作弊

真木和平時一樣喝著牛奶從浴室里走出來。

要是換了別人，在這種場合都是泡在盆塘里喝啤酒，但真木天生對酒精過敏。

“我說，你看這個……”就像等著真木喝牛奶似的，妻子雅子把一張紙放在了桌子上，“看看良則的考試卷吧？”

“啊？100分……”

真木情不自禁地把那張紙拿了過來仔細看，上面排著數學公式，都是兩位數乘兩位數的數學題，大概有50道。

全部畫了紅圈。

“答得很快，而且全都對了！”

上面還有一行這樣的紅字的評語。

“嗯，了不起！那家伙睡了吧？”

要是他還沒睡，真木好想夸他幾句。

“都睡下一個小時了。他不但是這些題，而且其他的內容也答得不錯。他是第一個交試卷的，而且全答對了。看來，請百合枝老師來對了吧！”

一個月前，良則一直跟著一名叫小泉百合枝的女高中生學習。雅子和良則都管這位家庭教師叫“百合枝”。

小泉百合枝是雅子認識的一個美容師的外甥女。

一次，當雅子在做頭發時美容師問道：“您府上的孩子是小學生嗎？去不去私人學校補習功課？”

“噢，我丈夫說小學生沒有必要去補習。我也不同意。”

“那可以請一個家庭教師嘛！我姐姐的女兒上高中二年級。她想畢業后當教師，所以想打工，為小學生補習功課。”

似乎當時這個話題就是這樣說了下去。

真木因公出差去了中國。一個星期回國后雅子便對他講了。

雅子的那句“請百合枝老師來對了吧”——當時是在雅子的堅持下，真木才同意的。

“可是有些怪呀！”真木一邊看著良則的答案一邊問道。

“怎么怪了？”

“答案嘛！一般兩位數的乘法應當寫上計算公式，可他只寫了答案。”

“是啊。”

雅子努了努嘴。這是她的習慣動作。“像你說的那樣，兩位數乘法是筆算吧？那是三年級的學生畢業時的計算方法。而四五年級時就用計算機或算盤計算了。所以，心算就可以算出得數……”

“噢，這么說，良則已經用計算器了？”

“嗯，他計算器和算盤都沒有用，他說他用的是默算法。”

“默算？是不是作弊？”真木問道。

“不是的。他說是百合枝老師教的一種方法。”

“你等一下。這個‘默’字是什么意思？是不是一種新的作弊方法？”

“不，怎么會教孩子這種東西呢？怕是一種新的計算方法吧。我記得電視節目介紹過的。”

“可是什么‘默算’？”

于是，真木從放在起居室一角的書架上取下了大部頭的字典《廣辭苑》。

他從“默”字里沒有找到這個詞。一直查到這組拼音的最后一個字也沒有找到對“默算”的解釋。

“怎么樣？找到了嗎？”雅子也探過頭看著字典問道。

“沒有。恐怕是什么流行的俚語吧。”

“什么？要不，把良則叫起來問問？”

“算了，別叫他了。”

真木合上了《廣辭苑》。

第二天的下午，真木又想起了“默算”這個詞。那是他在公司附近的一家蕎面館里吃油炸蝦時聽到了這個詞。

店里的電視機里正在播放笑話節目，不知道演員是誰，但好像他說出了“默算”這個詞。就這么一個詞，一下子引發了真木大腦里儲存的關于這個詞的記憶。

啊，也許這是個在影視界里流行的詞吧。真木一邊大口大口地嚼著炸蝦一邊這樣想著。

他一回到公司就進了圖書館。徑直去了辭典書架，那里擺了幾本國語辭典。

他一本一本地找，最后發現有“默算”一詞的辭典有兩本。

[默算] 利用計算機游戲或應用程序，使用沒有被公開的操作方法獲得有效的成果。（三省堂《大辭林》）

[默算] 利用計算機游戲等尚未正式操作方法進行有利的展開。（三省堂《新明解國語辭典》）

從這里來看，似乎那是一個計算機游戲的語言。對于真木來說，自己是個“電腦盲”，所以，他根本不知道也不為怪了。

雅子也同樣不懂什么計算機游戲。她雖然解釋“默算”就是“特別的方法”，但她同樣也不明白那到底是什么意思。

于是，真木對“默算“一語更有興趣了。

一天，真木事先給家里打了電話，然后比平時早很多地回到了家。因為如果不事先和家里說一聲，夫人就不會準備他的飯。

他想早點把家務處理完，好問一問良則“默算”是什么意思。

真木回到家后，在臥室里換好了衣服，這時雅子進來了。

“今天也是好消息，他又受到了表揚……”說著，她把作業本讓真木看了。

“良則昨天的算術成績在班里是最高的，不僅算術成績，而且對學習也有興趣了，我太高興了。”

