２００３年高考佳作展示與評析

藍色蛹·金色蝴蝶

甘肅考生

藍色——流動的憂郁

我想我是迷路了。

城市里的道路迷迷轉轉，我總也找不到出口；高高聳立的密密的樓群將天空割裂成一張破碎的臉。除了年輕，我什么也沒有。

母親臨死前冰涼的手指，父親的嘆息，后母的面孔……在我眼前飛轉，織成一張網，我想逃，無奈跑不出去。

我站在堤岸上看海，那些藍色的波濤向我涌來。我深深理解堤岸的悲哀：想遠遠退開，卻又動彈不得。藍色的憂郁從我的眼睛流出，流過我的臉龐。

蛹——自縛的悲哀

我拒絕那個女人介入我的生命。我無法將她當作我的母親。

我拒絕了這個世界，我以為整個世界都是不愛我的。

我看過一幅畫：一個孩子站在廣闊的蘆葦叢中，沒有云，沒有風，沒有走出去的方向，只有寂寞地來來回回穿行的聲音。

我也知道，我疏遠了愛，疏遠了世界。

夢中，一只小小的藍色蛹在輕輕哭泣。

金色——我愛上了世界

今天，她帶我去看日出。

我看見金燦燦的陽光一點點將海水憂郁的藍色吞沒。她送給我一張CD《new baby boom》，我不知道如何翻譯，她告訴我是：《新生的孩子》。

她在晨光中對我微笑，握住我的手，對我說這個世界其實很美，有很多人在愛我：我的父親，在天堂的母親，還有她。

我轉過身去，悄悄地擦掉眼淚。

蝴蝶——破繭后的美麗

我感到背后隱隱的痛，轉過頭，驚奇地看到一雙金色的翅膀。

原來，我正在一步一步接近愛。親近美好，才會認識美好。

當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過程，也是感情變化的過程，親近世界的過程。

用愛的眼睛看世界，原來我也如此美麗!

簡 評

這是一篇立意新、構思奇、語言美的考場佳作。

作者用詩的語言、詩的意境，巧妙地演繹了作文的話題。詩歌抒情主人公認識上由偏執漸趨理智，感情上由憂郁轉向欣喜，行動上由拒絕轉為接受，更是把感情和認知于認識事物、處理問題的重要性的道理講解得生動形象，真切感人。作者在作文時所表現出的對生命、對生活的獨特的感悟力、理解力和深厚的語文功底是本文獲得滿分的重要因素。（唐政薦評）

“公正杯”中學生電視辯論賽

總決賽

浙江考生

正方一辯開篇陳詞（3分鐘）

正方論點：感情親疏會導致錯誤的事物認知

反方論點：感情親疏不會導致錯誤的事物認知

尊敬的主席、評委、各位老師、同學：

大家好！

“自古多情空遺恨。”人類是情感的動物，親情、友情、愛情等各種感情都是人類生活中不可缺少的組成部分。那么，感情的親疏是否會影響人們對事物的認知呢？我方認為，感情親疏會導致錯誤的事物認知，理由有三：

（一）何謂“感情親疏”呢？《現代漢語詞典》告訴我們：“感情”即由心理活動產生的“情緒傾向”，“親疏”則是指對某人某物的“親近或疏遠”程度。感情親疏即指在心理層面上（或感情程度上）對某一事物的親近或疏遠。它往往會使人在潛意識里對該事物進行感情定位，進而影響人的理性思維的判斷力。因此，感情親疏常會導致對事物認識的扭曲、變相。

（二）古往今來，因感情親疏而導致錯誤事物認知的事例不勝枚舉。李牧一心為國，“大破林胡，開地千里，遁逃匈奴”，可謂戰功赫赫，卻因趙王的不信任而慘遭殺害，最終葬送了趙國大好江山。諸葛亮“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，卻因對馬謖的過分信任而誤下軍令，失卻街亭，從而導致“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的慘淡結局。李白才氣超人，“清新庾開府，俊逸鮑參軍”，卻因唐玄宗的疏遠而一生飄泊，壯志難酬┅┅ 可以說，歷史上許多悲劇的誕生都是由感情親疏引起的。

（三）感情是一把雙刃劍。它既能造就賈生偷香的浪漫，也會招致“安史之亂”的災患；它既能書寫黛玉葬花的風流，也會造成屈平“懷信侘傺”的幽怨。我們只有在看待事物時將公正放在感情之上，用公正的空氣托起感情的氣球，才能使它飛向更高、更遠、更美的藍天。否則，感情必然會像美麗的毒藥，引你走向毀滅與絕望的深淵。

我們不想放棄“月上柳梢頭，人約黃昏后”的詩情畫意，我們不想失去“誰言寸草心，報得三春暉”的溫情蜜意，我們不想拋下“海內存知己，天涯若比鄰”的豪情暖意。那么選擇公正吧，朋友！盡管感情的親疏會導致錯誤的事物認知，但公正的靈魂一定會時刻提醒你，讓你免于踏入感情的陷阱！謝謝！（時間到）

