會員的范圍擴大到軍事院校、成人高校、高等職業技術學校、民辦高等學校乃至二級學院，形成覆蓋全省各級各類各種性質高校的高等教育科學研究網絡。四是加強學會秘書處建設。

(六)辦好會刊，使其發揮更大社會效益。會刊《吉林教育科學·高教研究》一直被評為全國核心期刊，初步形成了自己的特色。

劉秘書長指出，學會的上述工作，多次受到有關方面的肯定和表獎。它連續幾次被中國高教學會、省社聯、省民政廳評為先進學會。當然，學會工作也有許多不足：一是對高教研究重要意義的宣傳普及教育還抓得不夠、不實；二是在新形勢下“爭取自立”的原則還沒落到實處，尚須大力拓寬服務領域，在中介上大作文章，承擔起在改革中從行政剝離出來的某些職能；三是從整體上看，專業委員會距離規范化、制度化的要求還有一定差距；四是經費緊張，在一定程度上制約了學會的工作。這些都有待于新的理事會進一步研究解決。

大會審議并一致通過了第四屆理事會工作報告，審議并一致通過了新修訂的《吉林省高等教育學會章程》，選舉產生了第五屆理事會、常務理事會、會長、副會長，推舉了名譽會長，聘請了顧問，任命了秘書長(名單另發)。在會上還表彰了2000-2001年度學會工作積極分子，66人受到表彰。

大會特約周遠清作了《21世紀：建設一個什么樣的高等教育》的學術報告。概括起來，報告主要內容有：(一)對把一個什么樣的高等教育帶到21世紀進行了總結：一是體制改革取得了突破性、歷史性的進展；二是教學改革取得了明顯的成績；三是教育思想觀念的改革有了很大進展。(二)對21世紀應該建設一個什么樣的高等教育提出了五點看法和建議：一是為應對經濟的全球化要有一個開放的高等教育；二是為應對現代科技高速發展要有一個更加現代化的高等教育；三是建設世界一流大學要有一個更高水平的高等教育；四是為應對世界高等教育的發展要有一個更具創造性的高等教育；五是加強素質教育要有一個更加先進的教育思想。(三)對高等教育當前存在的一些問題進行了概括，提醒人們要有危機感。周會長的報告非常精辟，受到代表一致好評。

在會上，吉林大學、吉林工學院、四平師范學院、省高教學會電化教育專業委員會的代表報告了他們開展高教研究工作的經驗，使代表們深受啟發。

最后，會長徐毅鵬對大會進行了總結。他要求各團體會員要認真組織廣大教育工作者學習江澤民《在慶祝中國共產黨成立八十周年大會上的講話》，用“三個代表”的重要思想指導學會今后的工作。他還提出了學會今后重點研究的問題：一是繼續研究鄧小平、江澤民的教育思想，二是研究若干重大教育思潮，三是研究教學改革問題，四是研究學校內部改革問題。

吉林省經濟管理干部學院對大會的勝利召開給予了大力支持，提供了許多便利條件，大會組委會表示衷心感謝。

(吉林省高教學會秘書處)