在作業下方蓋著“尾花”的印章。

“這是什么？”真木一邊把作業本還給雅子一邊問道。

“這是學校和家庭的聯系本。到現在為止全是表揚的評語。所以，這孩子也愛上學了。”

“這個‘尾花’呢？”

“是他的班主任。”雅子愣住了，“就是尾花妙子老師呀！”

“噢？班主任不是叫飯嗎？”

“不哇……”雅子皺著眉說道，“他是以前的老師。當了五年班主任后換了尾花老師了。反正她總是表揚良則。”

“嗯，這也不錯嘛……”真木一邊換著衣服一邊說道，“他為什么突然變得愛上學了？”

“還不多虧了百合枝老師！他是個獨生子，從學校回來后連個說話的伴兒都沒有。多悶呀！百合枝老師一來，不就像有了個姐姐一樣嗎？每到老師來的星期三和星期五，他就像沒了魂一樣興奮。而且他希望得到百合枝的夸獎就拼命努力學習唄。”

“啊？他不會是戀愛了吧？”

真木說著笑了起來。他在小學五六年級時就迷上過女中學生。

“真的呀……”雅子也大笑起來了，“百合枝老師是高中生，那么說可不太禮貌呀！”

晚飯是素菜燒牛肉。

真木平時一個星期只能早回來一兩次，那時家里就做這道菜，雅子認為一家人到齊了的時候做這道菜最好。

“啊，來這塊吧！”真木夾起了一大塊牛肉放進了兒子的盤子里。

“啊，謝謝。”

真木聽完這句話后就盯著良則的臉，似乎他沒有看到過兒子這個樣子。

良則露出了潔白的牙齒，高興地笑著。

他還是有了變化，而且一定是受了“百合枝老師”的影響吧……

“那么……”真木突然開了口，“良則，你知道‘默算’這個詞嗎？”

“什么，什么‘默算’？”良則奇怪地反問道。

“就是算數呀！算題的時候使用的‘默算’法。”

“什么……”良則一副不解的樣子看了看雅子，“媽媽，您說什么？”

“別這樣嘛！”

“什么別這樣……”

“你真的別這樣！”真木說道，“你媽媽都知道了，爸爸不知道，這不公平嘛！”

“這……”

“這個‘默算’是什么技巧？教教我吧？”

“不行！”良則意外地一口拒絕了。而且口氣強硬。

“不行？為什么？”

“也就是默算嘛。默算就是不能教的。”

“那就怪了。”真木說道，“不是家庭教師教你的嗎？”

他不能像雅子和良則那樣直呼“百合枝老師”。也許因為她僅僅是個高中二年級的學生這個意識在作祟吧。

“那個默算是百合枝老師想出來的。她自己創造的，這個方法誰也不教。因為不是我發明的，我不問問老師就講出去的話……”

“啊，那就問問吧！”真木有些敬佩的樣子說道，“我不知道她是不是同意，這也算是規矩吧。”

“啊，是要有規矩……”

真木歪著頭想了想：良則的話也是對的。

“而且……”良則接著說下去，“我對媽媽說過‘默算’的話，可沒有說過怎樣是‘默算’，所以，不對爸爸講也就不算是什么不公平了吧？”

“啊，這倒是。但說真的，你爸爸一看到你的作業還真吃了一驚呢。良則你真的有比電腦和算盤還要快的計算方法？”

“嗯……”真木非常注意良則的回答。但那不是充滿自信的“嗯”，讓他感到兒子有些迷惑不解。

“那么，吃完飯你就當著你爸爸的面做一遍，讓他也見識見識。”

“見識什么？”良則的表情變得僵硬起來。

“就是兩位數的計算呀！讓你爸爸出題……”

“那可不行。‘默算’可不是雜耍供人看的。”良則的右手揮動著筷子。他的臉變得通紅。

“你……”

雅子用目光向他示意，似乎還要追問下去。

“明白了。”真木無可奈何地說道，“算了吧。我再問問‘百合枝老師’吧。她要是知道當父親的想知道什么是‘默算’，一定會告訴我的……”