點 評

“感情親疏與認知事物的深淺正誤”，其實可算是一個辯論話題。作者采用了適宜闡述自己觀點的辯論選手一辯的陳詞形式，從而獲得了閱卷老師的青睞。

作者對自己觀點的闡述是分三層進行的：第一層主要闡述“感情親疏”的意義，為下文的陳述奠定基礎；第二層以不完全歸納法，列舉了古今中外因“感情親疏”認知人和事物的典型例子，進而得出：歷史上許多悲劇是由感情的親疏引起的。第三層無論感情的親疏，它總是一把雙刃劍，可以主觀地看待人和事物，也可以正確的看待人和事物，但還必須將其放在“公正”的砧板上，才能客觀、公正地看待人和事物。就此作者的觀點顯露無疑，感情的親疏就是會影響人們對事物的認知。（姚海嬰薦評）

感情與認知

河南考生

感情是陣陣涼風，為我們帶來絲絲涼爽。同時，感情也會吹皺我們的雙眼，使我們看得不再那么透徹、明白。

我們當然要珍惜彼此之間的感情，但我們也要不為感情而迷失了一貫的清醒。

（一）感情如茶

感情是一杯濃茶，飄著怡人的茶香。輕呷一口，頓覺滿口的苦苦的香味彌散到全身每一處神經，感覺是那樣的舒暢。感情拉近了人與人之間的距離，同時感情也正如茶香那樣給我們帶來種種好處。但不要忘記，茶香中還滲透著那淡淡的苦味，它也使我們想到，尊重彼此的感情可以，但不能讓感情蒙蔽了我們的雙眼，使我們對事物的認知不再那么清晰、透徹。濃茶的香氣遠遠勝過一杯淡茶，但濃茶也要比淡茶苦澀得多。感情親密更要我們不要感情用事。

感情如茶，有清香，也有苦澀。

（二）感情如風

炎炎夏日，酷暑難耐，一陣涼風襲來，頓覺涼爽許多。感情正如這絲絲涼風，為我們平添些許涼意。但這風中也會有點點塵土，雖然一般不會給我們造成太大的麻煩，但一旦進入我們眼中，就會使我們痛癢難耐，流淚不止。因此，我們不能只把感情當作涼風，還要注意它也可能傷害我們。現實中，人們總愛意氣用事，不是去對事物進行認真的認知、判斷，而是拿感情去衡量事物，用感情親疏去看待每一個人。

感情如風，能帶來涼爽，也能帶來灰塵。

（三）感情如琴

感情是一把古色的琴，但也不乏現代氣息。人們在對待感情上，要像彈琴該輕輕該重重，這樣才能奏成一曲和諧的音樂。否則的話，一味地彈，不分輕重地彈，恐怕早晚都會弦斷曲終，得不償失。

感情如琴，只有好好地彈，認真地彈，才有可能越彈越美妙。在事物的認知上，不是不要感情，更不是一味地感情用事，這需要像對琴弦一樣，不能過輕，不能過重。

感情如茶，如風，如琴，感情的親疏不能模糊了我們對事物認知的雙眼。

簡 評

文章層次清晰，說理形象，中心明確。考生用三個貼切的比喻為標題，分別從三個方面形象論述“感情”與“認知”之間的關系：感情如茶，有清香，也有苦澀； 感情如風，能帶來涼爽，也能帶來灰塵；感情如琴，只有好好地彈，認真地彈，才有可能越彈越美妙。說理全面，富有哲理色彩。（焦文林薦評）

放下感情的葉片

江蘇考生

常常是一位親人的生命如流星般隕落，我們才悲哀于死神的無情；常常是一位朋友在與疾病殊死斗爭，我們才咒罵病魔的猖獗橫行；常常是我們自己的利益受到了侵犯，我們才會正視社會上的毒瘤……

我們往往只在意與自己密切相關的事情，我們的眼光常常只停留在一小部分人身上，比如父母、師長、朋友和自己。血脈相連、骨肉至親，同甘共苦、袍澤之誼，我們對他們的感情便非同一般的親近。外面的世界很精彩，但一些若有若無的屏障，像冰冷的玻璃窗，把自己的世界和外面的世界分離在兩邊。內心的感情弄不好便是這種屏障，它有著美麗的色彩，有時卻讓你頭腦暈眩，看不分明。

死亡，疾病，傷害，不公平……這些早已存在。而且，以它們為名義的戲劇，正時時刻刻在這個世界上演。一些令人傷心或憤慨的故事，也曾經使我們悲哀落淚，但不久就被拋到九霄云外；一些丑惡的現象，也曾經讓我們義憤填膺，但很快又讓位于別的什么令人激動的事情。這一切的一切，只不過是因為，它們發生在別人身上，離“我的世界”實在太遠；我們的感情，于是乎在空氣中冷卻，凝固，墜落！

只有當這些遭遇降臨到自己或親近者身上時，我們才會真切地體會到事物的意義。也許惟有此時，我們才知道什么才是真正的世界──從前它阻隔在“我的世界”之外，遙遠如天上的星星；而此時，它悄悄地來到了我們身邊，清晰得如故鄉的風景。

