多喝下午茶

對孩子來說，有個好家庭好家長，是他成長的好土壤。而一群好朋友，則是助他成才的“下午茶”。下午茶的典故，源于英國劍橋大學。為了營造、—個寬松的學術環境，劍橋大學免費為教授們提供下午茶。70年代的—天，獲得過—次諾貝爾化學獎的E桑格，又和一群劍橋大學的教授們在一起喝下午茶。E格桑一邊喝茶一邊想：核酸的結構會不會像面前這座大樓上的爬山虎那樣，沿著一個力向向前延伸呢?—位喝茶的物理學家向他建議，何不用物理方法來測核酸的結構?另一位化學家端著茶杯說，是啊，革蘭染色法就很有效果，還有富爾根染色，染色后能見到細胞核的核質。大家七嘴八舌，幫E格桑撥開了迷霧。一年后E格桑和他的同事們再度“喝”出了諾貝爾化學獎。

而今，讓孩子也能與許多高尚的人一起相處，是越來越多的人教子的—個重要的方法。現在的孩子大多是獨生子女，他們長期只在狹小的環境中生活，不少人觀點狹隘，性格不完善，不善于和別的孩子交往，封閉而孤僻。精神卜的缺陷，導致喪失了積極進取的上進心，更不要說有獨立的生活能力。鄰居家有一個獨生子，從小很挑食，膽小，學習成績也不好。但鄰居把別的孩子請到家里和他的孩子交朋友，還請這些孩子在家里吃飯、一塊兒玩耍，幾年后，鄰居的孩子不但不挑食了，而且為人大方，一點沒有一般孩子的小家子氣。

獨生子女的家長們，很舍得為孩子投資，為他們的物質便利花錢.但又有多少能為孩子交朋友付費，為他營造一個適合成長的環境?我們國家人多，不能保障所有的孩子都能有一個好的學習環境。但并非所有的孩子在好的物質條件下就能成長好，一些孩子在相對差的物質環境下也能成才，最重要的他能喝到很好的“下午茶”。為了讓你的孩子喝到下午茶，你舍得為人家的孩子也提供好的下午茶嗎?