“嗯……”良則也無奈地點了點頭。

第二天，真木拿著良則帶回家的那些算術題到了公司。

公司里有畢業于理工科的大學生。他認為這些人一看良則的算術題就會明白是怎么回事兒了。

為了拿走這份作業，他還和雅子吵了一架。

她說她不明白丈夫為什么非要弄清什么是“默算”。

“我是這個意思，萬一這個‘默算’是一種作弊的手段，那對良則的將來是非常不利的。而且教小學生作弊就更嚴重了。這樣，我們就不能要這樣的人當家庭教師了。”

“可你拿到公司就知道是不是作弊手段了嗎？你們公司難道還有作弊專家……”

“不是的。公司里……比方說古賀君吧，他就畢業于大學的數學系。所以，讓古賀君一看答案他就明白那個‘默算’是怎么回事了。如果連他也看不出來，就說明這是一種作弊手法了。這樣的話，就要辭掉這個家教了……”

“太可笑了！”雅子大聲喊了起來，“那個古賀先生也不是什么神仙，所以，他也未必就能看明白。他的判斷也不是絕對正確的！”

“雖說不是絕對正確的……”

“這樣怎么樣？”雅子想出了一個妥協的辦法，“如果古賀先生也不明白，你干脆就直接問百合枝老師吧，要是她也說不清再辭退。”

“嗯，你還真聰明！”

真木同意了雅子的建議。

他一到公司，馬上把良則的問題卷及答案復印了一份。

一共有三十道題。開始一看以為是五十多道，實際是一種錯覺。

然后他拿著這個復印件去其他科找古賀。

古賀比真木入公司晚兩年。在以前一次制作公司運營方案時他得知古賀畢業于大學的數學系。

被真木從背后拍了一下肩膀，古賀馬上回過了頭。

“啊，少見啊！”他笑了起來，“有事兒嗎？”

“哎呀，我拿來點東西請教你這大專家，見笑了。”說著，真木就把復印件放在了古賀的辦公桌上。

“這個都計算好了嗎？”古賀看看復印件說道。

“嗯。不過，我想知道這種計算方式是不是比電腦或算盤計算更快的一種‘默算’。”

“‘默算’？啊，我知道了，是比用電腦算出答案更快。”

古賀說著就在復印件上用鉛筆寫道：

24×26=624

72×78=5616

93×97=9021

……

真木一看就明白了。

古賀的鉛筆龍飛鳳舞，一刻不停。也許古賀在用“默算”，但外人看不出來。他的速度完全像是用打印機打印出來一般。

“是啊……”

古賀寫完之后又把復印件推到真木面前。前后不過一分鐘的時間。

“真不得了！”真木驚訝地說道，“不愧是數學專家呀！這是‘默算’嗎？”

“對，這是‘默算’的一種。數學和‘默算’本來沒有關系。但這些題有一個規律，看明白了就簡單了……”

“規律？”

真木的目光落在了古賀推回來的復印件上。

“怎么樣？”古賀問道，“明白它的規律了吧？”

“不，很遺憾，我……”

“那我就解釋一下，請坐……”

古賀說著把真木讓在旁邊的一張空椅子上。

“嗯，第一題是24×26。它的4和6，您有什么聯想？”

“4和6嗎？啊，如果有5的話，就可以連成4、5、6。”

“不錯呀……”古賀一邊撫摸著下巴一邊說道，“也就是說，第二題的2和8，以及第三題的3和7……看了這些，您認為這里面有什么規律嗎？”

“這個……”真木不解了，“第一題的個位數是4和6，第二題是2和8，第三題是3和7……這三個數組合起來的話都是10。”

“對，正確。”古賀滿意地點了點頭，“這種關系叫‘互補數’的關系。這些題就是全部的乘法的個位是互補關系的數式。”

“那又怎么樣？”真木又重新看了一遍復印件，的確是自己觀察的那樣。

“怎么樣？”

“是那么回事兒。可古賀先生，這不一看就非常明白嗎？”真木對這點不解地問道。

“噢，是這樣的……我對數學來說更喜歡數字，我看到大街上行走的汽車牌號就想它們相加是多少。這是我的嗜好……”

“那么，在個位上的數相加等于10又怎么樣？”真木問道。

“噢，這里寫的數式就是另一個規律。我想是非常簡單的。”

“嗯，這么說吧。比方說被乘的個位數相加是10的話，同樣的數字……”真木大膽地說道。

“對，如同您講的那樣，這里的數式個位數相加全都是10。怎么樣？因為這里是乘法，兩位數乘法是兩個數，在和10相比時是一樣的。而且個位的數字有了互補關系。”

