加強對農村“留守幼兒”的教育

何奕敏

幼兒個案：小A，男，5周歲，幼兒園大班幼兒。兩年前，父母到上海經商，將他托付給爺爺奶奶照管。爺爺奶奶對他嬌生慣養(yǎng)，致使小A從小就養(yǎng)成了不少的壞習慣。他經常與班上的小朋友鬧矛盾，謙讓行為不足，滿口臟話，不文明行為多；不講衛(wèi)生；沒禮貌；口袋經常有錢，愛買零食；注意力不集中，行為習慣差。