銀幕上的老師們

為人師者，肩負著傳道、授業、解惑的重責，是精神傳承的護航員，是靈魂建筑的工程師，當然也是無數影視作品致力謳歌的對象。銀幕上的教師們性格各異貢獻不一，共同豐富著我們的影像世界。在九月里，讓我們把最多的敬意獻給這個美麗的職業：向教師致意！

A、 樸實的鄉村教師

在農村題材的電影里，女主角大都毫無艷光，一張樸實紅潤的圓臉，泛出勞動的喜悅。比如倪萍演《美麗的大腳》、吳玉芳演《人生》。盡管存在這樣的認識，在《一個都不能少》中，十三歲的魏敏芝還是嚇了我一跳。這個姑娘表情愣愣的，長相犟犟的，連普通話也說得倔頭倔腦。為了拿到三十塊錢的懸賞，魏敏芝到鄰村充當鄰時工。工作內容就是看住學校里的孩子，提防學生輟學，跟防止水土流失差不多。為了對患病離職的前任老師“一個都不能少”的囑托負責，魏敏芝進城發揮了全部智慧調動了一切人生經驗，千方百計地尋找輟學打工的學生張慧科。也許很難說她崇高，因為她的目的簡單實在一目了然，不容規避，她必須不辱所托看住所有的孩子，村長才能給她那三十塊工錢。但你必須承認她忠誠，她不一定理解老教師的良苦用心，但是她知道在其位謀其政，說過的話就要兌現，即使這個過程艱辛無比。嚴格說，魏敏芝只算半個民辦教師，作起音樂老師更是蹩腳。但是她堅忍、誠懇，她有當好一個教師最必需的品質。比起那些尸位素餐的人，她值得尊重。

以樸實氣質而在群眾中享有較高聲譽的倪萍，用美麗的大腳堅定地踏上本色回歸的勝利之路，使其藝術生命渙發出超常的美麗氣象。生活在西部的鄉村教師張美麗從法盲丈夫的悲劇中穎悟知識改變命運的真諦，而獻身教育事業。和魏敏芝一樣，張美麗的業務水平比較低，比如把“千里迢迢”念成“千里召召”，但是和千萬西部鄉村教師一樣，工作熱情特別高，為了游說村里的大款贊助電腦，一口氣喝下一瓶劣質白酒。嚴格說，張美麗并非道德上白璧無瑕的人，作為一個居孀的中年女性，她有自己的愛情生活。為了和電影放映員王樹約會穿起粉紅的尼龍襪時，生澀的女性風情讓我們忽略了這樁愛情的非道德性。她的愛情終于也和她的腳一樣“不成功”，因為一場意外她離去了。但是她那樣努力地工作過，那樣努力地生活過，那樣努力地奮斗過，她不僅有美麗的大腳。也有一個熱情的人生。

B、 知性的校園先鋒

說起《十六歲的花季》，并不是所有人都從中看到了自己的人生倒影。比如我，就不怎么贊成那里面似有若無的貴族氣息。因為我的十六歲只是長草沒有開花。但是在那部電視劇里，很多人包括我喜歡上了童老師。楊昆漂亮但不嬌媚，活潑但不浮夸，端莊但不滯重，恰如其分地展現了一個中學教師的氣質。她離十六歲有一段距離，可以冷靜的旁觀而不至于漠然的遠眺。她還沒有遺忘青春期的苦悶，也還沒有感染中年的冷漠，她還是一個想像力和同情心豐沛的青年女性，有一顆溫暖包容的心房。那時節我和我的朋友們的老師大都處于更年期，她們或者生硬或者羅嗦以自己的苦悶對決我們的苦悶，所以我們回想起十六歲，大都異常惘然。所以童老師是我少年時的校園偶像，好老師的范本之一。

《校園先鋒》里，作為思想僵化的教導主任呂齊對立面的，是陳瑾演的有朝氣的南方老師。陳瑾當時梳一條長長的辮子，優雅平和，總是穿著藍色碎花長裙套白色外套，說是象一朵百合一朵水蓮是毫不嫌夸張的形容。她的優點和童老師一般無二，她還有著更超拔的冷靜頭腦，沒有一般女性教師情感豐富行為沖動的特征，以現在的詞來形容，她是有知性美的淡定自信的女子。和童老師一樣。南方老師帶來的不僅是高尚從容品格的演示，同樣也有一定的審美的貢獻。

