劉 均 李人厚 鄭慶華
摘要:提出了一種面向個性化網絡學習的學習者個性挖掘方法,以實現網絡學習中學習者個性特征的自動獲取.該方法首先通過對樣本學習者的個性屬性歸并,去除冗余的個性屬性;進而通過對學習者行為模式與個性特征的定量關聯規則分析,得到兩者間的關聯規則;最終據此規則對后續學習者的行為模式進行推理,獲取學習者的個性特征.此方法不僅解決了個性化網絡學習中學習者個性特征的自動獲取問題,而且還可表現出個性與行為間的關系.該方法已在計算機教學管理示范系統中進行了試驗,結果表明該方法是有效的.關鍵詞:個性挖掘;個性特征;網絡學習中圖分類號:TP31文獻標識碼:A文章編號:0253—987X(2004)06—0575—04