作用

柳戀春

富裕的地方出新聞，貧窮的地方也出新聞。

這不，楊才富老漢把三個兒女都培養成了大學生，就成了響水村乃至全鄉全縣的新聞。

縣報莫記者很受感動，決定好好宣傳宣傳楊老漢的事跡。

響水村是全縣最貧窮落后的村子。人均不足八分地，要解決溫飽尚且不易，更別說要供養三個大學生了。加上楊老漢老伴死得早，天知道他怎么就培養出三個大學生，個中滋味肯定是常人難以想象的。

莫記者和楊老漢進行了零距離接觸。

莫：請問楊老伯，你是怎樣教育子女的？

楊：我沒有文化，主要是娃兒肯學，眼睛搶字。老師也很負責，教得也好。

莫：培養三個大學生苦不苦？經濟問題如何解決？

楊：苦死了。主要靠喂豬和種莊稼支撐，人吃兩頓，豬吃三頓，基本接得上娃兒的學費。

莫：你經常給娃兒講故事嗎？比如岳母刺字呀、孔融讓梨呀什么的。

楊：……

莫進一步啟發：孩子的成長進步，離不開父母的言傳身教，你認為你在他們的成長中起了什么作用？

楊：作用？

莫：就是關鍵的、重要的、最直接的作用。

楊：作用可大了。

楊老漢看了看莫記者，無比驕傲地說：三個娃兒都是我生的！