增強(qiáng)師范生有恒性與自律性的訓(xùn)練和研究
2002-01-01 00:00:00杜高明
摘要：有成就的教師個(gè)性中存在比一般教師更良好的個(gè)性心理特征，如卡特爾16種個(gè)性因素中的G(有恒性)、Q》(自律性)較一般教師突出。本文作者在中師生中開(kāi)展了G、Q3個(gè)性因素的訓(xùn)練研究工作，試圖找到一些塑造其良好G、Q3因素的措施及方法。
關(guān)鍵詞：教師；個(gè)性；訓(xùn)練與研究
中圖分類(lèi)號(hào)：G650
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
文章編號(hào)：1008—5831(2002)01-0105-03
