苦難生活中的一抹亮色

一個(gè)學(xué)琴的孩子劉小春和他的父親劉成從江南老家趕到北京去學(xué)琴，由于劉成的努力劉小春終于在北京有一老師--江老師，江老師能教給劉成好的音樂卻不能給他成功，而劉成千辛萬苦把劉小春帶大并費(fèi)盡心機(jī)地給他找老師，唯一的目地就是希望劉小春成功。江老師教劉小春拉琴完全是因性情而來，如果不高興就可不拉，\"有音樂我就覺得幸福\"他讓劉小春從拉琴中得到快樂。也因?yàn)槔賹蓚€(gè)人的關(guān)系越拉越近，江老師甚至還給劉小春講他年輕時(shí)一個(gè)喜歡他的女朋友的故事。但江老師只能教好劉小春音樂卻不能華麗他成功。這當(dāng)然不是作為父親的劉成的初衷當(dāng)劉成再次費(fèi)勁地給劉小春找到一個(gè)可以讓他成功的老師時(shí)，卻不料劉小春把琴賣了。劉小春把琴賣給一個(gè)整天騙男人也被男人騙來騙去的女人莉莉買了一件大衣。莉莉覺得從來沒有人對她這樣好過，連她的男朋友也不曾。由于這件大衣莉莉才真正開始關(guān)注起她身邊的這一對父子，她到處借錢打算給劉小春把那把琴再買回來，又從學(xué)校把余老師請到他們家，她為劉小春所做的這一切完全是因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)橐环N來自一個(gè)孩子的真誠。劉小春也順利地師從了余老師--一個(gè)成功的教授。雖然在余老師家條件很好，但劉小春的琴卻拉的不如以前好。

江老師曾對劉小春說\"命運(yùn)不會(huì)眷顧一個(gè)毫無背景的貧苦孩子\"所以學(xué)琴在江老師來說是一種真正的喜愛。而余老師卻對劉小春說\"因?yàn)橹挥心愠晒α四悴拍茉谥雷约旱纳硎乐筮€能不自卑地生活下去。\"他能給予劉小春成功卻不能給他親情，在劉小春得知自己的身世之后，劉小春拿著失而復(fù)得的小提琴一路狂奔到火車站找他要回老家的父親，那個(gè)把他從火車站撿回來并一手拉扯大的人。在火車站劉小春再也抑制不住自己的感情，他用自己激昂的音樂表達(dá)了對父親的一片真摯之情。

在這部片子中陳凱歌沒有著力鋪陳苦難，而是在苦難中發(fā)現(xiàn)一些亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)苦難生活中的快樂，給我們的生活以希望，其實(shí)他們的生活一直充滿了悲劇，先是劉成丟了身上所有的錢，他迫不得已到一家餐館干活以維持家用，接著劉小春又將琴賣了，整個(gè)事情變成一團(tuán)糟，但整個(gè)故事卻沒有讓人感覺沉重，這是因?yàn)樗麄冏非竺篮蒙畹挠職鈮旱沽丝嚯y的折磨，他們能夠?qū)捜萆顜Ыo自己的不幸。

讓我們在感動(dòng)的同時(shí)不由得思考一些問題：關(guān)于成功與快樂，關(guān)于大人與孩子。我們的社會(huì)總是教給我們?nèi)绾卧谑聵I(yè)上獲得成功，假如能夠獲得成功我們甚至不惜以犧牲快樂為代價(jià)，或者這樣說我們大部分的目的是為了成功而濁為了快樂，這就是成人世界的生活法則，作為劉小春的父親劉成，他一生最大的希望還不是希望劉小春成功？但是一個(gè)人的成功重要還是快樂重要？抑或說江老師的做法對還是余教授的做法對？這些恐怕都是我們一時(shí)無法回答的問題。其實(shí)陳凱歌在影片中經(jīng)余教授的身份出現(xiàn)本身就是對商業(yè)上成功的藝術(shù)的一種嘲諷，其用意不言自明。快樂著生活，真誠，寬容，感受無盡的親情，這或許才是這部電影要真正告訴我們的東西。