古賀拿“24×26”舉例。

“這是一個兩位數的乘法。個位數的積就是它們相乘的24。”

“而且這次是10位的計算。10位數一方面是1。相互乘了一遍。所以，在這個數式上就是2+1=3再乘2。也就是2×3=6。”

說著，古賀在剛才寫的“24”前寫了“6”。“這個624就是24×26的答案。以下也一樣，用同樣的方法就可簡單地得出答案了。用這樣的方法，當然比電腦和算盤要快了。”

“嗯……個位的和是10，并且10位數同樣的場合下……這樣的乘法就可以使用這樣的計算方式。”

“對，還要證明它的規律是正確的。”古賀一邊笑著一邊說道。

“能證明嗎？”

“數字的世界里的規律是能夠證明的。來看看吧。”

古賀便把真木拿來的那張復印件翻過來，在背面這樣寫道：

［10A+B］［10A+（10-B）］

=100A2+100A-10AB+10AB+10B-B2

=100A2+100A+10B-B2

=100A（A+1）+B（10-B）

“應當是這樣的。如果24×26的算式，A就是2，B就是4，最后的公式就是把A和B帶進公式里。試一試吧。”

100×2（2+1）+4（10-4）

“重要的是把2和3相乘等于6放在100的位置上，這樣，1和10進位的情況下，將4和6相乘一寫就可以了。”

“啊，這下我明白了……以后的我再慢慢想吧。啊，非常感謝。”真木說完就從椅子上站了起來。

“是從您府上來的電話。”當總機員說時，真木的心中微微一驚：會不會是良則碰上了交通事故……

如果不是緊急的事情，雅子不會把電話打到公司里來的。

“是……”

“對不起，您現在忙嗎？”雅子急切地問道。

“啊，還可以，出了什么事兒？”真木馬上問道。

“不是什么急事，還是‘默算’的事情……古賀先生怎么說的？”

“這個……”

真木覺得有些奇怪。她也關心古賀的回答嗎？可為了這個，她會打來電話……

“還是‘默算’的事啊，我自己算了一下也感到驚訝。”

真木從古賀那里聽完“課”回來后也重新算了一下那些題，他用古賀講的方法計算，果然時間比正常的快了90%。

“這個嘛……您覺得有必要當面問一下百合枝老師嗎？”

真木從雅子的口氣里察覺到雅子突然變得很沉著了。

“嗯，可是……”

“今天是星期三，也是百合枝老師來的日子。如果您能早回家的話，我想就會見到她的……”

“早點？幾點好？”真木問道。

“平時她3點來，6點左右回去。所以，您6點前到就可以……”

“今天6點可回不去。不過，我可以想想辦法，有什么事嗎？”真木問道。

似乎雅子很想讓真木和小泉百合枝見個面。

“今天從百合枝老師家里寄來了中元節的禮物。而且她父親還寫了信……”

“中元節的禮物……可應當送禮的是我們嘛……”

“是啊，我覺得特別不好意思。只是那封信有些奇怪。什么‘非常抱歉，常在您家吃飯，還留宿，非常抱歉……’”

“留宿？”真木問道，他出差的時候也許小泉百合枝在家里留宿過？

“不是呀！她連晚飯都沒有吃過。每天我都為她準備了飯，但她從不吃就回家了。”

“這么說，她家里人一直認為她住在了當家教的學生家里了？”

“只能這么認為吧？所以，您快點回來問清這一點。”

“可要問這個，你問不就行了嗎？你看到她父親寫來這樣的信問一問也不為過嘛。”

“是倒是……”雅子有些難言之隱似的，“老師來的時間里，良則一直不離開我們，在他面前問這么復雜的事兒……”

“是啊……”真木苦笑了一下，“良則不離開嗎？看來，他真的喜歡上她了。”

“是啊。昨天夜里您還說良則是初戀，我也真有了這個感覺。他對她還是很尊重的。”

“她是個什么樣的人？”真木問道。

“什么樣嘛……和電視里看到的女高中生不一樣。她不涂脂抹粉，也不穿女學生時髦的白線半高褲襪，短發，外表一看和男孩子似的。動作則是個女孩子樣子，反正一句話說不清楚。”

“她……高中二年級……”從周刊雜志上得知，現代社會里從事賣淫的女高中生不少。也許她是留宿在了男人的家里……

“好吧……”真木下了決心，“我今天6點到家。所以，你一定要留住她！”

“明白了。可工作不要緊吧？”