自己的感情，很像一片葉子，光潔美好，放在眼前觀賞，總是愛不釋手。殊不知因此卻屏蔽了不遠處的“泰山”。世間有無數人，在對待“不關己”之事時，如隔河看景，冷漠鎮靜；而在處理切身之事時，為“情”所困，深陷其中難以自拔。感情原本美如珠鏈，此時，卻成了繞項的鎖鏈。

所以，在面對事物的時候，我們不妨暫且放下感情的那一片美麗的葉子，將自己關于感情的“親疏”之別埋在心底，擦亮眼睛，仔細地來看這個世界。

簡 評

全文立基于“一葉障目，不見泰山”這句名言，把障目之“葉”定位在“感情”上，這就自然地扣到話題，也使得本來十分理性的觀點有了形象直觀的寄托物。感情的親疏使得一般的“我們”對于陌生人，對于遠處的世界表現出不應有的冷漠。作者從兩個角度進行分析：一是對于生命本身的災難如疾病、死亡，親則關切疏則袖手；二是對于社會的丑惡和不公正，親則義憤填膺，疏則高高掛起。作者認為，感情原本是美好的，但此“葉”障目，珠鏈也會成為鎖鏈，因此提倡暫且將親疏之別埋在心底，用理性來審視這個世界。立意深刻，表達委婉而簡練。（周建成薦評）

轉 折

北京考生

人生之路，不可能直直的通向盡頭。當遇到阻礙、迷路和困苦時，請學會——轉折。

轉折，并不意味著要放棄信念。

風雨如晦的年代，“信念”兩個字激勵了多少年輕人的拼搏；“救國”兩個字點燃了多少年輕人的人生燈塔。一個少年，沸騰的熱血里奔涌著激情，不屈的骨子里支撐著尊嚴。他從中國只身赴日，只為學醫以挽救國人的生命。然而，當他的尊嚴受辱，他猛然驚醒：一個人可以沒有強健的體魄，可以丟掉寶貴的生命，但是，絕對不可以沒有高貴的思想！棄醫從文的轉折并不代表他放棄了救國的道路，相反，當“魯迅”的名字響徹中國，那個信念才得以成真，而那曾經年少的男孩，也使自己的人生矗立起了一座豐碑，一個中國近代史上永恒的坐標。

轉折，并不意味著要放棄尊嚴。

韓信面對羞辱他的勇夫，并未逞匹夫之勇，轉而取了世俗眼中的奇恥——受胯下之辱。司馬遷面對卑鄙至極的刑罰，并未圖匹夫之志，轉而取了世俗所不容的奇恥——接受宮刑。“尊嚴”兩個字并不等同于“不屈”，失卻小小的禮節，舍棄旁人的嘲諷，這才是真正屬于自己的尊嚴。在世俗面前，轉折取向自己的人生目標，必將實現夢想，而同時，也換回了人生的至高尊嚴。

轉折，并不意味著要放棄前進。

荒涼的莽山，平淡的日子，一個叫張文舉的男孩卻偏有一個文學夢。那個夢，是輕輕的風吹著靜靜的云；那個夢，是乘著風駕著云駛向輝煌。然而，一封封的退稿信一次次地打碎著那個前行的夢想。在最后一封退稿信中，編輯對他說：“雖然你在文學上很難有突破，但我發現你的字越寫越漂亮……”二十年后的今天，當他戴著“著名硬筆書法家”的頭銜，在日本、在歐洲、在美國做展覽時，他只是對著攝像機說了一句話：“人生，有時真的要轉個彎。”轉折，并沒有打碎他飛出山谷的夢。相反的，轉個彎，旁邊就有通向成功的坦途！

人生的路，不可能一直到底：人們的選擇，也不能總是“不撞南墻不回頭”。有時，轉折之后，夢想自會實現，信念終會成真，人生也會走向輝煌。

擯棄世俗的眼光，在艱難的迷途上做個轉折吧！舍棄世俗的禮節，在艱難的困境中做個轉折吧！拋開固執的成見，在艱難的阻礙面前做個轉折吧！

轉折，人生的一次契機。

評 析

作文，首先是作者思想的反映，它要求作者對某個問題有自己獨到、深刻的認識，不人云亦云，不蜻蜓點水。此文作者的觀點為：轉折，并不意味著要放棄信念；轉折，并不意味著要放棄尊嚴；轉折，并不意味著要放棄前進。這三個鮮明的觀點，很好地體現了作者思想認識上的獨到性、深刻性。我想，當今時代，青年人成長、發展，最重要的應該是有思想。

本文選擇事例準確。選用魯迅、韓信、司馬遷、張文舉的事例較好的證明了觀點，尤其令人稱道的是作者不是對材料完整的記敘，而是對材料進行概述，有的甚至是一兩句話，真可謂精當。這一點，就非常值得同學們學習。

此文的語言生動、有文采。整句、排比句的運用增強了文章的生動性，尤其是讀到“那個夢，是輕輕的風吹著靜靜的云；那個夢，是乘著風駕著云駛向輝煌”這一極富文學性的語言時，真如同盛夏酷暑中吹來的一股清風，頓覺涼爽。（田福春薦評）