老師有話說(shuō)

幼兒園的暴力行為對(duì)于我們已經(jīng)不太陌生了，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女么，到了幼兒園總是只想到自己，所以暴力時(shí)間頻頻發(fā)生，然而本文中徐靜老師遇到這位小恒恒卻完全不是那么一回事，他的打人動(dòng)機(jī)出發(fā)點(diǎn)只是想教訓(xùn)一下另一個(gè)不乖的孩子。。。。。。

他為什么老打人

西安幼兒園 徐靜

“老師恒恒打我臉！”又是恒恒，我不禁皺了皺眉頭，這個(gè)孩子是一個(gè)個(gè)子不高，聰明、懂事的孩子。可是最近不知怎的，每天都有幾位幼兒挨他的打，我認(rèn)為該找他談?wù)劇＿@一天小朋友上廁所時(shí)翔翔故決心往別人身上尿，我剛要制止，只見(jiàn)恒恒用拳頭重重地打了翔翔一下，我馬上叫住恒恒并問(wèn)他為什么？孩子的回答讓我愣住了：“在家里我一做錯(cuò)事，爸爸馬上就打我，還說(shuō)不打記不住。”這下我明白了這一陣的恒恒“暴力事件”的主因了 。

點(diǎn)評(píng)：身教盛于言教，爸爸遇到問(wèn)題、就用拳頭解決，兒子就學(xué)樣子，“不打記不住”讓兒子誤以為 犯了錯(cuò)誤就得挨打，于是在幼兒園里他在一定程度上也充當(dāng)了家長(zhǎng)的角色，對(duì)于犯了錯(cuò)誤的小朋友也采取暴力手段。值得注意的是這里的暴力并非是一般幼兒間的沖突而是懲罰式的教育，而這恰恰是恒恒爸爸的做法。

作為我們家長(zhǎng)務(wù)必要有正確的教育理念，要有科學(xué)的引導(dǎo)方法才行。建議老師應(yīng)該和恒恒的爸爸好好談?wù)劊枋鲆幌潞愫阕罱谋憩F(xiàn)，并把恒恒說(shuō)的話告訴他。

恒恒爸爸的做法一定要改掉，對(duì)于犯了過(guò)失的孩子最好還是采取說(shuō)教的形式，尤其是像恒恒這樣老師認(rèn)為的聰明懂事的孩子，有時(shí)候家長(zhǎng)也要允許孩子犯錯(cuò)誤，在講明道理后再看他的表現(xiàn)。犯錯(cuò)誤動(dòng)不動(dòng)就拳腳相加的做法勢(shì)必會(huì)造成孩子的逆反心理，久而久之對(duì)孩子的身心發(fā)展很不利。

不翼而飛的雞腿

新加花園幼兒園章蕾

自助晚餐是孩子們最開(kāi)心的時(shí)刻，有雞腿、玉米、炸豬排、香噴噴的小米粥……樣樣?xùn)|西都是這樣的誘人，有幾位小朋友上藝術(shù)班要晚些來(lái)，細(xì)心的保育員阿姨早為他們每樣?xùn)|西都留了些，我仔細(xì)地看了看，雞腿、玉米……嗯，一樣都不差，真好！

不一會(huì)兒，上藝術(shù)班的幾位孩子陸續(xù)地來(lái)了，我突然想到奇奇這個(gè)愛(ài)挑食的孩子，一定不愛(ài)吃雞腿，既然不愛(ài)吃，就別浪費(fèi)，讓給其他的孩子吧！可是等我走過(guò)去一看，碗里哪有雞腿的影子呀！“奇奇，雞腿呢？”她笑著望了望，指了指垃圾筒，好家伙，垃圾筒里赫然就躺著那只香黃欲滴，還冒著熱氣的雞腿，我不由地一陣心痛。

“奇奇，怎么可以扔掉呢？”

“爸爸說(shuō)的，不喜歡吃的東西就扔在垃圾筒里。”我的心猛地往下沉。

點(diǎn)評(píng)：孩子在每個(gè)父母心中都是唯一的寶貝，父母總是把最好的東西都讓給孩子，所以才會(huì)有孩子偏食、挑食，過(guò)分的放縱只能讓孩子越來(lái)越走向偏激，幼兒園及學(xué)校里天天講節(jié)約糧食，家長(zhǎng)卻和幼兒園教育不統(tǒng)一，絕以不能因?yàn)榧彝l件優(yōu)越就不愛(ài)惜糧食，家長(zhǎng)要以身作則，給孩子做出好榜樣，要讓孩子知道每一個(gè)玩具，食物，都來(lái)之不易。

金融家巴菲特盡管非常富有，但是對(duì)待自己的孩子卻苛刻，時(shí)時(shí)刻刻教育孩子節(jié)約每一分錢(qián)，每月零錢(qián)這個(gè)做法絕對(duì)值得我們學(xué)習(xí)。