改進(jìn)發(fā)放院校漢語文教學(xué)的看法

殷永發(fā)

在新的歷史條件下，少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)生了巨大的變化，各民族進(jìn)行各種交流、交往的愿望和要求比以往任何一個(gè)時(shí)期都強(qiáng)烈。民族院校作為漢語文高等教育的主體，必須注意突出聽、說、讀、寫為主要內(nèi)容的認(rèn)知、應(yīng)用素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，逐步提高知、情、信、義為主要內(nèi)容的審美鑒賞和歷史文化素質(zhì)教育。在民族院校的漢語文教學(xué)目標(biāo)體系當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)以“多元一體”思想為前提，突出漢語文的工具性、實(shí)踐性、應(yīng)用性和人文性特點(diǎn)，注重學(xué)生個(gè)體在學(xué)習(xí)過程中的首先情操和人文精神塑造。本文結(jié)合青海民院實(shí)際，談些漢語文教學(xué)的具體看法。