讓黃蒲江畔的民族團結之花更加鮮艷

1999年2月，共康中學建校后的第一個藏歷年。

窗外寒風凜冽，接待室內暖意融融。原中共中央政治局委員、上海市委書記黃菊等市區領導來到共康中學，與藏族學生歡度藏歷新年。黃菊書記語重心長地說，西藏是偉大中華民族的一部分，西藏學生是祖國的花朵，我們要精心培養他們茁壯成長。

人民的重托，黨的溫暖，激勵著共康中學的全體師生。校長邊根華強調：培養維護民族團結、維護祖國統一、反對民族分裂的一代新人，是我們內地西藏中學每個教育工作者的神圣職責。學校堅持把民族團結教育列為德育工作的核心，圍繞“愛國講奮斗，愛校講團結，愛人講關心”，把民族團結教育落到實處。

共康中學是一所藏漢合校、以藏族學生為主體的寄宿制初級中學。全校藏漢學生1205人，其中藏族學生715人，常年住校。共康中學的教師不僅需要深廣的知識和豐富的教學經驗，而且更需要良好的師德，把民族團結教育放在心上，竭力去熱愛、關心每一個藏族學生。幾年來，學校通過學科滲透、隊團課、系列主題班會、科技、文體活動和社會實踐等形式，深入持久地進行民族團結教育，增強學生愛國情操，譜寫了一曲曲動人的民族團結贊歌。

“上海也有我的家”

十一、二歲的孩子遠離家鄉、父母，來到千里之外的地方求學，風俗習慣迥然不同，他們將面臨多少困難啊！共康中學的老師們還要擔起父母職責。建校伊始，周邊地區的居民對西藏學生還很陌生。學校采取“請進來走出去”的措施，組織當地居民參觀學校，了解學生。學生組成“雛鷹小隊”、“便民小隊”利用雙休日去社區為居民服務，去敬老院慰問表演。居民把“藏族學生來我家”當作一種榮譽，一位退休多年的老媽媽說：“家里雖然不富裕，但看到藏族孩子又跳又唱，懂禮貌，愛勞動，我和老伴不知有多開心。他們天天住在我家都行。”預備年級新生旦增，在家時是個“小皇帝”，父母從不讓他做家務，自有了“上海家庭”后，就象變了一個人。父母來滬看望他時，一到周六下午，父母想帶他去南京路看看，他都不肯，說：“上海的爸爸媽媽，平時很忙，我該去幫他們做點小事，他們待我不比你們差呢。”如今，不少家長來滬第一件事，就是去孩子的“上海家庭”看看上海的“爸爸媽媽”。

藏族學生家長看到孩子長高了，懂禮貌了，贊不絕口：“孩子到上海讀書，是我們的福氣。上海人那么忙，還經常領孩子們去家里，逛公園，做好吃的，我們在拉薩也做不到！孩子在共康中學讀書，我們太放心了。”

學校開展的“聯誼班”活動豐富多彩：生日聚會、主題班會、知識競賽、藏歷新年等，藏漢學生互贈禮物。一張賀卡，一條哈達連接著稚嫩的心靈。上海學生顧君說得好：“與西藏學生交朋友真不錯，他們比我刻苦，又愛勞動，講感情。”上海學生朱婕的母親不幸因病早逝，西藏學生立即捐出零用錢近兩千元。

藏漢情誼，民族情感，在這些平凡而有意義的活動中充分體現，并化作學生們的自覺行為。“上海也有我的家”被評為區精神文明十佳好事。

“我要造雅魯大橋”

“上海真大，上海太美了！”來上海對西藏孩子來說是一個理想。

學校每逢寒假暑假組織學生參觀市容市貌，游覽祖國大好河山，組織學生觀摩市區各類大型活動，如：世界中學生運動會、上海國際旅游節、上海國際茶文化節、上海藝術節。學生身臨其境，熱血沸騰，浮想聯翩。德吉玉珍在作文中寫道：“上海有雄偉壯觀的南浦大橋，高聳入云的東方明珠，高速如飛的磁懸浮……，有上海和全國各族人民的支援，我們西藏將會發生天翻地覆的變化。我們現在就要刻苦學習，努力成才，將來回到西藏，也用我們的智慧建造青藏高速鐵路、珠峰電視塔和雅魯大橋。”

內心告白，從中錚錚誓言，我們看到了高原雛鷹展開翅膀，搏擊長空，迎接挑戰的雄姿。

“愛心無言，師愛無酬”

“三尺講臺，就是我們的人生價值的平臺”。共康中學的老師們為了培育西藏學生，無私奉獻。

學生剛來上海，水土不服，渾身不適，老師們為此忙前忙后幫學生換衣換藥。學生學習遇到困難，思念親人想回家，老師對他們循循善誘，暢談理想，激發自信。共康中學的老師們每人每月捐出兩元錢，設立了幫困助殘基金，對那些家庭困難的農牧民子女，實施“助學”。校長邊根華結合自己在西藏支教的經歷，深切地說：“西藏那些農牧民省吃儉用，賣牛賣青稞把孩子送到上海，渴望自己的孩子將來成才，我們就是要全心全意圓農牧民們的夢。”

黨的好干部孔繁森，當年代表拉薩人民向共康中學贈送的錦旗題寫著：“無私奉獻，高原豐碑”。這就是對共康中學老師們為民族教育、民族團結所傾注的心血最好評價。

18年來，上海內地西藏中學為西藏培育了近2000名初中畢業生。一批批學生大學、中專畢業后走上了建設西藏、繁榮西藏的工作崗位，學生的思想素質、業務能力受到西藏社會各界的高度贊揚。校長邊根華滿懷激情地表示：上海城市是一流的，上海教育是一流的，共康中學培養的民族人才也一定是一流的。

共康中學將越辦越好、民族團結之花將越開越茂盛。(責編：李小林)