“啊，只有兩件事。其中一件可以明天再辦。”真木答道。

這一天，真木處理完工作，于6點10分回到家。

他一進家門，就先看了一下放鞋的地方。那里如果有一雙沒有見過的女式鞋，就證明小泉百合枝沒有走。

但沒有看到他期望的那樣的鞋。

“我回來了……”他說了一聲就脫了鞋。但家里沒有反應。

他進到餐廳，只有雅子一個人呆在餐桌旁。

“百合枝老師在良則的房間里？”真木小聲地問道。

他是在有可能被百合枝聽到的情況下才用“老師”這個詞。

“嗯，今天她休息……良則可能因此十分沮喪，把自己關在屋里，玩游戲機呢。”

“休息？她是這樣說的嗎？”

“對，下午3點她沒來，我覺得很奇怪，正好她打來電話，說因為臨時有急事不來了……于是我馬上給您打了電話，可說您外出辦事了，然后就直接回家。”

“是的……”

真木沒有換衣服，就這樣坐在了桌子旁。

一路上，他想好了要問小泉百合枝的幾個問題，但這樣一來就白費了。良則也一樣，十分沮喪的樣子。

“不過，您不覺得有點怪嗎？”

雅子一邊說著一邊為真木泡了一杯茶。

“奇怪？誰？”

“百合枝老師呀！”雅子把茶杯放在真木的面前。

“要說有急事，我們可是在這之前說好的呀！這不是違約嗎？”

“怎么給她的酬金？”

真木喝了一口茶問道。

“每個星期她來兩次，一個月一萬日元。要是這樣的話，沒有確定她臨時不來怎么辦。”

“一個星期兩次，一個月就是八次，每個月一萬，是不是太便宜了？”

相當于一次一千二百五十日元，要是每次按三個小時算的話，相當于每個小時四百多日元。

“不過，介紹人山形美容師就是這么說好的。而且她的本意是通過給小學生上課鍛煉自己，沒有打算賺錢呀……”

“你說的那個美容師是什么人？”真木問道，這也是他在回家路上想過的有關問題之一。

“三十五六歲的樣子，挺爽快的一個人。”

“良則現在的班主任什么樣？”

“什么？噢，是尾花妙子老師啊！她有三十多歲。”

“結婚了嗎？”

“啊，結了。她丈夫是中學老師。”

“孩子呢？”真木一邊喝著茶一邊問道。

“沒聽說過。怎么了？”

“噢，打聽一下。”真木只說了這么一句，“你說那個美容師是百合枝老師的姨媽，是真的嗎？你在和百合枝老師聊天中說過美容師的事情嗎？”

“啊，從沒有講過。一開始由山形先生介紹來時……”

“噢……”真木站了起來，“先吃飯吧，我去換衣服。”

真木產生了一個疑問。

良則在從小泉百合枝那里掌握了“默算”法后學校里出了適應于“默算”的考試題。而且不是一道兩道，是三十道題。然而都是以“默算”為目標的。

是不是太巧了？不是讓人容易感到是知道“默算”法的人出的考試題嗎？

其結果是，良則的考試成績全班第一。第二天，在聯系本上，老師寫了表揚良則的評語。

而且一旦表揚了良則，也就相當于表揚了家庭教師……

如此想來，“百合枝老師”一定和班主任尾花有著什么關系……

第二天早上，真木和平時一樣穿著睡衣剛坐在餐桌旁，雅子就拿來了晨報。她用手指著一處小聲說道：

“您別出聲，好好看看這段兒。”

“就是別讓良則聽到？”

“對，一會兒他起床了千萬別說這件事兒。”真木奇怪地拿過來報紙。

高中生在飯店莫名死亡

昨天夜里11點左右，S區的一繁華大街某飯店的一個房間里發現了一名女性可疑尸體。

當天下午5點左右，一名三十多歲的男性和一名二十來歲的女性進到該飯店，但過了退房時間還不見客人退房。客房服務員進去了解情況時，發現男客已經不在了，那名女客死在了房間里。

轄區的警官調查了該死者的隨身物品，查明死者系家住M區的高中二年級學生A子小姐（16歲）。她對家人說去做家教出了門。

S署警方正在尋找失蹤的男性下落。

以上就是消息的大致內容。

“咦……”

