盧梭自然主義教育思想評(píng)析

[關(guān)鍵詞] 盧梭；自然主義教育；教育思想；評(píng)析

[摘 要] 盧梭是劃時(shí)代的教育思想家，自然主義教育是他教育思想的基礎(chǔ)和核心。其自然主義教育的主要表現(xiàn)有：以培養(yǎng)“自然人”為教育目的；反對(duì)古典主義、強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用的教學(xué)內(nèi)容；反對(duì)教條主義，注重行以求知的教學(xué)方法。盧梭作為世界教育發(fā)展史上的巨人，其理論具有很高的歷史價(jià)值和巨大的現(xiàn)實(shí)意義。

[中圖分類號(hào)] G40—09

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A

[文章編號(hào)] 1009—4474(2003)06—0081—05