C、 可愛的家庭教師

《音樂之聲》里的瑪麗亞大概是世上最可愛最幸福的家庭教師了。瑪麗·安德魯斯在電影里真正是青春無敵，雖無十分美貌卻有十二分的動人。家庭女教師征服傲慢男主人的愛情勝利自從《國王與我》、《簡·愛》開始就一直長盛不衰。瑪麗亞天真未鑿如同璞玉，高歌真善美對抗現實的風云詭變。外冷內熱的男爵因為對孩子們的愛而放棄了妖嬈的女公爵，因為對生活的真誠而選擇了貧窮的女教師。瑪麗亞的勝利是對世俗成見的打擊也是對純真人格的褒獎。瑪麗·安德魯斯的音樂修為與魏敏芝就不可同日而語，在草坪上且歌且舞的樣子，真是令人陶醉。這部電影在中國青少年的成長中曾發揮過巨大影響力，有很多人是因為瑪麗亞而學會尊重這世界，是因為愛上瑪麗亞才信仰真善美。所以說，瑪麗亞曾是很多人的心靈牧師。

簡·愛是一個更著名的家庭教師，貌寢而道德高尚，家貧而人格純正。但是她不那么可愛，在她眼里世界充滿冷遇和白眼，她必須武裝成一只刺猬時刻預備作戰。她的精神狀態太緊繃，對她自己先天狀況最敏感最心存芥蒂的其實不是別人就是她自己。我看過的版本里，瓊·芳登演簡·愛更柔美一些，作家庭教師也更合適些，其余的簡·愛都有那么一點凜然不可侵犯的精神獨夫相，很難接受。

D、靈魂改造者

《逃學威龍》里的張敏堪稱一個以身飼虎的靈魂改造者，為了作好差生周星星的轉化工作。作了全方位的努力，最終幫扶工作失敗愛情成功。比起張老師，《大話西游》中的唐僧師父獻身精神更徹底，為了配合他佛的大無畏的精神，對頑劣的徒弟孫悟空進行了多番言傳身教，屢教屢敗而毫不氣餒。唐僧師父教學形式新穎活潑，授課態度嫵媚可喜，載歌載舞且行且說，作了大量艱辛細致的說服工作吃了數次眼肉之苦，終于取得了重大的科研成果：使孫悟空改頭換面脫胎換骨為他日成佛的夢想甘愿今朝活成一條狗。羅家英演唐僧形差而神似，怎一個羅嗦了得。如果你耐心可以看出唐師父的深意：即便受得了九九八十一難的折騰，受不了別人一點點口水，你也成不了大器。

E、另類教師群

配合新新人類的口味，教師們也開始向怪異方向發展，總體來說，就是男的野蠻女的麻辣，嘻笑怒罵，樹立另類者權威。潮流領導人物就是鬼老師。

《GTO麻辣教師》中，反町隆史一舉改變了中學男教員金框眼鏡雪白領口斯文干凈的小生形象，臉孔不羈表情狂躁行為更粗豪，和學生比賽無賴，基本無師表可言，但是卻能震懾男學生收服女學生。成為他們心中偶像甚至夢中情人，令他們服服帖帖改弦更張學做好學生。所以說偏方治怪病，一物降一物。

說反町隆史性格火辣也許不怎么夸張，可是韓國女星金荷娜就一點也看不出個性勁爆的可能。金荷娜樣子清純，使的是標準的玉女派劍法，總是在電視劇里表現哭功和受氣的能力。但是在電影《我的野蠻老師》中卻一反常態，不再以梨花帶雨的嬌態出鏡，動輒對男學生拳腳相加，不解氣時甚至跳上去加以齒嚙，比全知賢更加野蠻三分。流行的力量大過天，只要是野蠻的美女，觀眾就會照單全收。不過這樣的教師，實在另類，像很多美女演戲一樣僅具觀賞性，沒有參考價值，沒有說服力。