真木吃驚地看著這篇報道。他明白了雅子想說什么。報紙中說的這名死者A子極有可能是小泉百合枝。

的確，高中二年級學生和當家庭教師去教課離開了家這兩點，證明她極有可能就是“百合枝老師”。

可是如果良則得知百合枝老師的死亡消息肯定會受到打擊的。所以，雅子一再強調不要在良則面前提起這件事。

“喂，今天我不上班了吧？”真木說道。

“什么？為什么？”雅子正好把良則帶了過來。

“萬一和這件事有關系，肯定要來問這件事。那時我在場不更好嗎？”真木有意沒有說出“警察”二字。

“要光是那樣的話……”雅子皺了皺眉，“您今天不去拜訪顧客行嗎？”

“那倒沒有什么。我就說我發燒，動不了了……”

這時電話鈴響了。

“我去接。”真木想可能是警察，便取下了聽筒，“喂……”

“對不起。”對方是個女性，“夫人在家嗎？”

“您是哪一位。”

“我是美容師山形。”

對方通報了姓名。

“啊，她這會兒正在看著火，一時半會兒離不開，有事兒可以對我講嗎？”真木說了一句謊話。

“是嘛。您看今天的晨報了嗎？上面登的那個學生就是我介紹過去的高中學生。我希望你們別說是我介紹去您家的。”

“這是為什么？我們對警察還是應當講實話吧？”

“啊。不過，那名男性兇手已經自首去了吧？這么一件小事不講不會怎么樣的。”山形這樣解釋道。

“你是說兇手嗎？那您知道那個人？”真木又叮問了一句。

“嗯……那么，我再打電話吧。”

也許山形認為她請求的這件事辦不到吧，她突然掛了電話。

“是誰？”雅子奇怪地問道。

“是山形女士……她說不要說那名死的高中學生是她介紹來的。”

“咦？為什么？”

“啊，她說男性兇手自首去了。”

山形沒有說謊。從高中女學生尸體旁逃走的那名男子一大早就去S署自首了。

這天沒有去公司上班的真木從午間新聞里得知了這個消息。

新聞是這樣報道的——

那名男性叫尾花源一（35歲），職業系M區的區立中學教師。

那名死者是他教中學時的學生。一年前兩人又聯系上了。

星期三的夜里，他帶著她去了S區的一家飯店。在他們發生性關系并在達到高潮時她突然出現了痛苦的表情，隨后就安靜了下來。

“我想叫來大夫，但如果我被發現和未成年女子發生性行為有可能被開除公職，于是我就逃離了飯店，但我并不是有意殺害她。”

他是這樣辯解的。

S署以“違反青少年保護條例”逮捕了該男子，并等待尸檢結果。到時將對他進行詳細調查。

“那他就是殺人了？”看完了新聞的雅子這樣說道。

“嗯，有那種在性交過程中勒住脖子讓對方窒息的游戲。”真木繼續說下去，“這名男子叫尾花，是不是尾花老師的丈夫？”

“也許吧。他的職業又是中學老師……尾花老師太可憐了。也許她會辭職的……”

“嗯，會的。”真木說道。

“不過說真的，是不是有點奇怪呀？夫妻倆有什么性格變異？”

“啊，這個嘛……”真木的話有些含糊了。

他在考慮這個事件會不會和妻子尾花妙子有關。也就是說，妻子妙子的作用會不會是死亡事件的原因。

首先，小泉百合枝不問家教報酬高低打工是事實。

她還常常對家里撒謊說自己住在學生的家中。恐怕她一周兩次和尾花源一在飯店住在一起。

這樣說來，介紹她打工的山形美容師也可能和這個事件有關。因為沒有她的介紹，小泉百合枝沒有借口住在外面……

其中最奇怪的是尾花妙子。她通過“默算”的考試題和聯系本表揚了百合枝。也就是她的目的是為了使百合枝有在真木家多干家教的時間。

從這一點看來，山形美容師和尾花妙子不是有一個共同的目的？

而且看來，尾花妙子并不反感丈夫每周兩次在外“留宿”。

所以……真木這樣推理。

尾花妙子最有可能是同性戀者。她雖然和源一結了婚，但這個婚姻不能“滿足”她。

后來，她遇見了山形美容師。在多次的美容美發過程中雙方有了“愛情”。

而“讓”源一在外留宿正是為了給她們的性交往提供方便。

真木這樣推理。而且這個推理一旦成立，那個“默算”考試題也就可以自圓其說了。

但真木沒有把自己的推理對雅子講，因為沒有證據。

“良則太可愛了，千萬不要傷害了他。”

真木也不忍心讓雅子陷入更加混亂的矛盾之中。

責任編輯·張 旌